А теперь к практике. Мы сейчас не будем обсуждать ситуацию, когда играть с ребёнком получается легко и непринуждённо. А что если нет? На самом деле, за «мне скучно, не хочу, не умею, не успеваю» стоит одно и то же: внутренне сопротивление. Откуда оно берётся, обсудим чуть позже. Главное – что с этим делать?
🧩Понять и принять, что несмотря на всю важность, свободная игра – это не занятия в школе и не повинность для мамы. Она просто должна быть. Не хочется сегодня? Давай в выходной! А вдруг я сегодня выспалась и готова превратить приготовление завтрака в кулинарный мастер класс – супер! Не надо устанавливать для себя рамки. Играйте под настроение и когда есть желание. Это могут быть пол часа дома, а могут быть и 3 минуты в очереди на кассе. Вы не должны выполнить какую-то норму, ребёнок просто должен знать, что это такое и что так можно. И на этой мысли можно было бы закончить, но мы продолжим⚪️
🧩Одна из причин сопротивления свободной игре – то, что она требует переключения с одного состояния (повседневного состояния сбережения усилий, шаблонного мышления) в режим креативного мышления и полной включённости в момент. Максимум сопротивления возникает в сам момент перехода в состояние полной включённости. Проще говоря, аппетит приходит во время еды. Главное — начать, дальше будет намного проще;
🧩Если кажется, что посто не знаете, или как говорят многие, «не хватает фантазии», во что играть, берите идеи и сюжеты из сказок, книг, мультфильмов. Для детей от 3-х лет это особое удовольствие играть с персонажами любимых мультфильмов;
🧩Доверьтесь ребёнку. Если вы знакомы с активным слушанием, то в ситуации взаимодействия с детьми, это будет «активное смотрение». Просто находитесь рядом и наблюдайте, как играет ребёнок, иногда задавая вопросы. Это прекрасно работает, когда надо, например, приготовить обед, а ребёнок находится рядом;
🧩Вспомните игры, которые нравились вам самим. Удивительно то, что в детстве мы все умели играть, но далеко не все сохранили этот навык. Однако, из подсознания эти воспоминания никуда не исчезли. Свободная игра – это всегда что-то очень личное. Чтобы найти ключик, который поможет снова вспомнить свою детскую часть, вспомните свои любимые игрушки, игры, увлечения;
🧩Многим родителям эта мысль кажется сначала странной и удивительной, когда я говорю, что до какого-то возраста они покупают игрушки, в первую очередь, для себя. Поверьте, дети всегда, в любых условиях найдут, во что и с чем им играть. А вот многим родителям, чтобы создать стимул для игры, нужны игрушки, желательно эстетичные, креативные, из хороших материалов, в общем, чтобы самим хотелось держать в руках. И это здорово! Используйте эту нашу слабость, чтобы создать для себя желание погрузиться в игру. Чувствуете, что ваш игровой потенциал на нуле – сходите в детский магазин.
🧩И закончу тем, с чего начала. Не столь важен сюжет, время, ваша креативность, сколько живой интерес к ребёнку и вовлечённость. Эти моменты ребёнок запомнит, и их будет достаточно, чтобы потом проживать их множество раз уже со своими друзьями 💓
А теперь к практике. Мы сейчас не будем обсуждать ситуацию, когда играть с ребёнком получается легко и непринуждённо. А что если нет? На самом деле, за «мне скучно, не хочу, не умею, не успеваю» стоит одно и то же: внутренне сопротивление. Откуда оно берётся, обсудим чуть позже. Главное – что с этим делать?
🧩Понять и принять, что несмотря на всю важность, свободная игра – это не занятия в школе и не повинность для мамы. Она просто должна быть. Не хочется сегодня? Давай в выходной! А вдруг я сегодня выспалась и готова превратить приготовление завтрака в кулинарный мастер класс – супер! Не надо устанавливать для себя рамки. Играйте под настроение и когда есть желание. Это могут быть пол часа дома, а могут быть и 3 минуты в очереди на кассе. Вы не должны выполнить какую-то норму, ребёнок просто должен знать, что это такое и что так можно. И на этой мысли можно было бы закончить, но мы продолжим⚪️
🧩Одна из причин сопротивления свободной игре – то, что она требует переключения с одного состояния (повседневного состояния сбережения усилий, шаблонного мышления) в режим креативного мышления и полной включённости в момент. Максимум сопротивления возникает в сам момент перехода в состояние полной включённости. Проще говоря, аппетит приходит во время еды. Главное — начать, дальше будет намного проще;
🧩Если кажется, что посто не знаете, или как говорят многие, «не хватает фантазии», во что играть, берите идеи и сюжеты из сказок, книг, мультфильмов. Для детей от 3-х лет это особое удовольствие играть с персонажами любимых мультфильмов;
🧩Доверьтесь ребёнку. Если вы знакомы с активным слушанием, то в ситуации взаимодействия с детьми, это будет «активное смотрение». Просто находитесь рядом и наблюдайте, как играет ребёнок, иногда задавая вопросы. Это прекрасно работает, когда надо, например, приготовить обед, а ребёнок находится рядом;
🧩Вспомните игры, которые нравились вам самим. Удивительно то, что в детстве мы все умели играть, но далеко не все сохранили этот навык. Однако, из подсознания эти воспоминания никуда не исчезли. Свободная игра – это всегда что-то очень личное. Чтобы найти ключик, который поможет снова вспомнить свою детскую часть, вспомните свои любимые игрушки, игры, увлечения;
🧩Многим родителям эта мысль кажется сначала странной и удивительной, когда я говорю, что до какого-то возраста они покупают игрушки, в первую очередь, для себя. Поверьте, дети всегда, в любых условиях найдут, во что и с чем им играть. А вот многим родителям, чтобы создать стимул для игры, нужны игрушки, желательно эстетичные, креативные, из хороших материалов, в общем, чтобы самим хотелось держать в руках. И это здорово! Используйте эту нашу слабость, чтобы создать для себя желание погрузиться в игру. Чувствуете, что ваш игровой потенциал на нуле – сходите в детский магазин.
🧩И закончу тем, с чего начала. Не столь важен сюжет, время, ваша креативность, сколько живой интерес к ребёнку и вовлечённость. Эти моменты ребёнок запомнит, и их будет достаточно, чтобы потом проживать их множество раз уже со своими друзьями 💓
#интеллект_01
BY Игра и реальность
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
"Someone posing as a Ukrainian citizen just joins the chat and starts spreading misinformation, or gathers data, like the location of shelters," Tsekhanovska said, noting how false messages have urged Ukrainians to turn off their phones at a specific time of night, citing cybersafety. Following this, Sebi, in an order passed in January 2022, established that the administrators of a Telegram channel having a large subscriber base enticed the subscribers to act upon recommendations that were circulated by those administrators on the channel, leading to significant price and volume impact in various scrips. Also in the latest update is the ability for users to create a unique @username from the Settings page, providing others with an easy way to contact them via Search or their t.me/username link without sharing their phone number. Artem Kliuchnikov and his family fled Ukraine just days before the Russian invasion. "This time we received the coordinates of enemy vehicles marked 'V' in Kyiv region," it added.
from pl
