Notice: file_put_contents(): Write of 5975 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 14167 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 За возрождение образования | Telegram Webview: zvobrazovanie/1310 -
6 февраля состоялось заседание Совета по науке и образованию под председательством гаранта. Сразу предупреждаем читателя, что в начале нашего текста будет много цитат, передающих атмосферу и общий строй этого заседания. Кому такое не интересно, можно переходить к заключительной части, там — главное. Ниже фрагменты из выступления президента:
«Все последние годы мы системно занимались развитием школ, колледжей, вузов. Но и ситуация в экономике, в глобальной конкуренции быстро меняется. С учётом острого, чувствительного для предприятий дефицита кадров нужно уже сейчас предпринимать нестандартные, а зачастую и экстраординарные, шаги».
А дальше шла речь о преподавании математики и естественных наук в школе. Таким образом, у нас «всё было хорошо», но в связи с изменениями в глобальной конкуренции требования к этим школьным дисциплинам изменились.
Затем было сказано (уже не в первый раз и очень правильно):
«Необходимая база знаний математики и естественных наук формируется именно в школе, причём уже в 5–9 классах.
Уровень преподавания этих дисциплин должен быть высоким – не в отдельно взятых учебных заведениях, школах-лидерах, а по всей стране».
А для этого:
«Нужно комплексно обновить программы по математике и естественно-научным дисциплинам, сбалансировать объём учебного материала, сделать его доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьника».
Президенту РФ не принято задавать вопросы. Но тут стоит поинтересоваться, о какой программе идёт речь? Ведь их у нас две: базовая («для общего развития») и углублённая («для продолжения обучения по специальностям, связанным с данной дисциплиной»). Так они обе должны давать «необходимую базу знаний», или «баз» тоже две и они разные? Не стыкуется указание гаранта с действующим разделением школьного обучения на два уровня. (Не исключено, что специалист, составлявший текст президентской речи, о таких тонкостях просто не знает.)
В обновление программ внёс ясность Кравцов. Он заявил, что вопрос уже решён:
«Мы утвердили единые программы по всем предметам, включая естественно-научные предметы как на базовом, так и на углублённом уровне. Сегодня единые программы, которые утверждены, соответствуют тому, что спрашивают на экзамене. И это во многом будет решать вопрос перегрузки, во многом это будет решать вопрос репетиторства».
Он опять повторил, что ПРОГРАММЫ ПЕРЕСТРОИЛИ ПОД ЕГЭ, а не наоборот, как должно быть по логике здравого смысла. Кравцова тут не сдвинуть: он знает, что главнее.
К слову, про соответствие программ и содержания ЕГЭ — ложь. В программах по математике, например, много материала, который никак не отражён в ЕГЭ. Как и в профильном математическом экзамене есть задания, которых на уроках в обычных СОШ не касаются ни в каком виде.
Но Кравцов в очередной раз повторил, что программа и ЕГЭ теперь едины, а потому в школе на уроках эффективно готовят к единым экзаменам, репетиторы уже фактически не нужны (и скоро отомрут), перегрузка детей при подготовке к ЕГЭ уходит в прошлое. Правильные учебники по математике уже есть, тренд на сокращение числа сдающих физику и профильную математику переломлен, средний балл резко вырос. Прорыв налицо.
По Кравцову дефицит педагогов в школах минимальный — 2-3%. Правда, сохраняется проблема с бюрократической нагрузкой. Но тут не его вина:
«Был принят закон о снижении бюрократической нагрузки, но мы видим, что этот закон не везде работает».
Напомним, что контроль за соблюдением законности в сфере образования — прямая обязанность бывшего кравцовского зама и подельника Музаева. Выходит, не справляются штатные надзиратели.
Потому министр обратился с просьбой к первому лицу:
«Владимир Владимирович, пользуясь случаем, хотел бы попросить Вас о проведении проверок».
Конструктивная мысль: все проблемы завязать на верховного.
Впрочем, Кравцов всегда такой, и нет смысла ждать от него чего-то иного. Тут любопытна только реакция гаранта и других участников на всю его лабуду.
Путин Кравцова поддержал, причём весьма неожиданно:
6 февраля состоялось заседание Совета по науке и образованию под председательством гаранта. Сразу предупреждаем читателя, что в начале нашего текста будет много цитат, передающих атмосферу и общий строй этого заседания. Кому такое не интересно, можно переходить к заключительной части, там — главное. Ниже фрагменты из выступления президента:
«Все последние годы мы системно занимались развитием школ, колледжей, вузов. Но и ситуация в экономике, в глобальной конкуренции быстро меняется. С учётом острого, чувствительного для предприятий дефицита кадров нужно уже сейчас предпринимать нестандартные, а зачастую и экстраординарные, шаги».
