Notice: file_put_contents(): Write of 6084 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 14276 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
НОВОСТИ-26 | Telegram Webview: novosti_26_2022/794 -
Telegram Group & Telegram Channel
НОВОСТИ-26
«Мы можем добиться того, чтобы жить стало лучше» Тамара Эйдельман больше 30 лет преподавала историю в российской школе. Сейчас она дает уроки для всех желающих на YouTube. Спросили Тамару Натановну о том, почему власти в России так старательно пытаются изменить…
ПРЕДЫДУЩИЙ ОТРЫВОК

«Новости-26»: Ребята рассказывают нам, что замечают у своих младших братьев и сестер, учащихся в начальной школе, признаки отравления пропагандой: они повторяют злые слова об Украине, услышанные от учителей или одноклассников, становятся более агрессивными, попросту привыкают к войне. Многие из них уже не помнят, что было время без войны (и это неудивительно, значительная часть жизни 10-летнего человека прошла на её фоне). Как защитить брата или сестру от пропаганды, если ты не можешь перевести его/её в школу без «Разговоров о важном» или на семейное обучение? Есть ли какие-то способы помочь?

Историк Тамара Эйдельман:
Это очень сложный вопрос. К сожалению, на него нет одного правильного ответа. В каждом случае его надо решать индивидуально. Но мне понятно одно, если на слова младших просто отвечать: "Ну ты придурок!” или как-то в этом роде, то толку никакого не будет. Мы все знаем, как хорошо, когда к нам прислушиваются. Значит, надо с человеком поговорить. Спросить: “А почему ты так думаешь?” Выслушать его, а потом спокойно (и это очень важно, хотя я прекрасно знаю, как нелегко) попробовать ответить. И отвечать не словами про “вообще” агрессию или войну, — с детьми это обычно не работает. Попробовать рассказать какие-то конкретные вещи — “А ты знаешь, что недавно погибла девочка, почти твоя ровесница?”, “А ты представляешь, что чувствуют люди, которые сейчас, зимой, оказываются на улице, потому что их дом разрушен?”

Это один возможный ход. Но, мне кажется, нужны и другие вещи. Как мы знаем, многие советские люди, в детстве любившие Сталина или даже Брежнева, или немцы, в детстве восхищавшиеся Гитлером, потом дошли до многого своим умом. Вот это ведь на самом деле самое главное — чтобы младшие братья и сестры не просто сменили один авторитет на другой: учитель сказал одно, они поверили, старший брат другое — теперь поверили ему. Очень важно, чтобы они смогли сами размышлять и формировать свое мнение. И для этого надо не просто их давить своими знаниями и убеждениями, а предлагать им рассуждать. Думать вместе с ними — “Давай подумаем”, “Давай представим себе”, “А теперь что ты скажешь?”. И еще: мне кажется, что люди, понимающие ценность человеческой жизни, в конце концов обязательно придут к отрицанию войны и диктатуры. А значит, вот об этом и надо говорить. И не только говорить, но и жить так, чтобы было видно: мы уважаем всех людей, мы считаем, что каждый имеет право на жизнь. Мы не оскорбляем никого, — ни людей другой расы, ни другой веры, ни тех, кто выглядит не так как мы, ни тех, кто ведет себя странно. Мы отказываемся от языка вражды и от насилия. И это тоже то, что ребята могут понять. Еще раз: речь не только о том, чтобы произносить в их присутствии правильные слова, куда важнее, чтобы взрослые жили в соответствии с этими словами.

ДАЛЬШЕ



group-telegram.com/novosti_26_2022/794
Create:
Last Update:

ПРЕДЫДУЩИЙ ОТРЫВОК

«Новости-26»: Ребята рассказывают нам, что замечают у своих младших братьев и сестер, учащихся в начальной школе, признаки отравления пропагандой: они повторяют злые слова об Украине, услышанные от учителей или одноклассников, становятся более агрессивными, попросту привыкают к войне. Многие из них уже не помнят, что было время без войны (и это неудивительно, значительная часть жизни 10-летнего человека прошла на её фоне). Как защитить брата или сестру от пропаганды, если ты не можешь перевести его/её в школу без «Разговоров о важном» или на семейное обучение? Есть ли какие-то способы помочь?

