ЛАРИСА ИВАНОВНА ФУСУ. ПСИХИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА НАЧИНАЕТСЯ СО СНОВИДЕНИЯ.
Даже на сегодняшний день нередко можно услышать, что человек говорит о сновидениях как о чём-то, что не принадлежит ему.
Он может сказать: «Мне показали такое сновидение» или«Я увидел такое во сне».
Далеко не все люди относятся к своим собственным сновидениям как к чему-то, что принадлежит именно им, как сновидцам этих сновидений.
Когда это достигает выраженных пределов, то мы говоримоб отчуждении собственных психических актов.
И тогда человек не может присвоить себе не только сновидение, но и другую свою психическую продукцию.
К примеру, такой человек может сообщать: «Это не я говорю, это не мои мысли», но в этом случае мы уже имеем дело с выраженной патологией.
И в норме, и при очень больших психических расстройствах человек не всегда способен присвоить себе собственное сновидение.
Это начинает происходить в процессе психоаналитической терапией или психоанализом.
И этот процесс мы называем субъективацией.
Некоторые авторы говорят о субъектализации, когда человек способен присвоить себе те психические акты, ту психическую продукцию, которая принадлежит ему.
Но процесс субъектализации более широк, подразумевает присвоение не только собственных аффектов, переживаний, но и в целом собственной личной истории.
Сновидение, как говорил Фройд, — это другая форма мышления.
Бион пишет, что сновидение — это отправная точка, откуда появляется мысль, мышление.
Андре Грин пишет, что психическая жизнь начинается со сновидения, человек, как субъект появляется вместе сосновидениями.
Андре Грин придаёт очень большое значение наличию сновидения у пациентов.
Современный пациент, обращающийся к психоаналитику, очень часто сообщает, что у него никогда не было сновидений. Но через некоторое время после начала аналитической работы сновидения начинают появляться. И это говорит о хорошо продвигающейся аналитической работе, потому что работа сновидения свидетельствует о том, что человек становится способным психически что-то прорабатывать.
Дональд Мельцер пишет о том, что сновидение даже важнее контрпереноса, поскольку сновидение очень часто показывает и указывает на то, как и что перерабатывается после сеансов.
Исследуя не только свой контрперенос, но и сновидение пациента, аналитик может определить, заметить, что происходит в аналитическом процессе, что происходит в аналитических отношениях с пациентом, что пациент способен метаболизировать, а что нет.
Лариса Ивановна Фусу. Из вебинара, посвященного работе сновидения, 2024 год.
Даже на сегодняшний день нередко можно услышать, что человек говорит о сновидениях как о чём-то, что не принадлежит ему.
Он может сказать: «Мне показали такое сновидение» или«Я увидел такое во сне».
Далеко не все люди относятся к своим собственным сновидениям как к чему-то, что принадлежит именно им, как сновидцам этих сновидений.
Когда это достигает выраженных пределов, то мы говоримоб отчуждении собственных психических актов.
И тогда человек не может присвоить себе не только сновидение, но и другую свою психическую продукцию.
К примеру, такой человек может сообщать: «Это не я говорю, это не мои мысли», но в этом случае мы уже имеем дело с выраженной патологией.
И в норме, и при очень больших психических расстройствах человек не всегда способен присвоить себе собственное сновидение.
Это начинает происходить в процессе психоаналитической терапией или психоанализом.
И этот процесс мы называем субъективацией.
Некоторые авторы говорят о субъектализации, когда человек способен присвоить себе те психические акты, ту психическую продукцию, которая принадлежит ему.
Но процесс субъектализации более широк, подразумевает присвоение не только собственных аффектов, переживаний, но и в целом собственной личной истории.
Сновидение, как говорил Фройд, — это другая форма мышления.
Бион пишет, что сновидение — это отправная точка, откуда появляется мысль, мышление.
Андре Грин пишет, что психическая жизнь начинается со сновидения, человек, как субъект появляется вместе сосновидениями.
Андре Грин придаёт очень большое значение наличию сновидения у пациентов.
Современный пациент, обращающийся к психоаналитику, очень часто сообщает, что у него никогда не было сновидений. Но через некоторое время после начала аналитической работы сновидения начинают появляться. И это говорит о хорошо продвигающейся аналитической работе, потому что работа сновидения свидетельствует о том, что человек становится способным психически что-то прорабатывать.
Дональд Мельцер пишет о том, что сновидение даже важнее контрпереноса, поскольку сновидение очень часто показывает и указывает на то, как и что перерабатывается после сеансов.
Исследуя не только свой контрперенос, но и сновидение пациента, аналитик может определить, заметить, что происходит в аналитическом процессе, что происходит в аналитических отношениях с пациентом, что пациент способен метаболизировать, а что нет.
Лариса Ивановна Фусу. Из вебинара, посвященного работе сновидения, 2024 год.
РОЛЬ ОБЪЕКТА В ФОРМИРОВАНИИ СОМАТОПСИХИЧЕСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ И ИХ ДЕФЕКТАХ.
Мишель Фэн на базе исследований детской психосоматики исследует роль объекта в последовательном образовании соматопсихической целостности субъекта:
(1)Объект и ощущения (sensation) связаны в раннем детстве и
(2)человек существует и приходит в мир в ванне сенсорных стимулов.
Эти сенсорные стимулы приобретают смысл только в том случае, если они (сенсорные стимулы) оказываются инвестированы объектом.
В отсутствии инвестирования со стороны объектасенсорность способна работать только на то, чтобы избежать отношений с объектом, что приводит к парадоксальному эффекту полной зависимости от объекта
Ситуации: сенсорное возбуждение становится зачастую убийственной/смертоносной защитой от влеченческоговозбуждения.
