💪 Один из популярных методов планирования — SMART:
🟠 S — Specific (конкретность): нужно четко определить задачу или цель. Не «я хочу выучить английский язык», а «я хочу освоить английский на В1». 🟢 M — Measurable (измеримость): нужно, чтобы конечный результат можно было измерить, оценить в цифрах. Например, в виде стандартных уровней владения языком: В1, В2 и других. 🟠 A — Achievable (достижимость): конечная цель должна быть реалистична, соразмерна возможностям. К примеру, не стоит ставить цель «за год выучить язык с нуля и заговорить как носитель». 🟢 R — Relevant (релевантность). Хорошо, если цель совпадает с основной деятельностью. К примеру, английский нужен для работы или учебы. 🟠 T — Time-bound (ограниченность во времени). К результату нужно прийти не когда-нибудь в будущем, а через неделю, месяц, полгода, год.
🔗 В процессе достижения цели и саму цель, и сроки можно и нужно корректировать, если изначально не удалось правильно рассчитать силы.
📌 Пример применения метода для студента. Допустим, нужно написать курсовую:
⭕️ S — вы знаете предмет, по которому ее нужно сделать, и четко обозначенную тему, утвержденную приказом по вузу. 🟠 M — заранее определите для себя объем работы, например, один авторский лист. Оцените сложность и примерное число источников. ⭕️ A — рассчитайте, сколько дней в неделю и сколько часов в день вы сможете уделить курсовой. Например, по два часа два дня в неделю. 🟠 R — оцените, насколько важен для вас предмет. Определитесь, нужен ли вам высший балл или достаточно просто сдать работу. ⭕️ T — оцените, сколько времени у вас есть на написание. Курсовая за ночь — определенно плохая идея. Составьте план и график работы.
😉 Вначале составьте план-содержание работы и согласуйте его с руководителем. Стандартная структура — две-три главы по два-три параграфа плюс введение, заключение, список литературы и, возможно, приложения. При таком плане объем минимального блока — параграфа — составит 3-5 тысяч знаков. Это совсем немного, такой текст можно спокойно написать за пару часов.
💪 Один из популярных методов планирования — SMART:
🟠 S — Specific (конкретность): нужно четко определить задачу или цель. Не «я хочу выучить английский язык», а «я хочу освоить английский на В1». 🟢 M — Measurable (измеримость): нужно, чтобы конечный результат можно было измерить, оценить в цифрах. Например, в виде стандартных уровней владения языком: В1, В2 и других. 🟠 A — Achievable (достижимость): конечная цель должна быть реалистична, соразмерна возможностям. К примеру, не стоит ставить цель «за год выучить язык с нуля и заговорить как носитель». 🟢 R — Relevant (релевантность). Хорошо, если цель совпадает с основной деятельностью. К примеру, английский нужен для работы или учебы. 🟠 T — Time-bound (ограниченность во времени). К результату нужно прийти не когда-нибудь в будущем, а через неделю, месяц, полгода, год.
🔗 В процессе достижения цели и саму цель, и сроки можно и нужно корректировать, если изначально не удалось правильно рассчитать силы.
📌 Пример применения метода для студента. Допустим, нужно написать курсовую:
⭕️ S — вы знаете предмет, по которому ее нужно сделать, и четко обозначенную тему, утвержденную приказом по вузу. 🟠 M — заранее определите для себя объем работы, например, один авторский лист. Оцените сложность и примерное число источников. ⭕️ A — рассчитайте, сколько дней в неделю и сколько часов в день вы сможете уделить курсовой. Например, по два часа два дня в неделю. 🟠 R — оцените, насколько важен для вас предмет. Определитесь, нужен ли вам высший балл или достаточно просто сдать работу. ⭕️ T — оцените, сколько времени у вас есть на написание. Курсовая за ночь — определенно плохая идея. Составьте план и график работы.
😉 Вначале составьте план-содержание работы и согласуйте его с руководителем. Стандартная структура — две-три главы по два-три параграфа плюс введение, заключение, список литературы и, возможно, приложения. При таком плане объем минимального блока — параграфа — составит 3-5 тысяч знаков. Это совсем немного, такой текст можно спокойно написать за пару часов.
Artem Kliuchnikov and his family fled Ukraine just days before the Russian invasion. Telegram boasts 500 million users, who share information individually and in groups in relative security. But Telegram's use as a one-way broadcast channel — which followers can join but not reply to — means content from inauthentic accounts can easily reach large, captive and eager audiences. On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. Oh no. There’s a certain degree of myth-making around what exactly went on, so take everything that follows lightly. Telegram was originally launched as a side project by the Durov brothers, with Nikolai handling the coding and Pavel as CEO, while both were at VK. Right now the digital security needs of Russians and Ukrainians are very different, and they lead to very different caveats about how to mitigate the risks associated with using Telegram. For Ukrainians in Ukraine, whose physical safety is at risk because they are in a war zone, digital security is probably not their highest priority. They may value access to news and communication with their loved ones over making sure that all of their communications are encrypted in such a manner that they are indecipherable to Telegram, its employees, or governments with court orders.
from pl