🙂🙂🙂
Формируем будущее молодежной науки

Прямо сейчас на стратегической сессии Совета молодых ученых и Студенческого научного общества Президентской академии 8 команд из 36 филиалов проводят SWOT анализ сетевого СНО Президентской академии.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Доноры и реципиенты: как поддерживают регионы

Каждый регион нашей страны получает дотации, целевые трансферты, бюджетные кредиты и другие финансовые возможности для развития.

🙂 Насколько они эффективны – выяснили эксперты Владимир Климанов и Анна Михайлова из Центра региональной политики Президентской академии совместно с Комиссией Госсовета РФ по направлению «Экономика и финансы». Участниками опроса стали 355 госслужащих из 72 регионов России.

🙂 Сколько федеральной поддержки получает регион по сравнению с другими? Вариант «больше» был выбран только в одной анкете.
В основном эксперты выбрали ответы «меньше» (48%, или 30 регионов) и «примерно столько же» (39%, или 21 регион). Затруднились ответить в 10 регионах. Большинство (53 региона) считают, что поддержки недостаточно, 16 – считают поддержку достаточной, 2 – не смогли ответить.

Региональные чиновники по-разному оценивают эффективность одних и тех же мер. Основная проблема, которую регионы называют тормозом своего развития, – нехватка средств для софинансирования тех или иных обязательств. В зависимости от уровня бюджетной обеспеченности, предлагается два варианта решения проблемы.

🙂 Подробнее.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Научный семинар междисциплинарной истории «Общество финансовых реформ»

В онлайн-формате состоится научный семинар, посвящённый работе организации «Общество финансовых реформ», учрежденной в Санкт-Петербурге весной 1910 года.

🎤 С докладом выступит ведущий научный сотрудник Центра прикладной истории Президентской академии, к.э.н., доцент А.Л. Дмитриев.

🎤 Модератор дискуссии – заместитель директора Центра прикладной истории Академии, д.э.н., доцент А.А. Белых.

Истории экономических и финансовых реформ в России посвящено большое количество работ отечественных и зарубежных ученых, но до сих пор в поле их зрения не попадала работа «Общества финансовых реформ» – так организаторы обозначают основную проблематику семинара.

🙂 Исследователи считают, что высказанные в ходе дискуссий идеи и предложения имеют актуальный характер и могут быть использованы в современной финансовой политике.

На заседаниях «Общества финансовых реформ», которые проводились вплоть до 1916 года, выступали как ученые-экономисты, так и государственные деятели. Целями общества было исследование следующих вопросов:
🙂 Бережливость в расходовании народных средств.
🙂 Обращение народных денег на расходы культурного характера, способствующие развитию производительных сил страны.
🙂 Реформирование налогообложения и приведение размеров платежей в соответствие возможностями плательщиков;.
🙂 Расширение бюджетных и контрольных прав Государственной Думы.
🙂 Упорядочение местных финансов. 

🙂 26 декабря в 18:00.

Пожалуйста, заранее зарегистрируйтесь, чтобы мы могли выслать вам ссылку на вебинар.

🙂 Регистрация.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Научный блок Президентской академии: итоги 2024

Продолжаем подводить итоги работы научного блока Академии — координация выполнения научно-исследовательской работы.

📃✔️Ведется работа с учеными по подаче заявок на гранты РНФ, эксперты регулярно выступают с научными докладами на заседаниях Ученого совета.

Отмечен рост количества поданных заявок на гранты РНФ:
📍Москва, 2023 год — 8, 2024 год — 11;
📍Филиалы, 2023 год — 44, 2024 год — 49.

