27 ноября в музее "Анна Ахматова. Серебряный век" стартовал II сезон работы Детско-юношеского литературно-патриотического центра и первое занятие Студии художественной декламации для младших школьников.
Вместе с наставником младшие воспитанники Центра обсуждали особенности интонационной составляющей речи. Речь оратора должна быть выразительной, чтобы воздействовать на чувства и мысли слушающих. Так, делается акцент на ритмичности звучания, хорошей дикции оратора, повышении и понижении громкости голоса, ускорении и замедлении темпа. Ребята с интересом и увлечённо выполняли упражнения на развитие артикуляционного аппарата и памяти.
Подробно о работе II сезона Центра
Вместе с наставником младшие воспитанники Центра обсуждали особенности интонационной составляющей речи. Речь оратора должна быть выразительной, чтобы воздействовать на чувства и мысли слушающих. Так, делается акцент на ритмичности звучания, хорошей дикции оратора, повышении и понижении громкости голоса, ускорении и замедлении темпа. Ребята с интересом и увлечённо выполняли упражнения на развитие артикуляционного аппарата и памяти.
Подробно о работе II сезона Центра
group-telegram.com/kirovsky_spb/8583
Create:
Last Update:
Last Update:
27 ноября в музее "Анна Ахматова. Серебряный век" стартовал II сезон работы Детско-юношеского литературно-патриотического центра и первое занятие Студии художественной декламации для младших школьников.
Вместе с наставником младшие воспитанники Центра обсуждали особенности интонационной составляющей речи. Речь оратора должна быть выразительной, чтобы воздействовать на чувства и мысли слушающих. Так, делается акцент на ритмичности звучания, хорошей дикции оратора, повышении и понижении громкости голоса, ускорении и замедлении темпа. Ребята с интересом и увлечённо выполняли упражнения на развитие артикуляционного аппарата и памяти.
Подробно о работе II сезона Центра
Вместе с наставником младшие воспитанники Центра обсуждали особенности интонационной составляющей речи. Речь оратора должна быть выразительной, чтобы воздействовать на чувства и мысли слушающих. Так, делается акцент на ритмичности звучания, хорошей дикции оратора, повышении и понижении громкости голоса, ускорении и замедлении темпа. Ребята с интересом и увлечённо выполняли упражнения на развитие артикуляционного аппарата и памяти.
Подробно о работе II сезона Центра
BY Кировский район СПб
Share with your friend now:
group-telegram.com/kirovsky_spb/8583