Пока я потихоньку пишу посты о нашем опыте учёбы в начальной школе, захотелось сделать общий анализ традиционной школьной системы.
Постаралась отметить наиболее выделяющиеся аспекты и описать основные плюсы и минусы, хотя бы в общих чертах.
🕊🔸🟨💮🔼
➕Широкая база знаний В школах дают обширные знания по разным предметам, что формирует разностороннюю эрудицию.
➕Плавное погружение в учебный процесс Первый класс имеет черты нулевого. Детей знакомят с буквами и цифрами, распорядком в школе и не задают домашних заданий.
➕Дисциплина и распорядок Учебный процесс приучает к режиму и умению соблюдать сроки, что полезно в будущем.
➕Система олимпиад Стимулирует учеников стремиться к большему, развивая интеллектуальные способности.
💜💎🌺👆💮🔼
➖️Переизбыток теории Часто упор на заучивание вместо развития практических навыков и критического мышления.
➖️Ограниченность полезного учебного материала Информация, которая даётся в школе на уроках, чаще всего является сильно усечённой и не даёт понимания вопроса.
Ученику в рамках домашнего задания нужно самостоятельно расширить полученную информацию, разобраться с ней и попрактиковаться.
➖️Ограничение индивидуальности Единый стандарт обучения редко учитывает особенности и интересы каждого ученика.
➖️Перегрузка Обилие домашних заданий и дополнительных занятий приводит к утомлению и стрессу у школьников 😓.
➖️Повышенный уровень контроля В рамках учебы у детей много тестов, самостоятельных и контрольных работ. Что повышает общий уровень стресса ученика, не даёт расслабиться, ограничивает его свободное время, которое он мог бы потратить на свои интересы и хобби. А также подкрепляет перекос в сторону зазубривания материала, нежели его понимания.
💭 Получается, что идея системы хороша - дать человеку максимум информации по разным предметам.
Страдает реализация: большая часть обучения отдается под самостоятельную работу ученика, а школа выступает в роли контролёра.
Это вызывает стресс, антипатию, непонимание предметов и является контрпродуктивным.
Процесс обучения требуется сделать более понятным, интересным и снизить уровень стресса.
Пока я потихоньку пишу посты о нашем опыте учёбы в начальной школе, захотелось сделать общий анализ традиционной школьной системы.
Постаралась отметить наиболее выделяющиеся аспекты и описать основные плюсы и минусы, хотя бы в общих чертах.
🕊🔸🟨💮🔼
➕Широкая база знаний В школах дают обширные знания по разным предметам, что формирует разностороннюю эрудицию.
➕Плавное погружение в учебный процесс Первый класс имеет черты нулевого. Детей знакомят с буквами и цифрами, распорядком в школе и не задают домашних заданий.
➕Дисциплина и распорядок Учебный процесс приучает к режиму и умению соблюдать сроки, что полезно в будущем.
➕Система олимпиад Стимулирует учеников стремиться к большему, развивая интеллектуальные способности.
💜💎🌺👆💮🔼
➖️Переизбыток теории Часто упор на заучивание вместо развития практических навыков и критического мышления.
➖️Ограниченность полезного учебного материала Информация, которая даётся в школе на уроках, чаще всего является сильно усечённой и не даёт понимания вопроса.
Ученику в рамках домашнего задания нужно самостоятельно расширить полученную информацию, разобраться с ней и попрактиковаться.
➖️Ограничение индивидуальности Единый стандарт обучения редко учитывает особенности и интересы каждого ученика.
➖️Перегрузка Обилие домашних заданий и дополнительных занятий приводит к утомлению и стрессу у школьников 😓.
➖️Повышенный уровень контроля В рамках учебы у детей много тестов, самостоятельных и контрольных работ. Что повышает общий уровень стресса ученика, не даёт расслабиться, ограничивает его свободное время, которое он мог бы потратить на свои интересы и хобби. А также подкрепляет перекос в сторону зазубривания материала, нежели его понимания.
💭 Получается, что идея системы хороша - дать человеку максимум информации по разным предметам.
Страдает реализация: большая часть обучения отдается под самостоятельную работу ученика, а школа выступает в роли контролёра.
Это вызывает стресс, антипатию, непонимание предметов и является контрпродуктивным.
Процесс обучения требуется сделать более понятным, интересным и снизить уровень стресса.
Perpetrators of these scams will create a public group on Telegram to promote these investment packages that are usually accompanied by fake testimonies and sometimes advertised as being Shariah-compliant. Interested investors will be asked to directly message the representatives to begin investing in the various investment packages offered. I want a secure messaging app, should I use Telegram? Under the Sebi Act, the regulator has the power to carry out search and seizure of books, registers, documents including electronics and digital devices from any person associated with the securities market. Right now the digital security needs of Russians and Ukrainians are very different, and they lead to very different caveats about how to mitigate the risks associated with using Telegram. For Ukrainians in Ukraine, whose physical safety is at risk because they are in a war zone, digital security is probably not their highest priority. They may value access to news and communication with their loved ones over making sure that all of their communications are encrypted in such a manner that they are indecipherable to Telegram, its employees, or governments with court orders. Meanwhile, a completely redesigned attachment menu appears when sending multiple photos or vides. Users can tap "X selected" (X being the number of items) at the top of the panel to preview how the album will look in the chat when it's sent, as well as rearrange or remove selected media.
from no
