group-telegram.com/psychology_viz/1249
Last Update:
ДЕФИЦИТАРНОСТЬ ОБЪЕКТА , ПРИВОДЯЩАЯ К ДЕФЕКТАМ ФОРМИРОВАНИЯ СОМАТОПСИХИЧЕСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Итак, субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
Например, у детей развивается поведение «самопомощи» (Жерар Швек), преждевременно наступающее вслед за ранним функциональным нарушением.
Чаще всего симптомы или поведение ребенка показывают, что он больше не ждет помощи от матери, которая иногда ассоциируется у него с переживаемыми им страданиямии от которой (от матери) он может лишь стремиться защититься (Жерар Швек).
Таким образом сенсорные следы приобретают травматическое значение, что определяет психическое функционирование пациентов с соматическими заболеваниями.
Состояние объектных отношений у младенцев:
(1) они устремляются вовне не с целью поиска объекта, а скорее очарованные ощущениями, которые объект способен вызывать: укачивание, свет, контрасты, блеск, запах, голос, контакт;
(2) в отсутствии постоянного, пригодного для инвестирования объекта, всё существо младенца находится в состоянии цепляния за органы чувств - сенсомоторный тонус первичного аутоэротизма;
(3) крайняя форма поддержания жизни посредством достаточного возбуждения разворачивает аутоэротизмв его несвязанной, рассеянной форме и это часто наблюдается у младенцев, перенесших возбуждение травматического типа.
(4)Без адекватного вмешательства взрослого эти возбуждения могут превратиться в отчаянную попытку искать ощущения материальности собственного тела, в звуках и движениях своих внутренностей: например глаз вместо взгляда, мышечных ощущений вместо движений, кохлеарного {относящийся к улитке внутреннего уха} головокружения вместо восторга перед взрослым.
ИРИНА АДОМНИКЭЙ. «ПСИХИЧЕСКИЕ МЕСТА ТЕЛА, ТЕЛЕСНЫЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ: ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ ГИПОТЕЗА».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
BY Денис Жигалов
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Share with your friend now:
group-telegram.com/psychology_viz/1249