А дальше шла речь о преподавании математики и естественных наук в школе. Таким образом, у нас «всё было хорошо», но в связи с изменениями в глобальной конкуренции требования к этим школьным дисциплинам изменились.
Затем было сказано (уже не в первый раз и очень правильно):
«Необходимая база знаний математики и естественных наук формируется именно в школе, причём уже в 5–9 классах.
Уровень преподавания этих дисциплин должен быть высоким – не в отдельно взятых учебных заведениях, школах-лидерах, а по всей стране».
А для этого:
«Нужно комплексно обновить программы по математике и естественно-научным дисциплинам, сбалансировать объём учебного материала, сделать его доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьника».
Президенту РФ не принято задавать вопросы. Но тут стоит поинтересоваться, о какой программе идёт речь? Ведь их у нас две: базовая («для общего развития») и углублённая («для продолжения обучения по специальностям, связанным с данной дисциплиной»). Так они обе должны давать «необходимую базу знаний», или «баз» тоже две и они разные? Не стыкуется указание гаранта с действующим разделением школьного обучения на два уровня. (Не исключено, что специалист, составлявший текст президентской речи, о таких тонкостях просто не знает.)
В обновление программ внёс ясность Кравцов. Он заявил, что вопрос уже решён:
«Мы утвердили единые программы по всем предметам, включая естественно-научные предметы как на базовом, так и на углублённом уровне. Сегодня единые программы, которые утверждены, соответствуют тому, что спрашивают на экзамене. И это во многом будет решать вопрос перегрузки, во многом это будет решать вопрос репетиторства».
Он опять повторил, что ПРОГРАММЫ ПЕРЕСТРОИЛИ ПОД ЕГЭ, а не наоборот, как должно быть по логике здравого смысла. Кравцова тут не сдвинуть: он знает, что главнее.
К слову, про соответствие программ и содержания ЕГЭ — ложь. В программах по математике, например, много материала, который никак не отражён в ЕГЭ. Как и в профильном математическом экзамене есть задания, которых на уроках в обычных СОШ не касаются ни в каком виде.
Но Кравцов в очередной раз повторил, что программа и ЕГЭ теперь едины, а потому в школе на уроках эффективно готовят к единым экзаменам, репетиторы уже фактически не нужны (и скоро отомрут), перегрузка детей при подготовке к ЕГЭ уходит в прошлое. Правильные учебники по математике уже есть, тренд на сокращение числа сдающих физику и профильную математику переломлен, средний балл резко вырос. Прорыв налицо.
По Кравцову дефицит педагогов в школах минимальный — 2-3%. Правда, сохраняется проблема с бюрократической нагрузкой. Но тут не его вина:
«Был принят закон о снижении бюрократической нагрузки, но мы видим, что этот закон не везде работает».
Напомним, что контроль за соблюдением законности в сфере образования — прямая обязанность бывшего кравцовского зама и подельника Музаева. Выходит, не справляются штатные надзиратели.
Потому министр обратился с просьбой к первому лицу:
«Владимир Владимирович, пользуясь случаем, хотел бы попросить Вас о проведении проверок».
Конструктивная мысль: все проблемы завязать на верховного.
Впрочем, Кравцов всегда такой, и нет смысла ждать от него чего-то иного. Тут любопытна только реакция гаранта и других участников на всю его лабуду.
Путин Кравцова поддержал, причём весьма неожиданно:
BY За возрождение образования
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
A Russian Telegram channel with over 700,000 followers is spreading disinformation about Russia's invasion of Ukraine under the guise of providing "objective information" and fact-checking fake news. Its influence extends beyond the platform, with major Russian publications, government officials, and journalists citing the page's posts. "The result is on this photo: fiery 'greetings' to the invaders," the Security Service of Ukraine wrote alongside a photo showing several military vehicles among plumes of black smoke. False news often spreads via public groups, or chats, with potentially fatal effects. The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp. Stocks closed in the red Friday as investors weighed upbeat remarks from Russian President Vladimir Putin about diplomatic discussions with Ukraine against a weaker-than-expected print on U.S. consumer sentiment.
from pl
