Telegram Group Search
Поселок Тугач в Красноярском крае появился на карте в 1930-е годы, как отдельный лагерный пункт Краслага – одно из многочисленных отделений накрывшего страну ГУЛАГа.

После смерти Сталина большинство заключенных и надзирателей никуда не уехали, остались на этом месте, построили дома и создали семьи. Многие живущие в Тугаче сегодня — потомки заключенных и сотрудников ГУЛАГа. И часто даже в одной семье есть и те, и другие. И их силами, силами обычных жителей, а не профессиональных историков, восстанавливается история Тугачинского лагеря и жертв политрепрессий — подробнее вы можете прочитать в моем материале на сайте по этой ссылке.
…Все взято в трубы, перекрыты краны,
Ночами только воют и скулят,
Что надо? Надо сыпать соль на раны:
Чтоб лучше помнить — пусть они болят!


Так написал Владимир Высоцкий. А что об этом же – о травмах неудобного прошлого написал политолог и руководитель Аналитического центра «Яблока» написал Иван Большаков — в его публикации.
☮️ Сегодня в офисе «Яблока» в Москве очередной вечер писем политзаключенным

Мы снова собрались в нашем офисе и пишем письма с последними новостями и добрыми словами поддержки тем, кто сегодня сидит за решеткой из-за своих убеждений.

Приглашаем всех желающих в Москве и в других регионах России присоединиться к нашим встречам. Приходите! Мы вас ждем.

Расписание вечеров писем в других регионах России вы можете посмотреть по ссылке.

Ищите в расписании свой регион и приходите по указанному адресу в назначенный день.


Краткая инструкция о том, как самостоятельно написать и отправить письма политзаключенным — здесь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🍎 + ЕЩЕ ОДИН СПОСОБ ПРИБЛИЗИТЬ МИР

Даже сейчас, спустя почти 1000 дней военных действий, у многих есть родственники и друзья, которые до сих пор не верят в необходимость мирного решения конфликта.

Как правило, эти люди больше доверяют информации из традиционных СМИ — телевидения и газет.

Ни к одному из этих средств у нас нет полноценного доступа. Лишь изредка, когда мне предоставляется такой шанс, я озвучиваю позицию «Яблока» на телевидении. А вот в печатных СМИ наша миротворческая позиция не публикуется совершенно.

Но мы выпустили собственную газету «За мир и свободу!». Это девиз всей нашей работы после 24.02.22, эти слова дарят надежду нашим сторонникам. И сегодня ни одна политическая сила кроме нас в стране о важности скорейшего наступления мира не говорит. А объяснять происходящее другим сегодня — это жизненно важно. И мы хотим, чтобы как можно больше людей узнали альтернативный взгляд на происходящее. Без вашей помощи нам не обойтись.

Какой план? Я приглашаю в наш офис на Пятницкой в Москве каждого, кто хочет внести свой личный вклад в борьбу с пропагандой, за приближение мира. Здесь вы сможете взять любой удобный тираж нашей газеты.

Принесите газету своим родителям, бабушкам и дедушкам. Родственникам и друзьям. Отправьте им ее по почте в другие города. Также можно положить наши газеты в почтовые ящики ваших соседей, рассказать об этом в домовом и районном чате, в соцсетях.

При этом, хочу вас предупредить - мы не можем предсказать реакцию окружающих и силовиков. Вы сами видите нашу работу — мы постоянно говорим о необходимости мира, пытаемся убедить в своей позиции людей, я сам говорю об этом на федеральных каналах. Если вы готовы тоже так поступать - присоединяйтесь к нам. Но прошу вас сделать это осознанно, взвесив все риски.

🚩 Получить газету в офисе партии в Москве можно в будние дни с 11:00 до 20:00, по адресу: ул. Пятницкая, д.31, стр 2.

С электронной версией газеты вы можете ознакомиться по ссылке здесь. И после этого решить, готовы ли вы ее распространить.

🕊️Поддержите наше стремление к миру и свободе!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Московского педиатра 68-летнюю Надежду Буянову приговорили к 5,5 годам колонии за разговор с пациенткой, который никто не слышал.

Поводом для преследования врача стало заявление от Анастасии Акиньшиной. Она рассказала, что во время приёма Буянова якобы назвала погибшего в СВО отца ее ребенка «законной военной целью». Сама врач утверждает, что ничего подобного не говорила.