Марти: в силу невозможности [внутри субъекта] «записи»объекта в виде следов на психическом уровне у соматизирующих пациентов возникает необходимость [постоянного] подлинного [в смысле физического]присутствия объекта в их [сенсорной] реальности.
Марти выдвигает идею первичной организации личности, которая:
(1) навязывается физиологической необходимостью,
(2) сосредотачивается вокруг соматического функционирования,
(3)впоследствии должна включиться в общий процесс запрограммированного созревания,
НО
(4) организация личности также может сохраняться сосредоточенной вокруг соматического функционирования, в случае если эта интеграция не состоялась.
Пьер Марти особо выделяет роль матери:
если качество и количество материнского либидинального вклада не позволяют организовать достаточные защиты, чтобы справиться с обстоятельствами, которые могут стать травматическими, - тогда возникают соматические фиксации.
Пьер Марти: материнская функция:
(1) обеспечивает организацию жизненных функций младенца,
(2) ассоциирует (связывает) и иерархизирует их,
(3) приводя таким образом к возникновению функционального психического единства субъекта.
Материнская функция (с психоаналитической точки зрения) характеризуется:
НЕ-непрерывностью,
чередованием присутствия и отсутствия,
прерывистостью,
с которой психосоматический подход неизбежно связывает количественные и качественные вариации либидинальных инвестиций.
Это особенно верно для моментов эмоциональных и психических разрывов, которые, будучи переживаемыми пассивно, могут привести к травматическим ситуациям.
Такие ситуации провоцируют состояние беспомощности, приводящее к попыткам активного контроля, чаще всего принимающего форму поведения (выражающегося в поведении), неуспех или препятствие которому, могут вызвать выраженные соматические эпизоды.
Субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
ИРИНА АДОМНИКЭЙ. «ПСИХИЧЕСКИЕ МЕСТА ТЕЛА, ТЕЛЕСНЫЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ: ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ ГИПОТЕЗА».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
Мишель Фэн на базе исследований детской психосоматики исследует роль объекта в последовательном образовании соматопсихической целостности субъекта:
(1)Объект и ощущения (sensation) связаны в раннем детстве и
(2)человек существует и приходит в мир в ванне сенсорных стимулов.
Эти сенсорные стимулы приобретают смысл только в том случае, если они (сенсорные стимулы) оказываются инвестированы объектом.
В отсутствии инвестирования со стороны объектасенсорность способна работать только на то, чтобы избежать отношений с объектом, что приводит к парадоксальному эффекту полной зависимости от объекта
Ситуации: сенсорное возбуждение становится зачастую убийственной/смертоносной защитой от влеченческоговозбуждения.
Марти: в силу невозможности [внутри субъекта] «записи»объекта в виде следов на психическом уровне у соматизирующих пациентов возникает необходимость [постоянного] подлинного [в смысле физического]присутствия объекта в их [сенсорной] реальности.
Марти выдвигает идею первичной организации личности, которая:
(1) навязывается физиологической необходимостью,
(2) сосредотачивается вокруг соматического функционирования,
(3)впоследствии должна включиться в общий процесс запрограммированного созревания,
НО
(4) организация личности также может сохраняться сосредоточенной вокруг соматического функционирования, в случае если эта интеграция не состоялась.
Пьер Марти особо выделяет роль матери:
если качество и количество материнского либидинального вклада не позволяют организовать достаточные защиты, чтобы справиться с обстоятельствами, которые могут стать травматическими, - тогда возникают соматические фиксации.
Пьер Марти: материнская функция:
(1) обеспечивает организацию жизненных функций младенца,
(2) ассоциирует (связывает) и иерархизирует их,
(3) приводя таким образом к возникновению функционального психического единства субъекта.
Материнская функция (с психоаналитической точки зрения) характеризуется:
НЕ-непрерывностью,
чередованием присутствия и отсутствия,
прерывистостью,
с которой психосоматический подход неизбежно связывает количественные и качественные вариации либидинальных инвестиций.
Это особенно верно для моментов эмоциональных и психических разрывов, которые, будучи переживаемыми пассивно, могут привести к травматическим ситуациям.
Такие ситуации провоцируют состояние беспомощности, приводящее к попыткам активного контроля, чаще всего принимающего форму поведения (выражающегося в поведении), неуспех или препятствие которому, могут вызвать выраженные соматические эпизоды.
Субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
ИРИНА АДОМНИКЭЙ. «ПСИХИЧЕСКИЕ МЕСТА ТЕЛА, ТЕЛЕСНЫЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ: ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ ГИПОТЕЗА».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
КАТРИН ПАРА. РАБОТА СО СНОВИДЕНИЯМИ СОМАТИЧЕСКИХ ПАЦИЕНТОВ.
• Онирический материал (если он есть) используется определенным образом.
Это поощряется и служит для обогащения ассоциаций.
• Появление образа терапевта в сновидении — это возможность подчеркнуть для пациенту, что между ними установилось нечто, что служит основой для совместной работы и представляет собой элемент надежды.
• Сновидение может привести к аналитическому толкованию - но это не самая большая его польза.
• Польза сновидения - в возможности подчеркнуть ощутимые связи между прошлым, настоящим и будущим, желаниями и страхами.
• Сновидение — это возможность на материале, который исходит от самого пациента подчеркнуть/сделать понятным для пациента, что такое вытеснение, сгущение, символизация и использование дневных остатков.
