Родители часто задают вопросы о необходимости предоставления СНИЛС для прохождения ГИА-9, ГИА-11.

По всему тексту Приказа Рособрнадзора от 11.06.2021 № 805 после сведений о предоставлении СНИЛС следует уточнение: "при наличии"(фото 6,7,8). Таким образом, подразумевается, что если сведения отсутствуют, то и в системы обеспечения проведения ГИА, федеральную и региональные, они не могут быть внесены.

Пункт 12 Порядка формирования и ведения федеральной информационной системы, региональных информационных систем, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 г. N 2085 предусматривает предоставление данных СНИЛС для внесения в федеральную и региональные информационные системы(фото 5).

Тем не менее, согласно Рекомендациям Рособрнадзора по организации ГИА-9, ГИА-11
от 11.01.23 № 10-2 с целью соблюдения конституционных прав граждан на получение основного общего и среднего общего образования необходимо обеспечить возможность прохождения ГИА-9, ГИА-11, итогового собеседования по русскому языку, итогового сочинения (изложения) обучающимися, отказывающимися дать согласие на обработку персональных данных, без внесения их персональных данных в федеральную информационную систему и региональные информационные системы(фото 1,2,3).

В соответствии с п. 13 Приказа Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 232/551
"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" заявления об участии в ГИА подаются обучающимися лично при предъявлении документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) при предъявлении документов, удостоверяющих личность(фото 4).

Соответственно, Вы можете подать заявление на участие в ГИА-9, ГИА-11, итоговом собеседовании, итоговом сочинении без обработки персональных данных и их внесения в федеральную и региональные информационные системы:
https://www.group-telegram.com/odrm_doc/555
https://www.group-telegram.com/odrm_doc/556
https://www.group-telegram.com/odrm_doc/557
https://www.group-telegram.com/odrm_doc/559

#родителипишут


По своему опыту скажу, что профили, современная ориентация и т.д. это ерунда, по сравнению с качеством образования в целом.
Сыну 24 года. Закончил лицей в профиле физмат в высокой рейтинговой группе. Тогда , в 10 классе, можно было отказываться от "лишних" предметов, не профильных и сын не взял химию, географию, историю. Зато по физика и математика каждый день по паре.
Объема математики и физики на 100 баллов всё равно не хватало и ходил дополнительно на платные уроки типа "юный физик" и вели его те же учителя, что и бесплатно!!! Ещё двадцать лет назад такое представить было трудно...
Закончил школу без троек. Поступил в Бауманку. Со второго курса выгнали, не смог защитить лабу вовремя. Имеет страсть и компьютерным играм.
Поступил в МАИ на целевое, мы посоветовали. Учился и работал, нравилось . Даже старостой был.
Призвали в армию. Отслужил. Вернулся. Так как долго восстанавливали, сел за компьютер.
Уже группа другая, дистанционка, и проявилась ХИМИЯ !!!
Опять долги незакрытые..
Выгнали и тут. Устроился на работу .
Получил письмо сначала от работодателя о возврате долгов 64 тысячи, стипендии.
За затем и от института на сумму более
800 тысяч за два года обучения!!!
Замечу, учился везде на бюджете и поступал в первой волне.
Ждём суда.
Итог. Школа не учит работать с учебниками, думать, анализировать.
А компьютерные игры, цифровизация , подсаживает детей на быстрый результат. Вопрос какой! Думайте!!!


*всем, кто ещё не успел ознакомиться с новыми правилами заключения целевых договоров, предлагаем заглянуть сюда:
https://www.group-telegram.com/roditelimoskvynews.com/11689

Минобрнауки вынесло на общественное обсуждение новый порядок приема на обучение в аспирантуру.

Согласно положениям проекта аспирантам предлагается подавать заявления о зачислении через портал «Госуслуги».
Но «Госуслуги» не имеют никакого отношения к образовательным организациям. Это сторонняя для них платформа.
В этом году в ВУЗы можно было подать документы только через «Госуслуги».
Как это стало возможным?

Тем более, для аспирантуры необходимо не только принять заявление, но и понимать тему выпускной работы, тему будущей диссертации и много других нюансов.

Принуждение человека подавать заявление о зачислении через «Госуслуги» нарушает права человека, в том числе ограничивает его свободу выбора, принуждая передавать свои персональные данные третьим лицам.

Проголосовать и оставить комментарий можно по ссылке:
https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=151765#

От Совета Родителей Школы в #ДОНМ направлены предложения,
в т.ч. касающиеся выборов в управляющий совет.