🧐🧐🧐🧐 провела первую международную научную конференцию «Наука для государственного управления в России»:
🔸2 800 участников;
🔸33 секции;
🔸40 экспертов модерации;
🔸4 учебных издания презентовано
🔸7 стран;
🔸205 спикеров;
🔸70 участников молодежной секции.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Продолжаем рассказывать про первый в России учебник по менеджменту
 
«Основы менеджмента»: рассказываем про новый учебник
 
7️⃣ Меняется роль крупных и средних субъектов социально-экономической деятельности. Наряду с крупнейшими компаниями и банками, на протяжении десятилетий определявших развитие национальных и мировой экономик, все более активную роль и взрывное развитие демонстрируют средние и крупные компании, чья деятельность традиционно привлекает мало внимания средств массовой информации, за что в литературе по менеджменту их часто называют «скрытыми чемпионами 21 века».
Опережающего освоение прорывных технологий, формирования собственной уникальной бизнес-модели и корпоративной культуры, построенных на основе прогрессивных методов и подходов в менеджменте, позволило этим субъектам за два-три последних десятилетия увеличить долю в ВНП ведущих стран мира до 40-50%, а в отдельных случаях, (например, в КНР) до более, чем 60%, что обусловливает необходимость изучения их лучших практик.
 
8️⃣ Считавшаяся на протяжении длительного времени универсальной управленческая модель, разработанная учеными и практиками «коллективного Запада», все чаще становится недостаточной для объяснения процессов и особенностей России и дружественных стран Юга.

В этой связи наряду с учетом вклада в теорию менеджмента таких всемирно известных авторитетов, как Ф. Тейлор, А. Маслоу, П. Друкер, Т. Питерс, необходимо дополнить учебные программы и курсы лучшими теоретическими исследованиями и практиками современных российских экспертов.
К таким ученым и практикам, формирующим русскую модель менеджмента, адекватную нынешнему этапу социально-экономического развития страны, можно отнести выдающихся управленцев-практиков и руководителей крупнейших отечественных социально-экономических проектов: Сергея Кириенко, Михаила Мишустина, Сергея Собянина, Эльвиру Набиулину, Германа Грефа, Вагита Алекперова и др. Ученых и методологов управленческого образования Т. Базарова, М. Зайцева, М. Кларина А., М. Мелия, А. Пригожина, М. Розина, и др.
 
9️⃣ Главной особенностью современного менеджмента становится его гибкость и распространение проектных форм совместной работы. Применение не только в IT, но и во всех отраслях agile технологий, внедрение системы управления по ценностям, формирование клиентоцентричной организационной культуры - становится абсолютным императивом.
 
1️⃣0️⃣ Менеджмент становится неотъемлемой частью межпредметной подготовки специалистов всех отраслей экономики, помогая выстраивать логическую связь между ориентацией на нужный результат и минимизацией затрат, с конкретным предназначением продукта или услуги и их общественной пользой. Это воспитывает у людей чувство хозяина продукта, ответственного на своем участке за социально-экономическое развитие страны.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Продвигаем науку в массы!

Впервые в истории Академии состоялся запуск систематического информационного сопровождения и продвижения результатов исследований ученых Академии в топовых СМИ и на официальных ресурсах вуза.

✔️Более 200 публикаций
✔️До 100 перепечаток получила каждая публикация
✔️Более 100 экспертов Академии ежемесячно дают комментарии СМИ
✔️Более 5 000 — среднемесячное количество публикаций с комментариями экспертов
✔️Более 900 постов в телеграм-канале «Экспертиза. Президентская академия»
✔️Более 860 постов в телеграм-канале «Наука. Президентская академия»
✔️25 публикаций — блог Академии в ведущем научно-популярном издании Naked Science

Первая международная научная конференция «Наука для государственного управления в России» получила широкий охват в СМИ — 32,7 млн пользователей.

Ключевые цифры:
🙂827 баллов в Медиаиндексе;
🙂112 материалов в СМИ;
🙂376 сообщений в соцсетях.

Дальше — больше! 🚀

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Помогать малым: как поддерживать небольшие компании

Не только крупные концерны способны на научные прорывы. Стартапы обладают способностью к быстрым инновациям и могут сделать существенный вклад в развитие технологий. Их креативные идеи и гибкость подталкивают наукоёмкую экономику вперёд.

