🚩Рубрика: минута логопеда.
Почему любопытство = богатая речь?


или как свобода безопасного исследования помогает в развитии


Малыши, которые ковыряются в цветочном горшке, рвут туалетную бумагу, стучат ложкой по кастрюле, хлопают дверцами — не просто шалят, а проводят целые научные эксперименты! Когда ребёнок свободно исследует мир (конечно, под вашим присмотром), он постоянно сталкивается с чем-то новым: шершавая кора, холодная вода, звонкий «дзынь». Каждое такое открытие повод его прокомментировать: «Как громко!», «Мокрое полотенце», «Листик шуршит», «Дождик капает».

Мозг малыша впитывает эти слова, как губка, ведь они связаны с его личным опытом. Чем больше таких «живых» моментов — тем прочнее нейронные связи, отвечающие за речь. Учёные подсчитали: к 3 годам «исследователи» знают на треть больше слов, чем те, кого постоянно одёргивают. Потому что слова становятся не абстракцией, а частью их собственных приключений. 👶