У меня на днях случился такой образовательный опыт: я поняла многое из нового материала, а ответить на один пункт не могу. И поднимается раздражение, что написана какая-то глупость!! Можно это обойти? Можно не понимать этот кусок материала? У вас бывало такое?
Может, конечно, это от усталости и надо просто отдохнуть, на следующий день просто перечитать. Но как быть в моменте?
И тут я обращаюсь к способу, который практикует мой одногруппник. Он спрашивает педагога: почему вы сделали такой выбор, дали нам сейчас этот материал и задачу. Что в этом материале мы должны узнать и как это повлияет дальше? Это очень методический вопрос, и вообще-то ученик имеет право такое спросить. Почему мы сейчас занимаемся этим, а не чем-то другим. Преподаватель может восстановить логику До и После, охватив шире материал и показав свою идею… и часто это помогает незнакомый материал вставить в цепочку понятного контекста. А если нет рядом преподавателя? Ну попробуйте посмотреть что в главе до и в следующей главе / уроке. А ещё загляните что в тесте или в домашке. Чаще всего материалы для оценки знаний в своём вопросе или в задаче содержат уже необходимые сущности, которые мы как ученики должны вычленить и схватить из материала.
У меня на днях случился такой образовательный опыт: я поняла многое из нового материала, а ответить на один пункт не могу. И поднимается раздражение, что написана какая-то глупость!! Можно это обойти? Можно не понимать этот кусок материала? У вас бывало такое?
Может, конечно, это от усталости и надо просто отдохнуть, на следующий день просто перечитать. Но как быть в моменте?
И тут я обращаюсь к способу, который практикует мой одногруппник. Он спрашивает педагога: почему вы сделали такой выбор, дали нам сейчас этот материал и задачу. Что в этом материале мы должны узнать и как это повлияет дальше? Это очень методический вопрос, и вообще-то ученик имеет право такое спросить. Почему мы сейчас занимаемся этим, а не чем-то другим. Преподаватель может восстановить логику До и После, охватив шире материал и показав свою идею… и часто это помогает незнакомый материал вставить в цепочку понятного контекста. А если нет рядом преподавателя? Ну попробуйте посмотреть что в главе до и в следующей главе / уроке. А ещё загляните что в тесте или в домашке. Чаще всего материалы для оценки знаний в своём вопросе или в задаче содержат уже необходимые сущности, которые мы как ученики должны вычленить и схватить из материала.
#опыт
BY Учусь как умею
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Friday’s performance was part of a larger shift. For the week, the Dow, S&P 500 and Nasdaq fell 2%, 2.9%, and 3.5%, respectively. "Like the bombing of the maternity ward in Mariupol," he said, "Even before it hits the news, you see the videos on the Telegram channels." Apparently upbeat developments in Russia's discussions with Ukraine helped at least temporarily send investors back into risk assets. Russian President Vladimir Putin said during a meeting with his Belarusian counterpart Alexander Lukashenko that there were "certain positive developments" occurring in the talks with Ukraine, according to a transcript of their meeting. Putin added that discussions were happening "almost on a daily basis." "There is a significant risk of insider threat or hacking of Telegram systems that could expose all of these chats to the Russian government," said Eva Galperin with the Electronic Frontier Foundation, which has called for Telegram to improve its privacy practices. Overall, extreme levels of fear in the market seems to have morphed into something more resembling concern. For example, the Cboe Volatility Index fell from its 2022 peak of 36, which it hit Monday, to around 30 on Friday, a sign of easing tensions. Meanwhile, while the price of WTI crude oil slipped from Sunday’s multiyear high $130 of barrel to $109 a pop. Markets have been expecting heavy restrictions on Russian oil, some of which the U.S. has already imposed, and that would reduce the global supply and bring about even more burdensome inflation.
from ru
