В мультимедийном пространстве миссия школьных библиотек по привлечению детей к чтению остается неизменным, обретает новую форму и содержание.
Этой теме был посвящен практический семинар для педагогов-библиотекарей г. Якутска с участием специалистов филиала Национальной библиотеки РС(Я), ДТК — центр чтения и ЦБС краеведческой библиотеки им. В.Г. Белинского.
*️⃣На семинаре были представлены проекты, позволяющие формировать читательский интерес у обучающихся в условиях медиатизации. Был представлен интересный опыт педагогов СОШ № 32, как увлекательно и нестандартно можно провести школьную перемену, играя с детьми по сюжетам художественной литературы. Спикером также выступил ученик 9 класса Гуцол Ярослав, который рассказал о создании анимации в условиях библиотечных мероприятий по популяризации книги и чтения.
*️⃣В практической части семинара участники смогли проявить творчество, подключились в командной работе по календарному плану воспитательной работы.
🔤Участники семинара отметили, что необходимо формировать информационную культуру школьников в цифровой среде, уберечь от негативной информации и повышать интерес детей к чтению посредством качественного цифрового контента и ресурсов, тематических подкастов.
В мультимедийном пространстве миссия школьных библиотек по привлечению детей к чтению остается неизменным, обретает новую форму и содержание.
Этой теме был посвящен практический семинар для педагогов-библиотекарей г. Якутска с участием специалистов филиала Национальной библиотеки РС(Я), ДТК — центр чтения и ЦБС краеведческой библиотеки им. В.Г. Белинского.
*️⃣На семинаре были представлены проекты, позволяющие формировать читательский интерес у обучающихся в условиях медиатизации. Был представлен интересный опыт педагогов СОШ № 32, как увлекательно и нестандартно можно провести школьную перемену, играя с детьми по сюжетам художественной литературы. Спикером также выступил ученик 9 класса Гуцол Ярослав, который рассказал о создании анимации в условиях библиотечных мероприятий по популяризации книги и чтения.
*️⃣В практической части семинара участники смогли проявить творчество, подключились в командной работе по календарному плану воспитательной работы.
🔤Участники семинара отметили, что необходимо формировать информационную культуру школьников в цифровой среде, уберечь от негативной информации и повышать интерес детей к чтению посредством качественного цифрового контента и ресурсов, тематических подкастов.
The regulator said it had received information that messages containing stock tips and other investment advice with respect to selected listed companies are being widely circulated through websites and social media platforms such as Telegram, Facebook, WhatsApp and Instagram. So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? The last couple days have exemplified that uncertainty. On Thursday, news emerged that talks in Turkey between the Russia and Ukraine yielded no positive result. But on Friday, Reuters reported that Russian President Vladimir Putin said there had been some “positive shifts” in talks between the two sides. On Feb. 27, however, he admitted from his Russian-language account that "Telegram channels are increasingly becoming a source of unverified information related to Ukrainian events." He floated the idea of restricting the use of Telegram in Ukraine and Russia, a suggestion that was met with fierce opposition from users. Shortly after, Durov backed off the idea.
from no
