О подготовке к школе. Часть первая. Лирическая и сумбурная.
Кроме того, что я тут худею, выполняю простые упражнения, я еще готовлюсь к школе.
И когда меня просят рассказать, немного теряюсь, потому что слово одно («школа»), но столько всего одновременно: и физиологическая, и психологическая, и социальная.
Вот на картинке попыталась накидать какие-то общие слова, которые влияют на выбор действий, направленных на подготовку [тут я мысленно имею в виду, что с общей образовательной стратегией вы уже разобрались].
И что интересно, когда начинаешь так раскладывать школу, то становится понятно, сколько разного, но взаимосвязанного есть.
Школа это знания. А попадание этих знаний в голову зависит от - учителя; - уровня школы; - школьной политики; - школьной программы; А еще от того - проснулся ли вообще ребенок; - не отвлекает ли бирка на рубашке; - не урчит ли в животе; - не хочется ли в туалет; - не обижает ли кто; - не влюблен ли в кого-то (да, в первом классе) И так далее.
Можно идти разными путями.
Можно заранее до школы постараться загрузить в ребенка школьную программу за первый класс (что чаще всего делают в саду и на подготовке в школах), а в процессе обучения осваивать все остальное, что будет всплывать.
Да, уметь читать - это бонус- ты тратишь силы на то, чтобы понять задание, а не на то, чтобы прочитать его.
Не могу сказать, что я игнорирую часть, посвященную обучению грамоте, но я не уделяю ей ВСЕ возможное внимание. Соня умеет считать, умеет писать печатными буквами, умеет читать (медленно). В саду они что-то делают в тетрадях, считают на абакусах. У меня есть красивые Азбуки и Буквари. Мы читаем книги, ходим в музеи, играем в настолки, но не пишем прописи и не открываем учебники заранее.
Подготовка к школе для меня это про физическую, психологическую, социальную подготовку; про умение общаться и говорить словами, про умение взаимодействовать с разными взрослыми, про то, чтобы слушать сквозь гул и делать то, что сказали и так далее.
И в этот марафон я ввязалась не только, чтобы похудеть, но чтобы каждое утро научиться начинать с зарядки, пусть простой.
После 15 минут самых примитивных упражнений я аж чувствую, как я думаю. Я физически ощущаю, как я проснулась и как голова перезагрузилась. Я хочу завтракать после зарядки. Я понимаю, как это важно.
Прошлым летом, когда муж почти два месяца был в командировке, я возила Соню в лагеря и мы начинали день с зарядки. И хорошего завтрака. Она одна из немногих, кто не просил перекус-вкусняшку (хоть в рюкзаке лежали злаковые батончики или фрукты). И она выдерживала без дневного сна(хотя ей он еще необходим).
Такие простые пункты, которые дадут результат в учебе, но пока еще моя мечта: - зарядка; - завтрак нормальной едой без сладостей; - одобрение вчерашнего выбора одежды или его отрицание; - спокойный выход из дома в 8 утра.
Я знаю, что такое утро позволит быть в фокусе в школе на уроках, слышать учителя, нормально есть в нужный перерыв, а не перехватывать. Я знаю, что лишняя вкусняшка взбудоражит и помешает Соне сильно.
А еще, если повторять зарядку за тренером, то учишься делать то, что сказали, столько раз, сколько сказали, останавливаться, координировать свои движения и т.д.
И я понимаю, что есть базовые вещи, а есть сопутствующие. Без зарядки и режима обходятся многие, но учиться в это время в школе- это как из Петербурга в Москву на электричках ехать двое суток вместо быстрого сапсана. Вы доедете, но намучаетесь.
Про упражнения, про настолки, про все остальное я тоже напишу. Вот про прописи - не подскажу.
Результаты дня кину в комменты, когда сделаю свои упражнения, потому что утром не успела. Еще 50 минут есть))) Ваша двоечница Маша
О подготовке к школе. Часть первая. Лирическая и сумбурная.
Кроме того, что я тут худею, выполняю простые упражнения, я еще готовлюсь к школе.
И когда меня просят рассказать, немного теряюсь, потому что слово одно («школа»), но столько всего одновременно: и физиологическая, и психологическая, и социальная.
Вот на картинке попыталась накидать какие-то общие слова, которые влияют на выбор действий, направленных на подготовку [тут я мысленно имею в виду, что с общей образовательной стратегией вы уже разобрались].
