Последнюю неделю активно изучали животных. Я не стала делить их на арктических, лесных и пустынных. Просто выбрала с отличительными чертами. Для заданий использовала всё, что было дома под рукой
🦁 достали все вкладыши, рыбалку и шнуровку с фигурками животных. Для развития зрительно-моторной координации (глаз-рука)
🦁 наклейки. Наклеив на бумажки, можно получить альтернативу карточкам Домана. У нас получилось по 2 штуки, искали одинаковые.
🦁Соотнесение фигурки с изображением. В качестве изображения можно использовать: специальные карточки, картинки в книгах или наклейки. А лучше каждый раз разное, чтобы у ребенка формировалось целостное понятие (слон, это не только тот пластиковый в коробке, но и в книжке - это тоже слон, и мягкий - это тоже слон, и на наклейках - тоже слон). Варианты поиска: 💙все фигурки в одной коробке 💙расставить животных по комнате, чтоб ребенк искал 💙создать полосу препятствий из ортоковриков, балансировочной дорожки или подушек. 💙ребёнок берет фигурку стоя/сидя на стуле/подставке/подушке.
🦁Игры с прищепками. У нас был ёжик, которому делали иголки прищепками.
🦁Сенсорная коробка На дно противня наклеила изображения животных и засыпала манкой. С помощью щетки/кисточки ребёнок искал животных. (Слова ищи/мети), потом рисовали пальчиком на манке и собирали ложкой в контейнер.
🦁Пазлы Это было первое знакомство с пазлами. Сначала давала детали только от одной картинки. Потом низ двух животных на столе, давла верх одного из них, ребенок определял чей.
🦁Координация движения с речью. Наш любимый "Мишка косолапый по лесу идёт..." 🐻
Последнюю неделю активно изучали животных. Я не стала делить их на арктических, лесных и пустынных. Просто выбрала с отличительными чертами. Для заданий использовала всё, что было дома под рукой
🦁 достали все вкладыши, рыбалку и шнуровку с фигурками животных. Для развития зрительно-моторной координации (глаз-рука)
🦁 наклейки. Наклеив на бумажки, можно получить альтернативу карточкам Домана. У нас получилось по 2 штуки, искали одинаковые.
🦁Соотнесение фигурки с изображением. В качестве изображения можно использовать: специальные карточки, картинки в книгах или наклейки. А лучше каждый раз разное, чтобы у ребенка формировалось целостное понятие (слон, это не только тот пластиковый в коробке, но и в книжке - это тоже слон, и мягкий - это тоже слон, и на наклейках - тоже слон). Варианты поиска: 💙все фигурки в одной коробке 💙расставить животных по комнате, чтоб ребенк искал 💙создать полосу препятствий из ортоковриков, балансировочной дорожки или подушек. 💙ребёнок берет фигурку стоя/сидя на стуле/подставке/подушке.
🦁Игры с прищепками. У нас был ёжик, которому делали иголки прищепками.
🦁Сенсорная коробка На дно противня наклеила изображения животных и засыпала манкой. С помощью щетки/кисточки ребёнок искал животных. (Слова ищи/мети), потом рисовали пальчиком на манке и собирали ложкой в контейнер.
🦁Пазлы Это было первое знакомство с пазлами. Сначала давала детали только от одной картинки. Потом низ двух животных на столе, давла верх одного из них, ребенок определял чей.
🦁Координация движения с речью. Наш любимый "Мишка косолапый по лесу идёт..." 🐻
"Your messages about the movement of the enemy through the official chatbot … bring new trophies every day," the government agency tweeted. Messages are not fully encrypted by default. That means the company could, in theory, access the content of the messages, or be forced to hand over the data at the request of a government. In 2014, Pavel Durov fled the country after allies of the Kremlin took control of the social networking site most know just as VK. Russia's intelligence agency had asked Durov to turn over the data of anti-Kremlin protesters. Durov refused to do so. This provided opportunity to their linked entities to offload their shares at higher prices and make significant profits at the cost of unsuspecting retail investors. "He has to start being more proactive and to find a real solution to this situation, not stay in standby without interfering. It's a very irresponsible position from the owner of Telegram," she said.
from ru