Прокуратура, которая запрашивала наказание Надежде — 6 лет (как за убийство), не предоставила никаких записей и других доказательств, которые бы подтверждали виновность доктора.

Но суду было достаточно только одного доноса. Приговор вынесла судья Тушинского районного суда Москвы Ольга Федина. Вероятно, это было последнее дело Фединой в этом суде. По указу Путина дальше она пойдет на повышение и станет судьей Мосгорсуда.

Очевидно для всех, что дело против Надежды Буяновой — политическое. И это очередной позор не только для нашей судебной системы, но и всего российского общества. Надежде и ее близким – сил пройти через эти испытания.

Все репрессивные законы должны быть отменены.
Спикер Госдумы Вячеслав Володин объявил о подготовке законопроекта, по которому не знающих русского языка детей мигрантов будет запрещено зачислять в школы.

В том, что этот законопроект примут, можно не сомневаться: на проблему плохого знания русского языка детьми мигрантов обращал внимание Владимир Путин, а рецепт запретить их брать в школы предложили главы Рособрнадзора и СПЧ.

Мы решили прокомментировать эту инициативу, потому что она не столько глупая, сколько вредная, а ее реализация приведет к обратным результатам.

1️⃣ Как показывают исследования (см.: 1, 2, 3, 4, 5, 6), именно школа является наиболее продуктивным средством изучения языка, основным каналом адаптации и интеграции детей мигрантов. И чем раньше дети погружаются в языковую среду, тем легче происходит их интеграция. Большинство детей осваивает язык в процессе обучения и ежедневного взаимодействия с одноклассниками и учителями. Более того, именно через школу происходит социализация родителей. Для многих женщин-домохозяек из мигрантских семей школа является единственным окном во внешний мир: благодаря коммуникации с учителями и своими детьми они узнают и усваивают практики, правила и нормы принимающей страны.

2️⃣ Настоящая проблема – не в незнании русского языка на момент поступления в школу, а в отсутствии специализированных программ адаптации мигрантов. У нас практически нет школьных курсов русского языка как иностранного. У нас слабая (если не сказать никакая) подготовка учителей для работы с мигрантами и многоэтничными классами. У нас отсутствуют дополнительные и подготовительные курсы русского языка для детей мигрантов. Если дети не получают адекватной языковой поддержки, их успеваемость и социальная интеграция становятся затруднительными. Там, где такие программы есть, успеваемость, жизненные и карьерные стратегии детей мигрантов не отличаются от большинства сверстников.

3️⃣ Запрет посещать школу без знания русского языка на практике означает, что дети мигрантов будут оставаться дома, получать семейное образование или не получать вообще никакого (во многих случаях это одно и то же). Отнимая у детей мигрантов перспективу общения со сверстниками, мы лишаем их стимулов учиться понимать русский язык. Многие отправят детей на родину к бабушкам и дедушкам, а когда первые достигнут совершеннолетия – они с тем же незнанием русского языка вернутся к родителям в Россию, где столкнутся с куда большими барьерами и непониманием. Именно на такой базе и произрастает религиозный фундаментализм. Кстати, в европейских странах школу обязаны посещать все. Законодательство 14 стран ЕС предусматривает уголовную ответственность для родителей за непосещение детьми школы.

4️⃣ Кроме всего прочего, инициатива Володина противоречит законодательству. Начиная с Конституции, статья 43 которой гарантирует право на общедоступность основного общего образования, и заканчивая федеральным законом «Об образовании», который гарантирует право на образование независимо от пола, расы, национальности, языка и других обстоятельств. Вышеперечисленные гарантии распространяются и на мигрантов – это принцип социального государства. Концепция Государственной миграционной политики и Стратегия Государственной национальной политики выделяют в качестве ключевого приоритета содействие мигрантам в социальной и культурной адаптации и интеграции, включая обучение русскому языку. Ключевое слово здесь – «содействие», а не «запрет» или «барьер».

Таким образом, предлагаемая конструкция не решает ни одной проблемы: ни с социальным напряжением в школах (полиэтничные классы никуда не денутся), ни с экономией бюджетных средств (сохранив рубль на интеграции мигрантов, государство потратит десять на профилактику безопасности и функционирование уголовно-исполнительной системы). То есть на выходе мы получаем еще меньше интеграции и еще больше рисков.

Иван Большаков, Егор Решетов, Андрей Лазарев
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2024/11/14 01:58:49
Back to Top
HTML Embed Code: