Telegram Group Search
Скоро новый год!🎄 Как будете поздравлять детей?

Я вот решила, что в этот раз сделаю что-то особенное для семьи. Хочется погрузить их в сказку, атмосферу волшебства, чтобы у (имя ребёнка) этот праздник всегда ассоциировался с чудесами и тёплым семейным вечером

Например, здесь я нашла готовый сценарий для детского праздника.

Его автор — Маша Торкунова, педагог, музыкант, руководитель музыкальной школы с 3000+ выпускниками и мама троих детей.

А в ее канале еще больше идей, тематических игр, фильмов для самого праздничного настроения деток ☺️ Там есть все для незабываемого Нового года для семьи с играми, музыкой и творчеством.

Делюсь с вами идеями и материалами с канала Маши👇

— Самый простой теневой театр из коробки
— Новогодняя сенсорно-музыкальная игра
— Самый простой Адвент на 7 дней

А на этой неделе в её канале будет ещё больше новогодних материалов!

Подписывайтесь, чтобы не пропустить и устроить детям настоящую сказку!

Потом расскажите, какие впечатления были у детей)
✍️ Проблемы с письмом у детей: как распознать дисграфию?

Дисграфия - это частичное нарушение процесса письма, основным проявлением которого являются стойкие, типичные ошибки, не связанные с незнанием или неумением применять орфографические правила. В отличие от естественных для начального этапа обучения описок и помарок, ошибки при дисграфии не исчезают по мере освоения ребенком грамоты, а напротив, возрастают при усложнении письменных заданий. Для их устранения требуется специальная коррекционная работа с логопедом.

Какие же ошибки должны насторожить родителей?

1. Неправильное написание букв. Ребенок может писать буквы в зеркальном отражении, путать похожие графемы (и-ш, б-д, д-у), пропускать элементы букв. В результате в тетради появляются такие «шедевры», как «ялоко» вместо «яблоко», «гуси» вместо «буси».

2. Замены букв, обозначающих акустически сходные звуки: свистящие и шипящие, звонкие и глухие согласные, р-л. Так, слово «шапка» может превратиться в «сапку», «суп» - в «зуб», «рак» - в «лак». Интересно, что такие ошибки часто являются отголосками былых проблем звукопроизношения, уже исчезнувших из устной речи ребенка.

3. Пропуски, перестановки, вставки звуков и слогов. Эти искажения слов бросаются в глаза и выглядят нелепо: «прта» вместо «парта», «кошака» вместо «кошка», «девочика» вместо «девочка».

4. Аграмматизмы на письме. Ребенок допускает ошибки в согласовании и управлении слов, использует неправильные окончания, приставки, суффиксы.

5. Слитное написание слов в предложении либо, наоборот, разрыв слова на части. Ребенок демонстрирует непонимание границ слов.

6. Отсутствие заглавных букв и знаков препинания в начале и конце предложений.

Если вы стали замечать подобные ошибки в письменных работах своего ребенка, стоит насторожиться.
Не спешите ругать школьника за невнимательность и лень.

Возможно, он страдает дисграфией и нуждается в помощи специалиста.

Обратитесь за консультацией к логопеду. Он проведет диагностику письменной речи, определит механизм нарушения, составит программу коррекционных занятий.

Своевременно начатая логопедическая работа поможет преодолеть трудности в освоении письма и предотвратить школьную неуспеваемость и психологический дискомфорт ребенка.

Будьте внимательны к успехам своего юного ученика и не стесняйтесь обращаться за советом к специалистам!

Педиатрия и всё о детях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2024/12/24 00:56:19
Back to Top
HTML Embed Code: