Мама-Юля снова тут (как тут). Начало здесь.
В общем, пришлось поскрести по сусекам памяти и вспомнить, как работать с детьми.
В последний раз вот учили множественное и единственное число некой лексики по карточкам. Потому что ну не перевод же учить, как в школе просят! Мы не ищем легких путей!
И знаете, с этими карточками столько всего можно сделать!
1️⃣ Просто показывать картинки.
2️⃣ Показывать быстро карточки и дриллить произношение и значение.
3️⃣ Сопоставлять слова и картинки.
4️⃣ Сопоставлять единственное и множественное число.
5️⃣ Играть в мемо самыми разными способами! Во-первых, находя пары картинок. Во-вторых, находя пары слов. В третьих, находя пары слов и картинок! (I know, shocking, right?)
Карточки в комментариях, бонусом небольшой тренинг на spelling и writing.
Интересны вам подобные посты?
Да – 🔥
Не очень– ❤️
В общем, пришлось поскрести по сусекам памяти и вспомнить, как работать с детьми.
В последний раз вот учили множественное и единственное число некой лексики по карточкам. Потому что ну не перевод же учить, как в школе просят! Мы не ищем легких путей!
И знаете, с этими карточками столько всего можно сделать!
Карточки в комментариях, бонусом небольшой тренинг на spelling и writing.
Интересны вам подобные посты?
Да – 🔥
Не очень– ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Спринт - подготовить 6 уроков за 45 минут...
Done! ✅
Ладно, я лукавлю, прям готовила-готовила я два, с доработкой материалов и презентациями (все равно загадка, как успела 😅).
Остальные 4 - раскопала прошлогодние материалы, докрутила под текущие группы и распечатала.
Как мне это удалось?
Уже два года я называю разработки и планы так:
уровень - урок - WB или SB - страница - формат.
Например: B1 Unit 4 WB p33 Listening
А потом складываю в папочку (туда же улетают все доп. разработки по аутентике), ну а вот сегодня сложила папочку в специально выделенную секцию на рабочем столе (все ещё считаю, что мне должны дать премию 😇) .
Плюсы системы:
Меньше подготовки и удобно искать разработки
Минусы:
Не подойдёт для тех, кто использует разные учебники с разными студентами (а это - очень грустно, не то, что разные учебники, а то, что система не подойдёт, конечно)
Но если вы, в основном, работаете по одной линейке УМК - крайне удобно!
Почему мне сегодня пришлось устраивать спринт и писать этот вообще-то внеочередной пост?
Потому что сегодня моей гимназии исполнилось 16 лет! И я дежурила, пела караоке, разгоняла детей по урокам и чего только не делала (кроме своих прямых должностных обязанностей 😅). Ну, тут ничего не попишешь, конечно.
Кстати, один урок я все-таки не подготовила, придётся импровизировать, но где наша не пропадала.
А фото просто так - весна ведь пришла.
Вот такой вот сумбур. С одной стороны вроде рассказала про организацию, но как-то не очень организованно. Ну и ладно.
Всех люблю ❤️
П.С. Дожить бы до субботы...
Done! ✅
Ладно, я лукавлю, прям готовила-готовила я два, с доработкой материалов и презентациями (все равно загадка, как успела 😅).
Остальные 4 - раскопала прошлогодние материалы, докрутила под текущие группы и распечатала.
Как мне это удалось?
Уже два года я называю разработки и планы так:
уровень - урок - WB или SB - страница - формат.
Например: B1 Unit 4 WB p33 Listening
А потом складываю в папочку (туда же улетают все доп. разработки по аутентике), ну а вот сегодня сложила папочку в специально выделенную секцию на рабочем столе (все ещё считаю, что мне должны дать премию 😇) .
Плюсы системы:
Меньше подготовки и удобно искать разработки
Минусы:
Не подойдёт для тех, кто использует разные учебники с разными студентами (а это - очень грустно, не то, что разные учебники, а то, что система не подойдёт, конечно)
Но если вы, в основном, работаете по одной линейке УМК - крайне удобно!
Почему мне сегодня пришлось устраивать спринт и писать этот вообще-то внеочередной пост?
Потому что сегодня моей гимназии исполнилось 16 лет! И я дежурила, пела караоке, разгоняла детей по урокам и чего только не делала (кроме своих прямых должностных обязанностей 😅). Ну, тут ничего не попишешь, конечно.
Кстати, один урок я все-таки не подготовила, придётся импровизировать, но где наша не пропадала.
А фото просто так - весна ведь пришла.
Вот такой вот сумбур. С одной стороны вроде рассказала про организацию, но как-то не очень организованно. Ну и ладно.
Всех люблю ❤️
П.С. Дожить бы до субботы...
