Notice: file_put_contents(): Write of 131 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 12288 of 12419 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Алеся Елисеева и дети-билингвы | Telegram Webview: eliseeva_alesya/263 -
Я приступила к третьему разделу курса, тема My food (Моя еда). Поделюсь с вами кусочком видео из урока про завтрак. Видео делают на заказ по моему сценарию, озвучено мной. Возможно потом, когда все будет готово, сделаю озвучку у носителя языка.
В разделе My food будут основные фразы, чтобы мама могла с ребенком обсудить темы:
🌟завтрак, обед и ужин, 🌟названия блюд, фруктов и овощей, 🌟вкусно - не вкусно, люблю - не люблю, 🌟голодный - сытый, хочу есть - хочу пить 🌟названия посуды и другое
Каждый урок состоит из:
🔜 текст разговора для мамы про конкретную ситуацию с заметками по грамматике, которая встречается в данном уроке. Также дан перевод для мамы.
🔜 моя озвучка этого занятия, чтобы мама смогла произнести все слова правильно, если сомневается.
🔜авторское видео по теме (как на этом образце). Видео короткие, их можно включать даже малышам, они не перегружают зрение, и нет резкой смены картинок. При этом по видео ребенку все понятно без перевода.
🔜карточки с картинками из видео для отработки основных слов и фраз.
🔜 ссылки на песенки на ютуб, подходящие по уровню сложности.
🔜в некоторых уроках книги по теме для начинающих.
*везде пишу для мамы, но конечно этот курс для пап тоже подходит! Просто мамы обычно больше с ребенком проводят времени, и чаще именно мамы ответственны за развитие языков.
Я приступила к третьему разделу курса, тема My food (Моя еда). Поделюсь с вами кусочком видео из урока про завтрак. Видео делают на заказ по моему сценарию, озвучено мной. Возможно потом, когда все будет готово, сделаю озвучку у носителя языка.
В разделе My food будут основные фразы, чтобы мама могла с ребенком обсудить темы:
🌟завтрак, обед и ужин, 🌟названия блюд, фруктов и овощей, 🌟вкусно - не вкусно, люблю - не люблю, 🌟голодный - сытый, хочу есть - хочу пить 🌟названия посуды и другое
Каждый урок состоит из:
🔜 текст разговора для мамы про конкретную ситуацию с заметками по грамматике, которая встречается в данном уроке. Также дан перевод для мамы.
🔜 моя озвучка этого занятия, чтобы мама смогла произнести все слова правильно, если сомневается.
🔜авторское видео по теме (как на этом образце). Видео короткие, их можно включать даже малышам, они не перегружают зрение, и нет резкой смены картинок. При этом по видео ребенку все понятно без перевода.
🔜карточки с картинками из видео для отработки основных слов и фраз.
🔜 ссылки на песенки на ютуб, подходящие по уровню сложности.
🔜в некоторых уроках книги по теме для начинающих.
*везде пишу для мамы, но конечно этот курс для пап тоже подходит! Просто мамы обычно больше с ребенком проводят времени, и чаще именно мамы ответственны за развитие языков.
SO… WHAT DO YOU HAVE FOR BREAKFAST?
#курс_англомамы
BY Алеся Елисеева и дети-билингвы
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
After fleeing Russia, the brothers founded Telegram as a way to communicate outside the Kremlin's orbit. They now run it from Dubai, and Pavel Durov says it has more than 500 million monthly active users. This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. Meanwhile, a completely redesigned attachment menu appears when sending multiple photos or vides. Users can tap "X selected" (X being the number of items) at the top of the panel to preview how the album will look in the chat when it's sent, as well as rearrange or remove selected media. However, the perpetrators of such frauds are now adopting new methods and technologies to defraud the investors. "We as Ukrainians believe that the truth is on our side, whether it's truth that you're proclaiming about the war and everything else, why would you want to hide it?," he said.
from no