Историк Тамара Эйдельман:
Это очень сложный вопрос. К сожалению, на него нет одного правильного ответа. В каждом случае его надо решать индивидуально. Но мне понятно одно, если на слова младших просто отвечать: "Ну ты придурок!” или как-то в этом роде, то толку никакого не будет. Мы все знаем, как хорошо, когда к нам прислушиваются. Значит, надо с человеком поговорить. Спросить: “А почему ты так думаешь?” Выслушать его, а потом спокойно (и это очень важно, хотя я прекрасно знаю, как нелегко) попробовать ответить. И отвечать не словами про “вообще” агрессию или войну, — с детьми это обычно не работает. Попробовать рассказать какие-то конкретные вещи — “А ты знаешь, что недавно погибла девочка, почти твоя ровесница?”, “А ты представляешь, что чувствуют люди, которые сейчас, зимой, оказываются на улице, потому что их дом разрушен?”

Это один возможный ход. Но, мне кажется, нужны и другие вещи. Как мы знаем, многие советские люди, в детстве любившие Сталина или даже Брежнева, или немцы, в детстве восхищавшиеся Гитлером, потом дошли до многого своим умом. Вот это ведь на самом деле самое главное — чтобы младшие братья и сестры не просто сменили один авторитет на другой: учитель сказал одно, они поверили, старший брат другое — теперь поверили ему. Очень важно, чтобы они смогли сами размышлять и формировать свое мнение. И для этого надо не просто их давить своими знаниями и убеждениями, а предлагать им рассуждать. Думать вместе с ними — “Давай подумаем”, “Давай представим себе”, “А теперь что ты скажешь?”. И еще: мне кажется, что люди, понимающие ценность человеческой жизни, в конце концов обязательно придут к отрицанию войны и диктатуры. А значит, вот об этом и надо говорить. И не только говорить, но и жить так, чтобы было видно: мы уважаем всех людей, мы считаем, что каждый имеет право на жизнь. Мы не оскорбляем никого, — ни людей другой расы, ни другой веры, ни тех, кто выглядит не так как мы, ни тех, кто ведет себя странно. Мы отказываемся от языка вражды и от насилия. И это тоже то, что ребята могут понять. Еще раз: речь не только о том, чтобы произносить в их присутствии правильные слова, куда важнее, чтобы взрослые жили в соответствии с этими словами.

ДАЛЬШЕ

BY НОВОСТИ-26





Share with your friend now:
group-telegram.com/novosti_26_2022/794

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

In this regard, Sebi collaborated with the Telecom Regulatory Authority of India (TRAI) to reduce the vulnerability of the securities market to manipulation through misuse of mass communication medium like bulk SMS. I want a secure messaging app, should I use Telegram? Markets continued to grapple with the economic and corporate earnings implications relating to the Russia-Ukraine conflict. “We have a ton of uncertainty right now,” said Stephanie Link, chief investment strategist and portfolio manager at Hightower Advisors. “We’re dealing with a war, we’re dealing with inflation. We don’t know what it means to earnings.” In February 2014, the Ukrainian people ousted pro-Russian president Viktor Yanukovych, prompting Russia to invade and annex the Crimean peninsula. By the start of April, Pavel Durov had given his notice, with TechCrunch saying at the time that the CEO had resisted pressure to suppress pages criticizing the Russian government. Pavel Durov, a billionaire who embraces an all-black wardrobe and is often compared to the character Neo from "the Matrix," funds Telegram through his personal wealth and debt financing. And despite being one of the world's most popular tech companies, Telegram reportedly has only about 30 employees who defer to Durov for most major decisions about the platform.
from us


Telegram НОВОСТИ-26
FROM American