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Пост про все и сразу.
Ну что ж, надо отвечать за свои слова. Обещала про все и сразу – вот, пожалуйста, ознакомьтесь.
➡️ Про сторонние проекты – черт меня подбил вызваться волонтерить в организацию РозеткаСamp в этом году. Как-то так получилось, что я даже тимлид программы «ОколоМетодика». В программе огненные МК и ролевка. Даты уже определены: 6-7 августа. Сюда же педдизайн привяжем, ибо это он и есть. Ну и модерация Перезагрузки от МПГУ (но этот этап почти закончен, ура!).
➡️ Про вокал – тут сказать могу только одно – три недели не была на занятиях, грущу чуток. А вообще штука крайне полезная, теперь голос не садится, а интонационный рисунок моей речи стал куда более выразительным. Рекомендую.
➡️ Про клуб по публичным выступлениям. Вот от этого прям сложно отказаться, ибо мероприятие крайне терапевтическое, а компания на играх – просто блеск. Но я как бы и не собираюсь от него отказываться.
➡️ Про магистратуру. В начале года, когда я поступила,
написала, что закрыла все свои CPD потребности. Сейчас это стало как никогда очевидным, потому что каждую субботу с 9 утра до 16:00 я провожу за компьютером. И, знаете, мне так нравится! В последний раз обсуждали концепт “student’s voice in education”, люблю такое.
➡️ Мамско-учительская жизнь. Тут как-то прям прекрасных новостей нет. Надо смирится, что в этой четверти, судя по всему, у сына 3 по русскому. Нейропсихологи говорят, что, учитывая его леворукость и легкий СДВГ –это норм и он перерастет. Но сердечко мамки с синдромом отличницы обливается кровью, стараюсь не транслировать.
➡️ Про StandUP– ну тут-то все совсем хорошо, почти все премодерации прошли, почти все билеты куплены, осталось буквально 1-2. И я уверена, это будет феерично!
➡️ Хобби – на это пока времени маловато. Что-то по весне какой-то авитаминоз или еще что – каждую свободную минуту я сплю. Музыку слушаю и фанфики почитываю. Ладно, еще
мы смотрим с мужем одно аниме, а с сыном – другое (с сыном смотрим One Piece, наверное, я буду смотреть его до смерти (800 серий, как никак, анимешная Санта Барбара) ).
Фух, вроде про все и сразу рассказала, и даже не на 10 листов.
Если желаете подробностей по какой-то из тем, велкам в комменты, с удовольствием отвечу. Да и вообще с радостью почитаю ваши реакции.
Ваша,
Юлия❤️
П.С. Пост «Почему не билингв?» будет в среду. Далее – возвращаемся в методическое лоно.
Ну что ж, надо отвечать за свои слова. Обещала про все и сразу – вот, пожалуйста, ознакомьтесь.
написала, что закрыла все свои CPD потребности. Сейчас это стало как никогда очевидным, потому что каждую субботу с 9 утра до 16:00 я провожу за компьютером. И, знаете, мне так нравится! В последний раз обсуждали концепт “student’s voice in education”, люблю такое.
мы смотрим с мужем одно аниме, а с сыном – другое (
Фух, вроде про все и сразу рассказала, и даже не на 10 листов.
Если желаете подробностей по какой-то из тем, велкам в комменты, с удовольствием отвечу. Да и вообще с радостью почитаю ваши реакции.
Ваша,
Юлия
П.С. Пост «Почему не билингв?» будет в среду. Далее – возвращаемся в методическое лоно.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Всякое разное, в основном, базовое.
Поддерживаем мою щедрость лайками и любовными признаниями (последнее по желанию🤣 )
You are welcome🧡
UPD. Для только что подписавшихся коллег или тех, кто что-то пропустил: склад материалов РАЗ и ДВАС
UPD 2: только сейчас заметила, что freepik неправильно написал слово materails. Кто-то еще заметил? Если да - ставим 💅
Поддерживаем мою щедрость лайками и любовными признаниями (последнее по желанию
You are welcome
UPD. Для только что подписавшихся коллег или тех, кто что-то пропустил: склад материалов РАЗ и ДВАС
UPD 2: только сейчас заметила, что freepik неправильно написал слово materails. Кто-то еще заметил? Если да - ставим 💅
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Так собственно, почему не билингв?
Как так получилось, что мамы-учителя английского языка ребёнок не говорит на английском с пеленок? Как так вышло, что он особо и не заинтересован изучением иностранного языка? Что с этим делать и надо ли вообще что-то делать?
Вопросов много (как и к системе, о которой писала тут), но ответы у меня есть.
Мой ребенок – не билингв по нескольким причинам.