• Пробудить у пациента интерес к его собственному функционированию с надеждой обогатить его предсознательное.
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой.
Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
• Онирический материал (если он есть) используется определенным образом.
Это поощряется и служит для обогащения ассоциаций.
• Появление образа терапевта в сновидении — это возможность подчеркнуть для пациенту, что между ними установилось нечто, что служит основой для совместной работы и представляет собой элемент надежды.
• Сновидение может привести к аналитическому толкованию - но это не самая большая его польза.
• Польза сновидения - в возможности подчеркнуть ощутимые связи между прошлым, настоящим и будущим, желаниями и страхами.
• Сновидение — это возможность на материале, который исходит от самого пациента подчеркнуть/сделать понятным для пациента, что такое вытеснение, сгущение, символизация и использование дневных остатков.
• Пробудить у пациента интерес к его собственному функционированию с надеждой обогатить его предсознательное.
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой.
Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
КАТРИН ПАРА. СЫРЫЕ СНЫ НЕ ИНТЕРПРЕТИРУЕМ.
• Интерпретация некоторых сновидений может быть вредным, особенно если это сырые сны.
• Пациент Б. (человек с инфарктами), один из инфарктов был вызван эмоцией, связанной с отношениями (конфликт с сыном).
• Через несколько недель, когда он повторял, что не видит смысла в разговорах со своим аналитиком Катрин Пара, он принес ей сновидение.
• Это сырое, жестокое, кровавое сновидение, в котором легко прочесть инсценировку убийства отца.
• Детали указывают на то, что это эдипов трансферентный сон, относящийся к аналитику и к мужчине-доктору, который передал его Катрин Пара.
• Б. проснулся от этого сна, полный тревоги, с приступом стенокардии и ему пришлось принять нитроглицерин.
• Аналитик была осторожна и не касалась содержанияэтого слишком внятного сновидения.
• Катрин Пара укрепила его защиту и сказала: «да, некоторые сны болезненны и их трудно переносить»
• Аналитик не противоречила комментариям пациента, когда он рассматривал сновидение так, как будто оно ему не принадлежит и пришло неизвестно откуда…
• Впоследствии аналитику и пациенту никогда больше не придется иметь дело с таким кровавым конфликтом.
Аналитик не станет напоминать пациенту об этом сне, как поступила бы с невротиком, если бы представилась возможность…
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой.
Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
• Интерпретация некоторых сновидений может быть вредным, особенно если это сырые сны.
• Пациент Б. (человек с инфарктами), один из инфарктов был вызван эмоцией, связанной с отношениями (конфликт с сыном).
• Через несколько недель, когда он повторял, что не видит смысла в разговорах со своим аналитиком Катрин Пара, он принес ей сновидение.
• Это сырое, жестокое, кровавое сновидение, в котором легко прочесть инсценировку убийства отца.
• Детали указывают на то, что это эдипов трансферентный сон, относящийся к аналитику и к мужчине-доктору, который передал его Катрин Пара.
• Б. проснулся от этого сна, полный тревоги, с приступом стенокардии и ему пришлось принять нитроглицерин.
• Аналитик была осторожна и не касалась содержанияэтого слишком внятного сновидения.
• Катрин Пара укрепила его защиту и сказала: «да, некоторые сны болезненны и их трудно переносить»
• Аналитик не противоречила комментариям пациента, когда он рассматривал сновидение так, как будто оно ему не принадлежит и пришло неизвестно откуда…
• Впоследствии аналитику и пациенту никогда больше не придется иметь дело с таким кровавым конфликтом.
Аналитик не станет напоминать пациенту об этом сне, как поступила бы с невротиком, если бы представилась возможность…
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой.
Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
ХОСЕ БЛЕГЕР. СУЩЕСТВОВАНИЕ ЛЮБВИ И ДЕТЕЙ МЫ ПРИЗНАЁМ ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА ОНИ ПЛАЧУТ.
«Существование любви и детей мы признаём только тогда, когда они плачут.
Но в чём же именно состоит значение [психоаналитического] кадра, когда он поддерживается, когда он «не плачет»?
В этом заключается проблема симбиоза, который «хранит молчание» и появляется только тогда, когда происходит разрыв или появляется угроза разрыва…
То, что всегда есть, замечается только тогда, когда его не хватает».
Из статьи Хосе Блегера «Психоанализ психоаналитического кадра».
Переводчик Дарья Игоревна Старая.
«Существование любви и детей мы признаём только тогда, когда они плачут.
Но в чём же именно состоит значение [психоаналитического] кадра, когда он поддерживается, когда он «не плачет»?
В этом заключается проблема симбиоза, который «хранит молчание» и появляется только тогда, когда происходит разрыв или появляется угроза разрыва…
То, что всегда есть, замечается только тогда, когда его не хватает».
Из статьи Хосе Блегера «Психоанализ психоаналитического кадра».
Переводчик Дарья Игоревна Старая.
ДЕФИЦИТАРНОСТЬ ОБЪЕКТА , ПРИВОДЯЩАЯ К ДЕФЕКТАМ ФОРМИРОВАНИЯ СОМАТОПСИХИЧЕСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Итак, субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
Например, у детей развивается поведение «самопомощи» (Жерар Швек), преждевременно наступающее вслед за ранним функциональным нарушением.
Чаще всего симптомы или поведение ребенка показывают, что он больше не ждет помощи от матери, которая иногда ассоциируется у него с переживаемыми им страданиямии от которой (от матери) он может лишь стремиться защититься (Жерар Швек).