#УС #СРшкола1566 #предложения

4. Необходимо разработать методические рекомендации о проведении выборов в Управляющий совет школ. Среди основных принципов должны быть следующие:
4.1. Правила выборов для всех категорий представителей в УС (от обучающихся, от родителей обучающихся, от работников) должны максимально совпадать, быть одинаковыми.
4.2. Выборы являются прямыми (одноэтапными, без предварительных этапов и фильтров). В настоящее время в школе 1566 действует американская система с институтом выборщиков\представителей, выборы проходят в 2 этапа, непрямые выборы.
4.3. Голосование происходит тайно, персонально каждым избирателем через бумажный бюллетень с использованием урны для бюллетеней.
4.4. Каждый кандидат в члены УС имеет право назначать своих наблюдателей для участия в выборных мероприятиях.
4.5. Выборные мероприятия организовываются Избирательной комиссией, в состав которой не имеет права входить директор школы.
4.6. Родитель (законный представитель) обучающегося, который одновременно является работником Школы, не имеет права принимать участие в выборах в качестве кандидата от родителей (законных представителей) обучающихся.
4.7. Избирательная комиссия обязана организовать хотя бы одно (общее для всей Школы) публичное мероприятие, на котором всем зарегистрированным кандидатам от каждой категории на равных условиях предоставляется возможность рассказать о себе, о своей мотивации выдвижения в кандидаты в члены УС и ответить на вопросы всех заинтересованных лиц.
4.8. Выборы считаются состоявшимися, если в них приняло участие не менее 50% всех избирателей от каждой категории.
4.9. Выборы не считаются состоявшимися, если они были неконкурентными, безальтернативными (если по каждой категории избирателей на вакантные места в УС выдвинуто кандидатов ровно столько же\или менее, чем количество вакантных мест).

Обязательно или, всё-таки, не очень?

Письмом Департамента образования и науки города Москвы от 03.09.2024 № 01-50/02-2738/24 в адрес директоров школ и организаций СПО направлены разъяснения и план мероприятий по оценке качества образования в 2024/2025 учебном году.
Количество диагностик обеспечит стабильной бесперебойной работой ГАОУ ДПО МЦКО, и без того неплохо подкормившееся за счёт исключительно индивидуального отбора в 10-е классы.

За счёт детей Департамент настойчиво делает обязательным мониторинг системы образования, включающий в себя:
1*40 мин. - для 2 кл.
1*45 мин. - для 3 кл.
3*45 мин. - для 4 кл.
4*45 мин. - для 5 кл.
1*60 мин. + 3*45 мин. - для 6 кл.
Очень "повезло" семиклассникам:
4*45 мин. + 2*60 мин. - для 7 кл.
5*45 мин. - для 8 кл.
А вот за учащихся 9-х классов с "низким образовательным результатом" взялись всерьёз. Натаскивать на выполнение самых примитивных заданий для ОГЭ в виде ЕКР их будут
10*45 мин. +1*45 мин. - для 9 кл.
5*45 мин. - для 10 кл.
8 "пробников" + 1*45 мин. - для 11 кл.

Против названий диагностик, радующих разнообразием и глубоким смыслом, стоит пометка: "обязательные". Но - для образовательных организаций.

В Постановлении Правительства РФ от 30.04.2024 № 556 также предлагается включить в учебное расписание участие "не более чем в одном" национальном исследовании либо в ВПР по 3-м и по 4-м предметам для начальных и остальных классов соответственно.

Вся эта "обязательность" происходит "во исполнение норм статьи 95.1, пункта 3.2 статьи 97 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

К мероприятиям по оценке качества образования относятся региональные, национальные и международные сопоставительные исследования качества общего образования;
региональные сопоставительные исследования проводятся по решению органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющего управление в сфере образования(ст. 97 ФЗ № 273).

При этом ст. 95.1 ФЗ № 273 устанавливает, что независимая оценка качества подготовки обучающихся проводится по инициативе участников отношений в сфере образования.

Участниками отношений в сфере образования являются не только органы государственной власти, но и участники образовательных отношений(п. 32 ст. 2 ФЗ № 273)!

А участники образовательных отношений - это родители, учащиеся, педагоги, образовательные организации(п. 31 ФЗ № 273).

Так что одного решения Департамента образования о проведении мероприятий по оценке качества образования недостаточно, нужна ещё инициатива или конклюдентные действия родителей, детей, учителей. Например, пришли, расписались в Графике диагностик - согласились на участие.

Услуги подведа Департамента образования - ГАОУ ДПО МЦКО - продолжают носить заявительный характер до тех пор, пока понятие "инициатива" не станет синонимом "обязательности".

Продолжение🔽

Начало🔼

В случае внесения диагностик в учебный план настаивайте на соблюдении прав детей и родителей как равноправных участников образовательных отношений, не проявивших инициативу проведения независимой оценки качества образования и не поддержавших её предоставлением согласия в какой бы то ни было форме.
На основании ч. 1 ст. 95.1 ФЗ № 273 и в соответствии с письмом первого заместителя руководителя Департамента образования и науки города Москвы от 03.09.2024 № 01-50/02-2738/24 О. Н. Лукашук добивайтесь принятия локальных актов (или внесения изменений в них), устанавливающих порядок обучения детей, чьи родители не проявили инициативу и не являются заявителями услуг ГАОУ ДПО МЦКО по проведению независимой оценки качества образования.