Эксперты Института прикладных экономических исследований Президентской академии Степан Земцов, Никита Пойлов и Роза Семенова, при поддержке Минэкономразвития и Минобрнауки, проанализировали риски и перспективы достижения национального технологического суверенитета – на основе опроса 248 малых технологических компаний:
🙂 несмотря на отсутствие проблем с получением статуса МТК, 87% компаний не ощутили упрощения ведения бизнеса
🙂большинство опрошенных (73%) выразили неудовлетворенность предоставлением информации о статусе МТК и мерах поддержки
🙂 28% МТК участвуют в экспорте, но около половины воздерживаются от внешней торговли, что ограничивает их возможности для роста – большинство экспортирующих компаний имеют незначительную долю экспорта (менее 20% выручки), что указывает на ориентацию МТК на внутренний рынок

🙂 Примечательно, что 39% МТК активно инвестируют в Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР), что значительно превышает средний уровень затрат на НИОКР в России.

🙂 Подробнее.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Дайджест научных публикаций Президентской академии

Представляем вашему вниманию заключительную в этом году подборку исследований экспертов Президентской академии, статьи на основе которых вышли в известных российских изданиях.

Выбирайте, что вам интересно, и нажимайте на заголовок для чтения полной версии статьи.

1️⃣ Профориентация под микроскопом: что помогает студентам трудоустраиваться
Российские университеты активно привлекают студентов к участию в профориентационных мероприятиях. Сегодня основное внимание в вузах уделяется встречам с потенциальными работодателями, стажировкам и профессиональной практике, тренингам и консультациям.
Авторы: Андрей Покида, Наталья Зыбуновская – Центр социально-политического мониторинга Президентской академии.

2️⃣ Москва – лидер индекса технологического суверенитета России
Достижение технологического суверенитета – одна из первоочередных задач России. По ряду направлений уже имеются успехи. Причем, несколько регионов стали настоящими центрами наукоемкой промышленности. Эксперты Академии рассчитали индекс возможностей регионов в каждом из 12 приоритетных направлений технологического суверенитета.
Авторы: Степан Земцов, Марина Иванова – Институт прикладных экономических исследований Президентской академии.

3️⃣ Высшая школа. 78% преподавателей вузов любят свою работу
Довольны ли своей работой преподаватели российских вузов? Вопрос не праздный. Если будущих хирургов учит профессор, который ненавидит то, чем занят, не страшно ли им доверить даже удаление аппендикса?
Автор: Евгения Малькова, Институт социального анализа и прогнозирования Президентской академии.

4️⃣ Малым технологическим компаниям требуется государственная поддержка
Принято считать, что крупные предприятия двигают вперед наукоемкую экономику. Однако, самые революционные идеи и технологии в нашу жизнь приносят компании-«малыши», так называемые стартапы.
Авторы: Степан Земцов, Никита Пойлов, Роза Семенова – Институт прикладных экономических исследований Президентской академии.

5️⃣ Не только рублем. К проблеме свалок необходим комплексный подход
В России будет введена система сбора и переработки всех бытовых отходов. Из них будут извлекать перерабатываемые материалы – пластик, бумагу, металл. Цель состоит в том, чтобы к 2030 году перерабатывать и использовать повторно не менее 25% всех бытовых отходов в стране.
Автор: Содном Будатаров, Институт прикладных экономических исследований Президентской академии.

Оставайтесь с нами, чтобы быть в курсе научных событий!

@ranepa_expertise
#Академия_Наука

🙂🙂🙂
Довольно довольны: как преподаватели относятся к своей работе

Удовлетворенность преподавателей своей работой играет огромную роль в том, насколько хорошо они ее выполняют, надолго остаются преподавать и стремятся к постоянным улучшениям.

Когда есть понимание, что делает учителей довольными, можно найти способы постоянно их поддержать, повышать мотивацию и эффективность.

🙂 В мае – июне 2024 г. Президентская академия провела онлайн-анкетирование более чем 20 тыс. респондентов. Результаты социологического исследования легли в основу аналитической записки эксперта Института социального анализа и прогнозирования Президентской академии Евгенией Мальковой для дальнейшего развития нацпроекта «Образование».

🙂 Подробнее.

@ranepa_expertise
#Академия_Наука