Таким образом сенсорные следы приобретают травматическое значение, что определяет психическое функционирование пациентов с соматическими заболеваниями.
Состояние объектных отношений у младенцев:
(1) они устремляются вовне не с целью поиска объекта, а скорее очарованные ощущениями, которые объект способен вызывать: укачивание, свет, контрасты, блеск, запах, голос, контакт;
(2) в отсутствии постоянного, пригодного для инвестирования объекта, всё существо младенца находится в состоянии цепляния за органы чувств - сенсомоторный тонус первичного аутоэротизма;
(3) крайняя форма поддержания жизни посредством достаточного возбуждения разворачивает аутоэротизмв его несвязанной, рассеянной форме и это часто наблюдается у младенцев, перенесших возбуждение травматического типа.
(4)Без адекватного вмешательства взрослого эти возбуждения могут превратиться в отчаянную попытку искать ощущения материальности собственного тела, в звуках и движениях своих внутренностей: например глаз вместо взгляда, мышечных ощущений вместо движений, кохлеарного {относящийся к улитке внутреннего уха} головокружения вместо восторга перед взрослым.
ИРИНА АДОМНИКЭЙ. «ПСИХИЧЕСКИЕ МЕСТА ТЕЛА, ТЕЛЕСНЫЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ: ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ ГИПОТЕЗА».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
Итак, субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
Например, у детей развивается поведение «самопомощи» (Жерар Швек), преждевременно наступающее вслед за ранним функциональным нарушением.
Чаще всего симптомы или поведение ребенка показывают, что он больше не ждет помощи от матери, которая иногда ассоциируется у него с переживаемыми им страданиямии от которой (от матери) он может лишь стремиться защититься (Жерар Швек).
Таким образом сенсорные следы приобретают травматическое значение, что определяет психическое функционирование пациентов с соматическими заболеваниями.
Состояние объектных отношений у младенцев:
(1) они устремляются вовне не с целью поиска объекта, а скорее очарованные ощущениями, которые объект способен вызывать: укачивание, свет, контрасты, блеск, запах, голос, контакт;
(2) в отсутствии постоянного, пригодного для инвестирования объекта, всё существо младенца находится в состоянии цепляния за органы чувств - сенсомоторный тонус первичного аутоэротизма;
(3) крайняя форма поддержания жизни посредством достаточного возбуждения разворачивает аутоэротизмв его несвязанной, рассеянной форме и это часто наблюдается у младенцев, перенесших возбуждение травматического типа.
(4)Без адекватного вмешательства взрослого эти возбуждения могут превратиться в отчаянную попытку искать ощущения материальности собственного тела, в звуках и движениях своих внутренностей: например глаз вместо взгляда, мышечных ощущений вместо движений, кохлеарного {относящийся к улитке внутреннего уха} головокружения вместо восторга перед взрослым.
ИРИНА АДОМНИКЭЙ. «ПСИХИЧЕСКИЕ МЕСТА ТЕЛА, ТЕЛЕСНЫЕ ПРОЦЕССЫ МЫШЛЕНИЯ: ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ ГИПОТЕЗА».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
Telegram
Денис Жигалов
РОЛЬ ОБЪЕКТА В ФОРМИРОВАНИИ СОМАТОПСИХИЧЕСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ И ИХ ДЕФЕКТАХ.
Мишель Фэн на базе исследований детской психосоматики исследует роль объекта в последовательном образовании соматопсихической целостности субъекта:
(1)Объект и ощущения (sensation)…
Мишель Фэн на базе исследований детской психосоматики исследует роль объекта в последовательном образовании соматопсихической целостности субъекта:
(1)Объект и ощущения (sensation)…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ВАССИЛИС КАПСАМБЕЛИС КОММЕНТИРУЕТ ХОСЕ БЛЕГЕРА: «РАЗРУШЕНИЕ КАДРА САМИМ АНАЛИТИКОМ БЛОКИРУЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ГЛУБИННОГО ЛЕЧЕНИЯ».
Сегодня вечером в Институте Психологии и Психоанализа на Чистых прудах проходит семинар доктора Капсамбелиса по статье Хосе Блегера «Психоанализ психоаналитического кадра»:
«Кадр пациента – выражение наиболее примитивного слияния с телом матери, и кадр психоаналитика должен позволить восстановить первичный симбиоз, чтобы иметь возможность его преобразовать.
Разрушение кадра, также как его идеальное или нормальное поддержание являются проблемами технического или теоретического характера,
но то, что может фундаментально заблокировать всякую возможность глубинного лечения – это привнесенное или допущенное разрушение кадра самим аналитиком;
это означает, другими словами, что наиболее примитивные зависимость и психологическая организация пациента могут быть проанализированы только внутри кадра аналитика, который не должен быть ни двусмысленным, ни изменчивым, ни искаженным».
Хосе Блегер. «Психоанализ психоаналитического кадра».
Сегодня вечером в Институте Психологии и Психоанализа на Чистых прудах проходит семинар доктора Капсамбелиса по статье Хосе Блегера «Психоанализ психоаналитического кадра»:
«Кадр пациента – выражение наиболее примитивного слияния с телом матери, и кадр психоаналитика должен позволить восстановить первичный симбиоз, чтобы иметь возможность его преобразовать.
Разрушение кадра, также как его идеальное или нормальное поддержание являются проблемами технического или теоретического характера,
но то, что может фундаментально заблокировать всякую возможность глубинного лечения – это привнесенное или допущенное разрушение кадра самим аналитиком;
это означает, другими словами, что наиболее примитивные зависимость и психологическая организация пациента могут быть проанализированы только внутри кадра аналитика, который не должен быть ни двусмысленным, ни изменчивым, ни искаженным».
Хосе Блегер. «Психоанализ психоаналитического кадра».
КАТРИН ПАРА.СОВМЕСТНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ АФФЕКТА С ПАЦИЕНТОМ.
• Важный терапевтический элемент - совместное переживание аффекта с пациентом.
• Совместное переживание одних и тех же эмоций укрепляет ощущение пациента и закрепляет его на нарциссическом уровне.
• Моменты совместного аффекта часто являются самой важной частью работы по поддержке, в периоды, когда настоящая психотерапевтическая работа еще не может быть налажена.
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой. Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
• Важный терапевтический элемент - совместное переживание аффекта с пациентом.
• Совместное переживание одних и тех же эмоций укрепляет ощущение пациента и закрепляет его на нарциссическом уровне.
• Моменты совместного аффекта часто являются самой важной частью работы по поддержке, в периоды, когда настоящая психотерапевтическая работа еще не может быть налажена.
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой. Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
КЛИНИЧЕСКИЙ ПРИМЕР КАТРИН ПАРА: ОТ ПЕРЕЖИВАНИЯ АФФЕКТОВ ВМЕСТО ПАЦИЕНТА К ПЕРЕЖИВАНИЮ АФФЕКТОВ ВМЕСТЕ С ПАЦИЕНТОМ. БОЛЬ, КАК ДВИГАТЕЛЬ РАБОТЫ ГОРЯ.
• Пациентка Д. — молодая женщина, страдает от приступов почечной колики с момента, когда у ее маленького ребенка был диагностирован рак. Врачи не дают надежды на его излечение.
• Работает по своей парамедицинской специальности. Всё свободное время проводит со своим ребенком, который проходит госпитализацию и болезненные процедуры.
• Говорит аналитику, что в своей семье и профессиональной среде она «держит себя в руках», то есть воздерживается от выражения своих страданий…
• Очень регулярно приходит на еженедельные встречи с аналитиком.
• На вопросы аналитика о ходе ее жизни, она в основном описывает поведение.
• Ее вербализация особенно бедна и повторяется, ее мышление близко к оператуарному мышлению, лишенному ассоциативных возможностей.
• Она охвачена интенсивной психической болью, которая становится все острее по мере приближения смерти ребенка.
• Сеансы очень важны для неё и заняты ее слезами, рыданиями, отчаянием. Иногда она извиняется за то, что не поддерживает здесь то «поведение», которое она навязывает себе вне кабинета…
• Катрин Пара говорит ей, что пациентка имеет право плакать: это правда, что смерть ребенка неприемлема.
• В течение нескольких месяцев, до, во время и после смерти ребенка, она приходит, чтобы поделиться своей болью.
• Аналитик может только показать, что понимает через что пациентка проходит.
• И пытается через слова выразить те чувства, которые пациентка «передает» аналитику, не имея возможности их вербализовать.
• Катрин Пара отмечает, что она прилагает большие усилия, чтобы восстановить самообладание, чтобы не быть подавленной болезненными эмоциями, которыми пациентка делится с ней. Иногда интенсивность этих болезненных эмоций мешала думать аналитику.
• Несколько раз после сеанса она проклинала коллегу, который передал ее. Она испытывала приступы отторжения, ненависти в ответ на то, что пациентка делала с ней. Это были такие способы разрядки напряжения, вызванного аффектами, путем связывания их с репрезентациями.
• Обрести спокойствие и открытость, необходимые для продолжения работы, Катрина Пара смогла только переосмысливая мобилизованные эмоции в самоанализе.
• Через два года после смерти ребенка началось облечение, начала появляться ассоциативная способность, и старые, очень чувствительные воспоминания пришли к пациентке, которые она начала «передавать» своему аналитику.
• Началась работа горя. Катрин Пара старалась находить слова, способные выразить ее чувства.
• На завершающем этапе терапии они работали над её страхами, чувством вины, желанием иметь нового ребенка.
• Приступы отчаяния стали реже, а о приступах почечной колики речь больше не заходила.
• Резюме Катрин Пара: сопровождение этой пациентки в ее боли, которая казалась неизбежной, похоже, было двигателем определенного прогресса в направлении запуска процесса горевания.
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой.
Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
#ТехникаРаботы
#психосоматика
• Пациентка Д. — молодая женщина, страдает от приступов почечной колики с момента, когда у ее маленького ребенка был диагностирован рак. Врачи не дают надежды на его излечение.
• Работает по своей парамедицинской специальности. Всё свободное время проводит со своим ребенком, который проходит госпитализацию и болезненные процедуры.
• Говорит аналитику, что в своей семье и профессиональной среде она «держит себя в руках», то есть воздерживается от выражения своих страданий…
• Очень регулярно приходит на еженедельные встречи с аналитиком.
• На вопросы аналитика о ходе ее жизни, она в основном описывает поведение.
• Ее вербализация особенно бедна и повторяется, ее мышление близко к оператуарному мышлению, лишенному ассоциативных возможностей.
• Она охвачена интенсивной психической болью, которая становится все острее по мере приближения смерти ребенка.
• Сеансы очень важны для неё и заняты ее слезами, рыданиями, отчаянием. Иногда она извиняется за то, что не поддерживает здесь то «поведение», которое она навязывает себе вне кабинета…
• Катрин Пара говорит ей, что пациентка имеет право плакать: это правда, что смерть ребенка неприемлема.
• В течение нескольких месяцев, до, во время и после смерти ребенка, она приходит, чтобы поделиться своей болью.
• Аналитик может только показать, что понимает через что пациентка проходит.
• И пытается через слова выразить те чувства, которые пациентка «передает» аналитику, не имея возможности их вербализовать.
• Катрин Пара отмечает, что она прилагает большие усилия, чтобы восстановить самообладание, чтобы не быть подавленной болезненными эмоциями, которыми пациентка делится с ней. Иногда интенсивность этих болезненных эмоций мешала думать аналитику.
• Несколько раз после сеанса она проклинала коллегу, который передал ее. Она испытывала приступы отторжения, ненависти в ответ на то, что пациентка делала с ней. Это были такие способы разрядки напряжения, вызванного аффектами, путем связывания их с репрезентациями.
• Обрести спокойствие и открытость, необходимые для продолжения работы, Катрина Пара смогла только переосмысливая мобилизованные эмоции в самоанализе.
• Через два года после смерти ребенка началось облечение, начала появляться ассоциативная способность, и старые, очень чувствительные воспоминания пришли к пациентке, которые она начала «передавать» своему аналитику.
• Началась работа горя. Катрин Пара старалась находить слова, способные выразить ее чувства.
• На завершающем этапе терапии они работали над её страхами, чувством вины, желанием иметь нового ребенка.
• Приступы отчаяния стали реже, а о приступах почечной колики речь больше не заходила.
• Резюме Катрин Пара: сопровождение этой пациентки в ее боли, которая казалась неизбежной, похоже, было двигателем определенного прогресса в направлении запуска процесса горевания.
Перевод Екатерины Юсуповой-Селивановой.
Катрин Пара. «Каждодневная рутина психосоматики».
#ТехникаРаботы
#психосоматика
Telegram
Денис Жигалов
КАТРИН ПАРА.СОВМЕСТНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ АФФЕКТА С ПАЦИЕНТОМ.
• Важный терапевтический элемент - совместное переживание аффекта с пациентом.
• Совместное переживание одних и тех же эмоций укрепляет ощущение пациента и закрепляет его на нарциссическом уровне.…
• Важный терапевтический элемент - совместное переживание аффекта с пациентом.
• Совместное переживание одних и тех же эмоций укрепляет ощущение пациента и закрепляет его на нарциссическом уровне.…
ФИЛИПП ЖЕЖЕР. ХОЛДИНГ [ПО ВИНИКОТТУ] НЕ ИМЕЕТ НИЧЕГО ОБЩЕГО С ПООЩРЕНИЕМ И ПОДБАДРИВАНИЕМ ПАЦИЕНТА.
В своей клинической практике, как и в своей теории, Винникотт придает исключительное значение выбору слова.
В письме Джонсу Винникотт сожалеет о том, что его первый аналитик Стрейчи дважды или трижды подбадривал его там, где была необходима, по его словам, интерпретация.
В анализе поощрение может иметь непредсказуемые последствия!
Это важно для нашей темы, поскольку холдинг не имеет ничего общего с поощрением или заверением (подстраховкой).
Тезисы доклада Филиппа Жежера«Интерпретировать вместе с Винникотом» к его семинару в этот четверг 21.11.24. в Институте Психологии и Психоанализа на Чистых прудах.
Переводчик: Малютин Павел Александрович.
#ТехникаРаботы
В своей клинической практике, как и в своей теории, Винникотт придает исключительное значение выбору слова.
В письме Джонсу Винникотт сожалеет о том, что его первый аналитик Стрейчи дважды или трижды подбадривал его там, где была необходима, по его словам, интерпретация.
В анализе поощрение может иметь непредсказуемые последствия!
Это важно для нашей темы, поскольку холдинг не имеет ничего общего с поощрением или заверением (подстраховкой).
Тезисы доклада Филиппа Жежера«Интерпретировать вместе с Винникотом» к его семинару в этот четверг 21.11.24. в Институте Психологии и Психоанализа на Чистых прудах.
Переводчик: Малютин Павел Александрович.
#ТехникаРаботы
Forwarded from Издательство КАНОН ПЛЮС
Пришла из типографии книга:
Андре Грин
"Направляющие идеи современного психоанализа"
От предыдущего издания книга отличается.
Исправлена и дополнена.
Теперь она на 100 страниц больше.
Цена 1150 руб.
Заказать книгу в издательстве
https://kanonplus.ru/books/knigi-kanonplyus/napravlyayushchie-idei-sovremennogo-psikhoanaliza/
Андре Грин
"Направляющие идеи современного психоанализа"
От предыдущего издания книга отличается.
Исправлена и дополнена.
Теперь она на 100 страниц больше.
Цена 1150 руб.
Заказать книгу в издательстве
https://kanonplus.ru/books/knigi-kanonplyus/napravlyayushchie-idei-sovremennogo-psikhoanaliza/
ИРИНА АДОМНИКЭЙ. СОМАТИЧЕСКАЯ ДЕЗОРГАНИЗАЦИЯ В ТЕРАПИИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ.
Соматическая дезорганизация появляется в терапии аутичных детей, когда они начинают выходить из аутического типа функционирования.
Высокая соматическая хрупкость обусловлена тем, что вмомент прелюдии к объектному инвестированию ребенок находится в состоянии нарушенного равновесия, в состоянии нарушения постоянства его первичных аутоэротических инвестиций.
Вторичный аутоэротизм несёт отпечаток другого[человека, который в определённом смысле «принуждает» аутичного ребёнка начать инвестировать другой объект, то есть этого человека].
Вторичный нарциссизм находится в процессе становленияи еще не позволяет в достаточной степени аутичному ребенку инвестировать репрезентацию объекта.
Сенсорно-моторные поиски, являющиеся отражениемэтого [то есть недостаточной возможности аутичного ребенка инвестировать объект/репрезентацию объекта], в конечном счете, служат лишь для подпитки или даже оживления первичного рассеянного эротизма.
Если каждое отдельное аутоэротическое ощущение и способно заставить ребенка существовать, они(аутоэротические ощущения) все равно будут представлять собой лишь серию ощущений без связи между ними, а значит, будут лишены соответствующего психического выражения.
Сенсорность может быть проработанной и стать связанной именно благодаря вмешательству аналитика.Вмешательство аналитика принимает форму того, что Фрейд называл исходящим от объекта «новым психическим действием», которое, добавляясь кпервичному аутоэротизму, позволяет нарциссическому объединению зарождающихся сексуальных тенденций наконец обрести форму.
Такая перестройка первичного аутоэротизма оказывается единственным, что способно в ребенке, чье нарциссическое единство было повреждено, породить чувство существования и непрерывности.
Ирина Адомникэй. «Психические места тела, телесные процессы мышления: психосоматическая гипотеза».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
Соматическая дезорганизация появляется в терапии аутичных детей, когда они начинают выходить из аутического типа функционирования.
Высокая соматическая хрупкость обусловлена тем, что вмомент прелюдии к объектному инвестированию ребенок находится в состоянии нарушенного равновесия, в состоянии нарушения постоянства его первичных аутоэротических инвестиций.
Вторичный аутоэротизм несёт отпечаток другого[человека, который в определённом смысле «принуждает» аутичного ребёнка начать инвестировать другой объект, то есть этого человека].
Вторичный нарциссизм находится в процессе становленияи еще не позволяет в достаточной степени аутичному ребенку инвестировать репрезентацию объекта.
Сенсорно-моторные поиски, являющиеся отражениемэтого [то есть недостаточной возможности аутичного ребенка инвестировать объект/репрезентацию объекта], в конечном счете, служат лишь для подпитки или даже оживления первичного рассеянного эротизма.
Если каждое отдельное аутоэротическое ощущение и способно заставить ребенка существовать, они(аутоэротические ощущения) все равно будут представлять собой лишь серию ощущений без связи между ними, а значит, будут лишены соответствующего психического выражения.
Сенсорность может быть проработанной и стать связанной именно благодаря вмешательству аналитика.Вмешательство аналитика принимает форму того, что Фрейд называл исходящим от объекта «новым психическим действием», которое, добавляясь кпервичному аутоэротизму, позволяет нарциссическому объединению зарождающихся сексуальных тенденций наконец обрести форму.
Такая перестройка первичного аутоэротизма оказывается единственным, что способно в ребенке, чье нарциссическое единство было повреждено, породить чувство существования и непрерывности.
Ирина Адомникэй. «Психические места тела, телесные процессы мышления: психосоматическая гипотеза».
Из книги Ирины Адомникэй «Шрамы бессознательного». Перевод на русский язык Екатерины Юсуповой-Селивановой, 2024.
Telegram
Денис Жигалов
ДЕФИЦИТАРНОСТЬ ОБЪЕКТА , ПРИВОДЯЩАЯ К ДЕФЕКТАМ ФОРМИРОВАНИЯ СОМАТОПСИХИЧЕСКОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Итак, субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
Например, у детей развивается поведение «самопомощи» (Жерар…
Итак, субъект ищет противовозбуждающие решения, чтобы справиться с повторяющимися приступами тревоги.
Например, у детей развивается поведение «самопомощи» (Жерар…
В воскресенье 8 декабря 2024 года (11:00 – 12:00) выступаю на 4-ой международной психоаналитической онлайн-конференции по теме
«КАДРЫ ПСИХОАНАЛИЗА»
с докладом «Понимание кадра во французской психоаналитической школе».
Приглашаю всех интересующихся коллег к участию в конференции.
Ссылка на регистрацию в следующем посте ⬇️⬇️⬇️
«КАДРЫ ПСИХОАНАЛИЗА»
с докладом «Понимание кадра во французской психоаналитической школе».
Приглашаю всех интересующихся коллег к участию в конференции.
Ссылка на регистрацию в следующем посте ⬇️⬇️⬇️
Forwarded from Эти ваши анализы
Как отмечают Ален Жибо и Андрей Россохин в книге «Психоанализ во Франции, или как научиться жить с неопределённостью», триангуляция (система отец-мать-ребёнок) играет ключевую роль в создании аналитического сеттинга. Она влияет на качество и даже возможность анализа. Клод Смаджа добавляет, что любое событие, происходящее в жизни пациента во время терапии — психическое, поведенческое или телесное — связано с аналитическим процессом. Поэтому кадр становится основой для успешного лечения. Но почему сегодня всё чаще пренебрегают этим принципом?
Денис Жигалов — психоаналитически ориентированный психолог.
Выпускник и преподаватель Института Психологии и Психоанализа на Чистых прудах.
Магистр клинической психологии развития Московского Государственного Психолого-Педагогического Университета.
Ассоциированныи член Московскои Психоаналитическои Ассоциации.
Член Ассоциации Специалистов Психоаналитическои Психосоматики.
#психоанализ #психосоматика #кадр
http://psychoanalysis.vash.tilda.ws/kadr
Денис Жигалов — психоаналитически ориентированный психолог.
Выпускник и преподаватель Института Психологии и Психоанализа на Чистых прудах.
Магистр клинической психологии развития Московского Государственного Психолого-Педагогического Университета.
