50 игр в одной коробке – брать или не брать?

Раньше я с опаской относилась к формату наборов игр в мини-версиях, «50 игр в 1 коробочке», например.
Но все таки решила попробовать. Не пожалела ни секунды! Точно надо брать!

Дети на занятиях часто просят во что-нибудь поиграть, сделав перерыв. Однако для меня носить с собой много полноразмерных версий было безумно тяжело. А такая мини-коробочка – просто находка!

🌟🚞 Можно брать с собой в самолет, в автобус, в поезд, в любые поездки (дальние и не очень) подобные вещи незаменимы, как мне кажется.

Отдельно добавлю: Меня очень порадовала толстая книга с правилами. Был страх того, что я же столько игр не знаю, как тогда я смогу в них играть с детьми, если они попросят?
Благодарю за мое спасение производителей 😀 + Теперь я знаю, чем отличаются турецкий и английские шашки.

Рекомендую однозначно. Покупала здесь у любимого бренда, надо было брать и 100 игр в одной коробочке тоже. 🌟

#игры #настолки #занятия

Математические кроссворды, часть 2️⃣

Часть 1️⃣ была здесь.

#занятия #математика #задания

Нейроигра ЛенТочки 🎀

Наконец-то я нашла игру, в которой привычные на занятиях вещи нужно делать нестандартным образом, развивая 🧠

Развиваем пространственное мышление, ориентацию на плоскости, глазомер, осуществляем профилактику дисграфии, учимся работать с образцом, контроль, закрепляем образ букв, цифр, знакомимся и в ней же закрепляем понятия: «справа», «слева», «по диагонали», «последняя», «снизу», «верхняя» и другие.

Универсальное пособие, брала на озон.
Набор: игровое поле, ленты разной длины, карточки, рисунки, маркер. Есть мини-версия для игры за столом, но я взяла большую, чтобы можно было двигаться!

Как использовать ❓ Даем ребенку рисунок, который необходимо скопировать, повторив его на огромном поле с помощью ленточек (правильно подобрав по длине, не любая подойдет).

Но в наборе есть не только картинки и карточки с готовыми заданиями, но и пустые, которые можно использовать как угодно: на них копировать, если хочется поработать за столом, меньше двигаться; либо взрослый изображает любой рисунок по точкам, а ребенок копирует лентами.

Усложняем как угодно: только неведущей рукой, только двумя пальцами, передвигаясь на 1 ноге, прыжками, собрать не больше, чем за 5 минут. 🆕

У меня ребенок мог оторвать от пола не более 1 конечности (только 1 руку, затем поставить, затем переставить 1 ногу и т.д.)

➡️Еще один вариант на групповых занятиях, который я безумно люблю.
Выполняют 2 ребенка: 1 видит карточку, но не может двигаться, только говорит, какие ленты куда класть, а 2 ребенок карточку не видит, но он может двигаться и выполняет инструкции 1 ребенка. Работа в паре должна привести к итогу в виде готового правильно скопированного рисунка. 🟢

Помимо этих правил и других вариантов занятий (зеркальные рисунки - я рисую справа, ребенок зеркально слева; графические диктанты «1 линию вверх, 1 вправо…»; лабиринты и др.), мне понравилось, что я могу проявить креативность и находчивость, использовать и ленточки, и поле, и карточки с маркером так, как удобно мне.
Поле можно использовать, например, в упражнениях с мячами, а тубус в упражнениях на счет, ритм и т.д. 🎾

Здесь же вспоминаем, что любой педагог – это и жнец, и швец, и на дуде игрец. Поэтому все содержимое игры – мастхев для наших занятий.
Однозначно рекомендую такое!

#игры #занятия