1️⃣ Когда я после рождения ребенка думала о билингвальности, самым оптимальным мне показался вариант, когда мама говорит с ребенком на одном языке, а папа – на другом. Логично, да? Но есть загвоздка.
Мой муж – военный. Вы спросите: как это связано? А вот непосредственно. Мой муж – военный, из-за этого живем мы далеко от всех родственников. Мой муж – военный, и дома он появляется где-то в 22:30, когда сын уже спит.
Если бы я разговаривала с сыном исключительно на английском, у него первым языком был бы именно английский. Хотела ли я сына-псевдоангличанина в русской среде? Нет.
2️⃣ Я – не фанат раннего развития в его нынешнем понимании. Это не значит, что мой ребенок не ходил на развивашки, ходил. Но я не показывала ему флешкарты с трех месяцев, я не учила его распознавать буквы в два и много чего еще я не делала.
Вместо этого он везде лез (под присмотром) и купался в лужах, в общем, жил свою лучшую малышковую жизнь и познавал мир. Тогда я действовала по наитию, но позже поняла, что не прогадала.
3️⃣ Потому что в 4 года, когда я хотела начать обучать его английскому исключительно в игровом формате, я окончательно и бесповоротно осознала, что он у меня левша. Причем, нестандартный, - он долго не выбирал ведущую руку, был частично амбидекстером. А это – огого какая нагрузка на мозг. Добавлять к этому дополнительный язык было бы просто издевательством.
Вот так вот и получилось, что сапожник без сапог. Грущу ли я по этому поводу? Вообще нет. Надо будет – выучит, не пригодится – ну и ладно.
Что точно знаю – сейчас он не очень хочет усиленно
заниматься английским, хотя и посещает занятия у одной прекрасной коллеги. Заставлять из под-палки – ну, такое, на своей шкуре почувствовала когда-то(у меня в школе тройки по английскому были, кстати) .
Как думаете, веские причины не делать из ребенка билингва?
Ваша,
Юлия❤️
Как так получилось, что мамы-учителя английского языка ребёнок не говорит на английском с пеленок? Как так вышло, что он особо и не заинтересован изучением иностранного языка? Что с этим делать и надо ли вообще что-то делать?
Вопросов много (как и к системе, о которой писала тут), но ответы у меня есть.
Мой ребенок – не билингв по нескольким причинам.
Мой муж – военный. Вы спросите: как это связано? А вот непосредственно. Мой муж – военный, из-за этого живем мы далеко от всех родственников. Мой муж – военный, и дома он появляется где-то в 22:30, когда сын уже спит.
Если бы я разговаривала с сыном исключительно на английском, у него первым языком был бы именно английский. Хотела ли я сына-псевдоангличанина в русской среде? Нет.
Вместо этого он везде лез (под присмотром) и купался в лужах, в общем, жил свою лучшую малышковую жизнь и познавал мир. Тогда я действовала по наитию, но позже поняла, что не прогадала.
Вот так вот и получилось, что сапожник без сапог. Грущу ли я по этому поводу? Вообще нет. Надо будет – выучит, не пригодится – ну и ладно.
Что точно знаю – сейчас он не очень хочет усиленно
заниматься английским, хотя и посещает занятия у одной прекрасной коллеги. Заставлять из под-палки – ну, такое, на своей шкуре почувствовала когда-то
Как думаете, веские причины не делать из ребенка билингва?
Ваша,
Юлия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В кружочках выше вещаю о том, как тяжело мне говорить людям о том, что мест на StandUP больше нет 😭
Один мой отказ сегодня разбил мне сердце, потому что написала коллега, которой я безмерно восхищаюсь! Это было очень сложно...
Но не могу же я продать билеты и думать, что зрителям будет ок сидеть друг у друга на головах 😢
В следующий раз, наверное, нужно искать venue побольше.
П.С. Если хотите заранее знать, когда будет следующее мероприятие - пишите в личку @julie_bond_365 вашу почту, включу в список рассылки-приглашения 💜
Один мой отказ сегодня разбил мне сердце, потому что написала коллега, которой я безмерно восхищаюсь! Это было очень сложно...
Но не могу же я продать билеты и думать, что зрителям будет ок сидеть друг у друга на головах 😢
В следующий раз, наверное, нужно искать venue побольше.
П.С. Если хотите заранее знать, когда будет следующее мероприятие - пишите в личку @julie_bond_365 вашу почту, включу в список рассылки-приглашения 💜
Рассказывать сегодня про StandUp? Отправлять кусочки выступлений?
Anonymous Poll
50%
Да
62%
ДА!
2%
Нет
29%
Конечно!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Я вам наврала, простите, слишком занята тем, что веселюсь 😅
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Судя по всему, на следующем StandUp будет гитарист)