Ассоциированныи член Московскои Психоаналитическои Ассоциации.
Член Ассоциации Специалистов Психоаналитическои Психосоматики.
#психоанализ #психосоматика #кадр
http://psychoanalysis.vash.tilda.ws/kadr
ЛАРИСА ИВАНОВНА ФУСУ. РАБОТА СО СНОВИДЕНИЯМИ.
«Вопросы, заданные аналитиком сразу же после озвучивания пациентом сновидения , закрывают пространство для исследования фантазмов пациента».
Лариса Ивановна Фусу. Из вебинара, посвященного работе сновидения, 2024 год.
#ТехникаРаботы
«Вопросы, заданные аналитиком сразу же после озвучивания пациентом сновидения , закрывают пространство для исследования фантазмов пациента».
Лариса Ивановна Фусу. Из вебинара, посвященного работе сновидения, 2024 год.
#ТехникаРаботы
ФИЛИПП ЖЕЖЕР. HOLDING & HANDLING ВИННИКОТТА И МАТЕРИНСКАЯ ФУНКЦИЯ МАРТИ.
Сегодня, 21 ноября 2024 года в Институте Психологии и Психоанализа на Чистых прудах начался очередной семинар Филиппа Жежера на тему «Интерпретировать вместе с Винникотом.
Вот некоторые тезисы предстоящего доклада (переводчик: Малютин Павел Александрович):
Все, что Винникотт мог сказать о хэндлинге и холдинге, должно встретить большой интерес со стороны психосоматических психоаналитиков, которые находят там позиции, углубляющие роль материнской функции аналитика (по Пьеру Марти).
Материнская функция заключается в преобразованиях (трансформациях) зарождающейся психики и ее прогрессивном/поступательном закреплении (якорении) внутри границ кожи.
Материнская функция аналитика, как указал Пьер Марти, является определяющей в психотерапии пациентов с психосоматическими расстройствами.
Она состоит «в основном… в вербальном сопровождении… состояний и движений субъекта» (Пьер Марти, 1990), которое со временем может «вырасти» до трансфера, требующего интерпретации.
Материнский holding (холдинг) включает в себя способ представления объектов (object presenting) младенцу в подходящий для него (ожидаемый) момент. Это даёт младенцу ощущение того, что именно он создает свои объекты и мир, и, таким образом, постепенно младенцем принимается реальность.
Handling (уход/обращение) матери, повседневно преданной своему младенцу, включает в себя заботу о коже, которая поначалу является для младенца чрезмерно чувствительной и возбудимой.
Handling матери в отношении кожи младенца способствует процессу персонализации младенца. Это происходит путем постепенного наложения психики и сомы и передает младенцу (грудничку) ощущение того, что он живет в границах (пределах) своего тела (in-dwelling – в жилище).
Деперсонализация соответствует утрате этого союза. Эта диссоциация также является защитой от психотической дезинтеграции (распада) и хаоса.
Это вложение (имплантация) психики в тело будет проживаться как ядро воображаемого селф.
Чтобы успешно осуществить это вложение (имплантацию) психики в тело необходимо постоянство внешнего объекта, иначе внутренний объект не сможет сформироваться и произойдет стирание.
Постоянство объекта возникает только тогда, когда этот объект способен пережить деструкцию [со стороны младенца], даже если он разрушен в фантазме.
Сегодня, 21 ноября 2024 года в Институте Психологии и Психоанализа на Чистых прудах начался очередной семинар Филиппа Жежера на тему «Интерпретировать вместе с Винникотом.
Вот некоторые тезисы предстоящего доклада (переводчик: Малютин Павел Александрович):
Все, что Винникотт мог сказать о хэндлинге и холдинге, должно встретить большой интерес со стороны психосоматических психоаналитиков, которые находят там позиции, углубляющие роль материнской функции аналитика (по Пьеру Марти).
Материнская функция заключается в преобразованиях (трансформациях) зарождающейся психики и ее прогрессивном/поступательном закреплении (якорении) внутри границ кожи.
Материнская функция аналитика, как указал Пьер Марти, является определяющей в психотерапии пациентов с психосоматическими расстройствами.
Она состоит «в основном… в вербальном сопровождении… состояний и движений субъекта» (Пьер Марти, 1990), которое со временем может «вырасти» до трансфера, требующего интерпретации.
Материнский holding (холдинг) включает в себя способ представления объектов (object presenting) младенцу в подходящий для него (ожидаемый) момент. Это даёт младенцу ощущение того, что именно он создает свои объекты и мир, и, таким образом, постепенно младенцем принимается реальность.
Handling (уход/обращение) матери, повседневно преданной своему младенцу, включает в себя заботу о коже, которая поначалу является для младенца чрезмерно чувствительной и возбудимой.
Handling матери в отношении кожи младенца способствует процессу персонализации младенца. Это происходит путем постепенного наложения психики и сомы и передает младенцу (грудничку) ощущение того, что он живет в границах (пределах) своего тела (in-dwelling – в жилище).
Деперсонализация соответствует утрате этого союза. Эта диссоциация также является защитой от психотической дезинтеграции (распада) и хаоса.
Это вложение (имплантация) психики в тело будет проживаться как ядро воображаемого селф.
Чтобы успешно осуществить это вложение (имплантацию) психики в тело необходимо постоянство внешнего объекта, иначе внутренний объект не сможет сформироваться и произойдет стирание.
Постоянство объекта возникает только тогда, когда этот объект способен пережить деструкцию [со стороны младенца], даже если он разрушен в фантазме.