Telegram Group & Telegram Channel
Видимая связь. Как в московской школе появился музей донецкого ополчения

ДАН: Подписаться на канал | Написать в чат-бот

❗️Музей «Нет той силы, что поработила бы нас», заработал в школе №1522 имени В. И. Чуркина в этом месяце. Создавали его всем миром: участие приняли выпускник школы — председатель Комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев, врач-хирург 67-й московской больницы Юрий Казьмин, который ездит в Донецк с гуманитарной помощью, родители учеников, выпускники-волонтеры, которые активно помогают фронту.

Помогали и донецкие школьники. Они содействовали в «очеловечивании» экспозиции. Ребята предоставили музею личные архивные фотографии с историями их родственников, защищавших ДНР.

«Идея создания музея зародилась у нас в 2022 году, когда мы познакомились со школой №115 города Донецка. Тогда к нам приехали ребята из ДНР, жили в семьях, рассказывали про свою жизнь в Донбассе. Мы поняли, что эти истории и вообще то, что происходит, надо доносить нашим ученикам», — рассказывает заместитель директора по воспитанию Анна Локшина.

Фразу, которая стала его названием, приписывают лидеру ополчения 1612 года Кузьме Минину.

➡️ Корреспондент ⚡️ познакомился с экспозицией и узнал ответы на два вопроса, которые она ставит перед школьниками, педагогами и другими посетителями:

«Кто воюет против нас» и «Кто воюет за нас»

➡️Читайте статью и смотрите больше фото на сайте ДАН
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/dazbastadraw/7380
Create:
Last Update:

Видимая связь. Как в московской школе появился музей донецкого ополчения

ДАН: Подписаться на канал | Написать в чат-бот

❗️Музей «Нет той силы, что поработила бы нас», заработал в школе №1522 имени В. И. Чуркина в этом месяце. Создавали его всем миром: участие приняли выпускник школы — председатель Комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев, врач-хирург 67-й московской больницы Юрий Казьмин, который ездит в Донецк с гуманитарной помощью, родители учеников, выпускники-волонтеры, которые активно помогают фронту.

Помогали и донецкие школьники. Они содействовали в «очеловечивании» экспозиции. Ребята предоставили музею личные архивные фотографии с историями их родственников, защищавших ДНР.

«Идея создания музея зародилась у нас в 2022 году, когда мы познакомились со школой №115 города Донецка. Тогда к нам приехали ребята из ДНР, жили в семьях, рассказывали про свою жизнь в Донбассе. Мы поняли, что эти истории и вообще то, что происходит, надо доносить нашим ученикам», — рассказывает заместитель директора по воспитанию Анна Локшина.

Фразу, которая стала его названием, приписывают лидеру ополчения 1612 года Кузьме Минину.

➡️ Корреспондент ⚡️ познакомился с экспозицией и узнал ответы на два вопроса, которые она ставит перед школьниками, педагогами и другими посетителями:

«Кто воюет против нас» и «Кто воюет за нас»

➡️Читайте статью и смотрите больше фото на сайте ДАН

BY DaZbastaDraw











Share with your friend now:
group-telegram.com/dazbastadraw/7380

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

"The result is on this photo: fiery 'greetings' to the invaders," the Security Service of Ukraine wrote alongside a photo showing several military vehicles among plumes of black smoke. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. WhatsApp, a rival messaging platform, introduced some measures to counter disinformation when Covid-19 was first sweeping the world. Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." Individual messages can be fully encrypted. But the user has to turn on that function. It's not automatic, as it is on Signal and WhatsApp.
from no


Telegram DaZbastaDraw
FROM American