Первые шаги, которые нужно предпринять🔸

Задайте открытые вопросы: Не обвиняйте и не читайте нотации.

Попробуйте понять причины такого поведения:
Что именно произошло?
Почему ты так поступил?
Что ты чувствовал в этот момент?
Как ты думаешь, почему другой ребенок расстроился?

Выслушайте ребенка внимательно: Дайте ему возможность полностью выразить свои чувства. Не перебивайте и не оценивайте.

Объясните, почему такое поведение неприемлемо: Используйте простые и понятные слова. Помогите ребенку осознать, что его действия причиняют боль другим людям.

Дальнейшие действия🔸

Научите выражать эмоции: Покажите ребенку здоровые способы выражения гнева, разочарования или других негативных эмоций. Например, можно рисовать, заниматься спортом или просто поговорить с доверенным человеком.

Развивайте эмпатию: Помогите ребенку понять чувства других людей. Читайте книги о дружбе, сопереживании, обсуждайте ситуации из мультфильмов или фильмов.

Установите четкие границы: Определите правила поведения и последствия их нарушения. Будьте последовательны в их соблюдении.

Поощряйте хорошее поведение: Хвалите ребенка, когда он проявляет доброту, вежливость и уважение к другим.

Обратите внимание на свою собственную модель поведения: Дети часто копируют поведение взрослых. Проанализируйте свои способы общения и разрешения конфликтов.

Обратитесь за профессиональной помощью: Если ситуация не улучшается, обратитесь к детскому психологу. Он поможет разобраться в причинах агрессивного поведения и разработать индивидуальную программу коррекции.

Возможные причины агрессивного поведения🔸

Проблемы в семье: Конфликты между родителями, развод, недостаток внимания могут спровоцировать агрессию у ребенка.

Трудности в общении со сверстниками: Если ребенок чувствует себя одиноким или отвергнутым, он может реагировать агрессивно.

Ноосферное образование — это подход к обучению, который основывается на принципах природосообразности и биоадекватности, учитывает законы природы и потребности человека🔸

Больше о том, как использовать этот подход вы можете узнать завтра на вебинаре Надежды Союзовой.

Расскажем, что такое биоадекватное образование и как оно может поменять жизнь вашего ребенка.

Вебинар бесплатный, нужна только регистрация

#вашивопросы

Вы пишите, что мозг подростка еще не полностью сформирован, поэтому принимать взвешенные решения ему трудно. Что тогда делать с выбором вуза? Не хочется давить🔸

Да, мозг человека в 14-17 лет еще не сформирован полностью, но в нашем обществе так сложилось, что именно в этом возрасте школьнику рекомендуют определяться с направлениями обучения, выбирать предметы для ЕГЭ и поступления.

Как вы можете помочь ребенку, если видите, что ярко выраженного интереса
и направления у него нет:

1. Устраивайте семейные стратегические сессии с рисованием дорожной карты обучения ребенка, рассказывайте ему о разных траекториях и возможностях. Не фиксируйте поступление в определенный ВУЗ, как единственно возможный вариант.

2. Знакомьте ребенка с разными потенциальными ролевыми моделями. Зовите в гости друзей разных профессий и просите их поделиться своим опытом, ходите на дни открытых дверей, лекции разных экспертов вместе и обсуждайте это с ребенком.

3. Организуйте совместные просмотры фильмов, основанных на реальных биографиях, включайте в машине интересные интервью.

4. Обязательно обсуждайте возможность передумать, снимайте тревогу, что принятое решение безвозвратно. Можно начинать учиться заново и менять профессию в любом возрасте.

Основные задачи родителя в этом вопросе - создать безопасную среду для принятия решения, расширить горизонты и предоставить варианты для выбора ролевой модели🔸

И напоминаем, что ваше спокойствие и уверенность в том, что ваш ребенок со всем справится и обязательно найдет свой путь - ключевой ингредиент.

Что делать, если ребенок расстраивается при любой неудачной попытке или совсем теряет мотивацию продолжать? 🔸

Во-первых, вспомнить, что в любом возрасте неудача - это неприятно. Процесс проживания неудачи, грусть и злость - это абсолютно нормально.

Как помочь ребенку прожить эти чувства, сохранить мотивацию и не бояться пробовать новое? 🔸

1. Не обесценивайте чувства ребенка.

Умение рисовать, завязывать шнурки, лепить куличики, прыгать через скакалку и другие “вызовы” ребенка - не ерунда. Не пытайтесь успокоить его такими фразами.

