Telegram Group & Telegram Channel
Педагоги Одещини – наша гордість! Незламні, найкращі, талановиті! Так хочеться знайти відповідні і гідні слова про кожного з вас. Усіх, хто щоденно, рік за роком, невтомно й наполегливо навчають наших дітей.
 
В області забезпечено різні форми навчання: і очно, і онлайн. Незважаючи на всі перепони, уроки йдуть. Навіть із 20-годинного полону зимової стихії (всі ми пам’ятаємо минулорічну щемливу історію про Марину Іванівну з Одеського ліцею №67, яка була заблокована в автобусі через снігову пастку, та провела онлайн-урок зарубіжної літератури просто у транспорті). Або історія Владислава Станіславовича - викладача інформатики спеціальної школи №93 для дітей з вадами зору. Вчитель позбавлений можливості бачити цей світ, проте це не завадило йому опанувати роботу з комп’ютером і займатися програмуванням. У вільний від занять час він допомагає військовим, які втратили на війні зір. І таких прикладів незламних освітян Одещини - десятки.

Я дякую кожному, хто не здався, не опустив рук, хто залишився поряд у найскладніші часи! Освіта наразі і є тим світлом, яке веде нас крізь темряву. Кожен урок, кожне навіть маленьке досягнення наших дітей є кроком до Великої Перемоги, до відновлення та розквіту нашої країни.

Зі святом, шановні освітяни!🇺🇦
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/odeskaODA/6951
Create:
Last Update:

Педагоги Одещини – наша гордість! Незламні, найкращі, талановиті! Так хочеться знайти відповідні і гідні слова про кожного з вас. Усіх, хто щоденно, рік за роком, невтомно й наполегливо навчають наших дітей.
 
В області забезпечено різні форми навчання: і очно, і онлайн. Незважаючи на всі перепони, уроки йдуть. Навіть із 20-годинного полону зимової стихії (всі ми пам’ятаємо минулорічну щемливу історію про Марину Іванівну з Одеського ліцею №67, яка була заблокована в автобусі через снігову пастку, та провела онлайн-урок зарубіжної літератури просто у транспорті). Або історія Владислава Станіславовича - викладача інформатики спеціальної школи №93 для дітей з вадами зору. Вчитель позбавлений можливості бачити цей світ, проте це не завадило йому опанувати роботу з комп’ютером і займатися програмуванням. У вільний від занять час він допомагає військовим, які втратили на війні зір. І таких прикладів незламних освітян Одещини - десятки.

Я дякую кожному, хто не здався, не опустив рук, хто залишився поряд у найскладніші часи! Освіта наразі і є тим світлом, яке веде нас крізь темряву. Кожен урок, кожне навіть маленьке досягнення наших дітей є кроком до Великої Перемоги, до відновлення та розквіту нашої країни.

Зі святом, шановні освітяни!🇺🇦

BY 🇺🇦Олег Кіпер/Одеська ОДА (ОВА)












Share with your friend now:
group-telegram.com/odeskaODA/6951

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The picture was mixed overseas. Hong Kong’s Hang Seng Index fell 1.6%, under pressure from U.S. regulatory scrutiny on New York-listed Chinese companies. Stocks were more buoyant in Europe, where Frankfurt’s DAX surged 1.4%. Although some channels have been removed, the curation process is considered opaque and insufficient by analysts. Additionally, investors are often instructed to deposit monies into personal bank accounts of individuals who claim to represent a legitimate entity, and/or into an unrelated corporate account. To lend credence and to lure unsuspecting victims, perpetrators usually claim that their entity and/or the investment schemes are approved by financial authorities. Now safely in France with his spouse and three of his children, Kliuchnikov scrolls through Telegram to learn about the devastation happening in his home country. Perpetrators of these scams will create a public group on Telegram to promote these investment packages that are usually accompanied by fake testimonies and sometimes advertised as being Shariah-compliant. Interested investors will be asked to directly message the representatives to begin investing in the various investment packages offered.
from no


Telegram 🇺🇦Олег Кіпер/Одеська ОДА (ОВА)
FROM American