И что интересно, когда начинаешь так раскладывать школу, то становится понятно, сколько разного, но взаимосвязанного есть.
Школа это знания. А попадание этих знаний в голову зависит от - учителя; - уровня школы; - школьной политики; - школьной программы; А еще от того - проснулся ли вообще ребенок; - не отвлекает ли бирка на рубашке; - не урчит ли в животе; - не хочется ли в туалет; - не обижает ли кто; - не влюблен ли в кого-то (да, в первом классе) И так далее.
Можно идти разными путями.
Можно заранее до школы постараться загрузить в ребенка школьную программу за первый класс (что чаще всего делают в саду и на подготовке в школах), а в процессе обучения осваивать все остальное, что будет всплывать.
Да, уметь читать - это бонус- ты тратишь силы на то, чтобы понять задание, а не на то, чтобы прочитать его.
Не могу сказать, что я игнорирую часть, посвященную обучению грамоте, но я не уделяю ей ВСЕ возможное внимание. Соня умеет считать, умеет писать печатными буквами, умеет читать (медленно). В саду они что-то делают в тетрадях, считают на абакусах. У меня есть красивые Азбуки и Буквари. Мы читаем книги, ходим в музеи, играем в настолки, но не пишем прописи и не открываем учебники заранее.
Подготовка к школе для меня это про физическую, психологическую, социальную подготовку; про умение общаться и говорить словами, про умение взаимодействовать с разными взрослыми, про то, чтобы слушать сквозь гул и делать то, что сказали и так далее.
И в этот марафон я ввязалась не только, чтобы похудеть, но чтобы каждое утро научиться начинать с зарядки, пусть простой.
После 15 минут самых примитивных упражнений я аж чувствую, как я думаю. Я физически ощущаю, как я проснулась и как голова перезагрузилась. Я хочу завтракать после зарядки. Я понимаю, как это важно.
Прошлым летом, когда муж почти два месяца был в командировке, я возила Соню в лагеря и мы начинали день с зарядки. И хорошего завтрака. Она одна из немногих, кто не просил перекус-вкусняшку (хоть в рюкзаке лежали злаковые батончики или фрукты). И она выдерживала без дневного сна(хотя ей он еще необходим).
Такие простые пункты, которые дадут результат в учебе, но пока еще моя мечта: - зарядка; - завтрак нормальной едой без сладостей; - одобрение вчерашнего выбора одежды или его отрицание; - спокойный выход из дома в 8 утра.
Я знаю, что такое утро позволит быть в фокусе в школе на уроках, слышать учителя, нормально есть в нужный перерыв, а не перехватывать. Я знаю, что лишняя вкусняшка взбудоражит и помешает Соне сильно.
А еще, если повторять зарядку за тренером, то учишься делать то, что сказали, столько раз, сколько сказали, останавливаться, координировать свои движения и т.д.
И я понимаю, что есть базовые вещи, а есть сопутствующие. Без зарядки и режима обходятся многие, но учиться в это время в школе- это как из Петербурга в Москву на электричках ехать двое суток вместо быстрого сапсана. Вы доедете, но намучаетесь.
Про упражнения, про настолки, про все остальное я тоже напишу. Вот про прописи - не подскажу.
Результаты дня кину в комменты, когда сделаю свои упражнения, потому что утром не успела. Еще 50 минут есть))) Ваша двоечница Маша
Multiple pro-Kremlin media figures circulated the post's false claims, including prominent Russian journalist Vladimir Soloviev and the state-controlled Russian outlet RT, according to the DFR Lab's report. Andrey, a Russian entrepreneur living in Brazil who, fearing retaliation, asked that NPR not use his last name, said Telegram has become one of the few places Russians can access independent news about the war. In view of this, the regulator has cautioned investors not to rely on such investment tips / advice received through social media platforms. It has also said investors should exercise utmost caution while taking investment decisions while dealing in the securities market. Such instructions could actually endanger people — citizens receive air strike warnings via smartphone alerts. DFR Lab sent the image through Microsoft Azure's Face Verification program and found that it was "highly unlikely" that the person in the second photo was the same as the first woman. The fact-checker Logically AI also found the claim to be false. The woman, Olena Kurilo, was also captured in a video after the airstrike and shown to have the injuries.
from ru