2. Поддерживайте словами сами попытки и интерес, а не результат.

“Как здорово, что ты это пробуешь”,

“Так горжусь, что ты делаешь такие интересные вещи”

“Это сложно, с первого раза обычно не получается, но если ты получишь удовольствие это так здорово! Со временем обязательно начнет получаться!”

3. Делитесь своим опытом

Честно рассказывайте ребенку о своих успехах и неудачах, формируйте у него понимание, что ошибки, провалы, отсутствие навыка - часть любого пути.

4. Не делайте за ребенка

Помогайте только, если ребенок просит о помощи. И даже в этом случае постарайтесь найти решение вместе, не делайте всю задачу за него.

- Погуглите или посмотреть видео на ютубе, как правильно это сделать.
- Сходите в книжный и поищите книги на тему
- Найдите “эксперта по теме” и вместе задайте ему вопросы

Учите ребенка не сдаваться, а находить возможности🔸

Совместное преодоление трудностей - отличный семейный квест и способ сплочения.

Если вы хотите больше узнать о том, как мотивировать своего ребенка и после поддерживать эту мотивацию, то рекомендуем ознакомиться с нашим новым ликбезом.

Давайте вместе воспитывать счастливых и здоровых детей🔸

❗️В прямом эфире рассказываем о том, как формируется целостное мышление у детей: как развивать одновременно и левое и правое полушарие
Смотреть здесь

#вашивопросы

В течение какого времени лучше использовать диффузор с эфирными маслами для ребенка?🔸

Продолжительность использования аромадиффузора для детей зависит от возраста ребёнка, конкретных эфирных масел и общей обстановки (проветриваемость комнаты, чувствительность ребёнка к запахам и т. д.).

Общие рекомендации:

1. Не превышать 30 минут использования диффузора подряд. Если у диффузора есть таймер, лучше ставить 10 минут использования, 20 минут перерыва и снова 10 минут использования. Не чаще 2-3 раз в неделю.

2. Начинайте с минимальной концентрации масла и всегда помните, что лучше недокапать, чем переборщить.

3. Очень важно качество масел, выбирайте проверенных сертифицированных производителей.

4. Убедитесь, что у ребенка нет аллергии на масло, аромат ему приятен, не вызывает головной боли, раздражения и дискомфорта.

5. Если вы включали диффузор в комнате, обязательно проведите ее проветривание в этот день.

При любом сомнении лучше проконсультироваться с педиатром или детским аллергологом. Они помогут скорректировать и длительность, и список эфирных масел под особенности вашего ребёнка🔸

Уже сегодня! Лекция эндокринолога Оксаны Соппы про аутоиммунные заболевания у детей.

Будем разбирать:
- Причины развития аутоиммунных заболеваний.
- Как и в каком возрасте проявляются?
- Как диагностируются?
- Какие вопросы задать своему врачу?
- Какие стратегии лечения используюся в современной медицине?
- Как скорректировать образ жизни ребенка и минимизировать развитие заболевания?

Вы еще успеваете присоединиться и задать свои вопросы врачу в прямом эфире!

Купить участие можно по ссылке.

Продолжение серии роликов про ТОП 3-х лучших специалистов для ребенка от врача-эндокринолога Хадижат Магомедовой🔸

Первую часть можно посмотреть тут

Обещали делиться с вами конспектами интересных интервью и выступлений на тему родительства: делимся коротким TED - выступлением специалистки по детскому образованию Джесси Илхард. Актуально накануне грядущих выходных!

Важные тезисы:

🔸 Обучение, основанное на игре, намного превосходит механическое запоминание.

🔸 Формат игры, где есть взаимодействие взрослого и ребенка - наиболее эффективный для развития нейронных связей. Такой “пин-понг”, где есть вопросы-ответы, реакции, взаимный обмен между родителем / воспитателем / учителем и ребенком формирует префронтальную кору головного мозга — исполнительный центр управления мозгом. Эта часть мозга отвечает за эмоции, решение проблем, планирование — всё то, чем занимаются дети в процессе игры.

🔸 Взрослые часто пренебрегают игровым обучением, поскольку считают, что оно требует слишком много времени и энергии. Но игра и стоит потраченного времени и может быть реализована в небольших дозах.

Совместная игра - бесплатный инструмент развития и укрепления эмоциональной связи. Даже 15 минут игры “родитель-ребенок” имеют значение.