Telegram Group & Telegram Channel
🤩Стали известные результаты олимпиады по Истории Осетии

🫥Отметим, что данная олимпиада проводится уже второй год подряд среди обучающихся 8-х классов. В этом году более 100 ребят изъявили продемонстрировать свои знания по истории своей малой родины.

🌀Задания были представлены в тестовом формате, а количество вопросов - 50.

🥇Победителем Олимпиады стал обучающийся школы №2 г. Алагир Руслан Бекоев.

👏Призеры:

1. Хетаг Андиев - ученик школы г. Беслан;
2. Ос-Багатыр Байматов - ученик школы №28 г. Владикавказ;
3. Диана Бязрова - ученица школы №47 г. Владикавказ;
4. Урузмаг Гаглоев - ученик школы №11 г. Владикавказ;
5. Асланбек Джибилов - ученик школы №38 г. Владикавказ;
6. Георгий Дзебисов - ученик школы №50 г. Владикавказ;
7. Маирбек Залеев - ученик школы №1 г. Дигора;
8. Мирон Каиров - ученик школы №1 г. Ардон;
9. Дамир Цховребов - ученик школы №44 г. Владикавказ;
10. Арсен Чигоев - ученик школы №15 г. Владикавказ.

🔴Олимпиада проводится в целях выявления одаренных, талантливых обучающихся, обладающих глубокими знаниями по истории Осетии, формированию устойчивого интереса к изучению истории нашего края.

🥳Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов!

#образование15
#ОлимпиадаИсторияОсетии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/minobrnauki15/13424
Create:
Last Update:

🤩Стали известные результаты олимпиады по Истории Осетии

🫥Отметим, что данная олимпиада проводится уже второй год подряд среди обучающихся 8-х классов. В этом году более 100 ребят изъявили продемонстрировать свои знания по истории своей малой родины.

🌀Задания были представлены в тестовом формате, а количество вопросов - 50.

🥇Победителем Олимпиады стал обучающийся школы №2 г. Алагир Руслан Бекоев.

👏Призеры:

1. Хетаг Андиев - ученик школы г. Беслан;
2. Ос-Багатыр Байматов - ученик школы №28 г. Владикавказ;
3. Диана Бязрова - ученица школы №47 г. Владикавказ;
4. Урузмаг Гаглоев - ученик школы №11 г. Владикавказ;
5. Асланбек Джибилов - ученик школы №38 г. Владикавказ;
6. Георгий Дзебисов - ученик школы №50 г. Владикавказ;
7. Маирбек Залеев - ученик школы №1 г. Дигора;
8. Мирон Каиров - ученик школы №1 г. Ардон;
9. Дамир Цховребов - ученик школы №44 г. Владикавказ;
10. Арсен Чигоев - ученик школы №15 г. Владикавказ.

🔴Олимпиада проводится в целях выявления одаренных, талантливых обучающихся, обладающих глубокими знаниями по истории Осетии, формированию устойчивого интереса к изучению истории нашего края.

🥳Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов!

#образование15
#ОлимпиадаИсторияОсетии

BY Министерство образования и науки РСО-Алания







Share with your friend now:
group-telegram.com/minobrnauki15/13424

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Soloviev also promoted the channel in a post he shared on his own Telegram, which has 580,000 followers. The post recommended his viewers subscribe to "War on Fakes" in a time of fake news. The SC urges the public to refer to the SC’s I nvestor Alert List before investing. The list contains details of unauthorised websites, investment products, companies and individuals. Members of the public who suspect that they have been approached by unauthorised firms or individuals offering schemes that promise unrealistic returns The original Telegram channel has expanded into a web of accounts for different locations, including specific pages made for individual Russian cities. There's also an English-language website, which states it is owned by the people who run the Telegram channels. The message was not authentic, with the real Zelenskiy soon denying the claim on his official Telegram channel, but the incident highlighted a major problem: disinformation quickly spreads unchecked on the encrypted app. "For Telegram, accountability has always been a problem, which is why it was so popular even before the full-scale war with far-right extremists and terrorists from all over the world," she told AFP from her safe house outside the Ukrainian capital.
from pl


Telegram Министерство образования и науки РСО-Алания
FROM American