💙 Методические заметки – дайждест 💙

Долго голову ломала, с чего же начать, и решила, что пойду от большего к меньшему. Так что вот дайждест важных постов о методике.

NB: Если название на английском – то и пост на английском. Аналогично с русским.

➡️ ICQs – Why are they important?

➡️ Off-the-wall reading – the whys and the hows

➡️ Первые уроки, что делать?

➡️ Learning Preferences Analysis

➡️ ЧТЕНИЕ-МУЧЕНИЕ или как превратить скучный урок в куда более интересный и вторая часть

➡️Эмодзи на уроках – как и зачем?

➡️Планирование урока Speaking – пример

➡️ T/F/NM наоборот

➡️ Mind-map и гексагоны

➡️ Нескучный урок на Reported Speech

➡️ Projects – why do them?

➡️ Projects procedure podcast и информация на русском в письменном виде

➡️ Describing graphs and nerdy riddles

➡️ Серия постов про lead-in - первый - второй - третий

➡️ План урока-актуализации лексики по теме Food

➡️ Повторение лексики с Alias один и два

💙 Конференции и иже с ними - дайджест 💙

Было очень забавно читать свои посты двухгодичной давности. Настолько, что даже не хотела их включать в дайджест... Но пересилила себя, гулять так гулять! Позориться так позориться!

➡️ Trendy English – First ever conference as a speaker

➡️ Trendy Evolution 2023

➡️ Trendy Saint-Pete 2024 – speaking about Little Teaching Crimes (right below this post there is a series of little podcasts about what I had heard there)

➡️ Pro-Self Conference June 2024 + Insights + то же самое, но на русском

➡️ A kick-off the school year conf in Voronezh

➡️ Первая межпредметная конференция (в качестве спикера)

➡️ Подкаст в формате вредные советы – Как стать спикером?

➡️ Инсайты с конференции Insight (МПГУ) часть один and part 2

➡️ Конференция Lucky Stars в Екатеринбурге

➡️ Планы по проектам (кое-что уже изменилось)

➡️ Перезагрузка от МПГУ (в роли организатора, ведущего секции и спикера)

💙 Материалы – дайджест 💙

А я до этого небольшого аудита жалела, что мало разработками делюсь. Конечно, такие понятия как мало и много – сугубо субъективные. Так что решать вам. Но хватит лирики.

➡️ Managing Money B2 (что-то на древнем)

➡️ Hygge WS B2

➡️ Interviews - Speaking WSs

➡️ Grammar Quiz B2

➡️ Black Cats Spiral – song WS and whatnot

➡️Worksheet "What's your style?"

➡️ Toxic Speaking Cards – should have V3

➡️Thanksgiving Stuff - раз и два

➡️ Materials Dump - Reported Speech, Past Perfect etc.

➡️ Baamboozle – Reported Speech – Famous Quotes

➡️ Wordwall games – Body

➡️ Materials Dump 2 – целая папка всякого

➡️ Милейшие истории, найденные в Canva

➡️ И еще одна папка с материалами-

➡️ The Galvestone Tragedy B2 – Listening WS

Продолжаем дайджесты, или устали уже?

Да, конечно! – 🔥
Устали – ❤️

Ваша,

Юлия ❤️

💙 ИИ и иже с ним – дайджест 💙

Ох, как я люблю всякие intelligences. И вот уже как года два-три я - ярый фанат ИИ. Так что вот самые, на мой взгляд, интересные посты по теме.

Про штучки для уроков английского.
➡️ Just another AI trick – vocabulary revision
➡️ Максимально простой способ повторить лексику с низкими уровнями

Серия постов-размышлений
➡️ Именитый Император или Иллюзорный Изверг?
➡️ Промпт есть? А если найду? (про один из вариантов промптинга)
➡️ Зачем нам английский? Все можно сделать с помощью телефона
ИЛИ бесячие студенты

Всякое
➡️ Memes+AI (генерация мемов по запросу)
➡️ Memes+AI (генерация мемов по фото)
➡️ Как я хотела сделать круто, а получилось как всегда…(генерация музыки)
➡️ Funsies with picture generation
➡️ Серия издевательств над ИИ или как сделать из ИИ вашего
идеального мужчину

Практика и только практика!
➡️ Вебинар-обзор нейросеток для учителя
➡️ Вебинар-обзор. Не совсем ИИ, но близко - ИКТ ресурсов для учителя

На этом пока все. Буду очень рада, если вы отреагируете на дайджест.

🔥 - интересно
❤️ - интересно и полезно
😎 - я уж все сам(а) знаю

Ваша,

Юлия ❤️

💙 StandUp дайджест 💙

или

Мой путь от первого выступления до организации Teachers’ StandUp в Москве

Это тема – одна из моих любимых в последнее время. К тому же, прямо сейчас идут премодерации на следующий концерт 7 июня! Уже жду – не дождусь!

➡️Viktoria Skladchikova’s StandUp + my impressions from my first Pedsovet

➡️ Не страшно быть смешной… или страшно?

➡️ Прямой эфир про организацию Teachers StandUp

➡️ Мой откровенный шок и страдания от того, что мне пришлось отказывать в приобретении билетов

➡️ Небольшой сник-пик

➡️ Итоги и выводы, а в комментариях - отзывы

Ваша,

Юлия ❤️

П.С. Это я так от переживаний по поводу своих гавриков-ОГЭшников отвлекаюсь.

П.П.С. В конце первого Teachers’ StandUp муж коллеги спросил: А что ты в школе делаешь? Но, знаете, одно другому не мешает, а даже наоборот – дополняет.

Ну я!

Кто ещё со мной в одной лодке плывёт в море задач и проектов?

Я - 🔥

Не я, я нормальная - ❤️

Не я, но я тоже ненормальная - ❤️‍🔥

К чему это я?

Спасибо всем и вся за то, что я на май не подавалась ни на какие конференции!

Мой май это - две экзаменационные группы по 7 и 5 человек (мы же знаем, СКОЛЬКО это проверки, да?). Подготовка к урокам (21 час в неделю), выпускным, поздравлениям и так далее. Подготовка к Teachers StandUp, помощь Наташе Борзых в Simply Unstoppable. ОколоМетодика. Премодерация на NeuroDrive...

И это только рабочие задачи!

И да, я специально все их скинула в кучу, чтобы они не нависали надо мной списком в кучу пунктов как целая гирлянда из Домокловых мечей.

Как-то так. Кукуха, держись!

Псс.. Псс... Я ещё потихоньку пишу курс про юмор для нас, любимых.

С пятницей, что ли!

Ваша,

Юлия ❤️

The next "issue"! Which story did you like most? 🤩