دکتر محسن دهقانی، دانشیار روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی: یکی از خیانتهای روانشناسی به جامعه این است که یک موضوع عمیق اجتماعی را تبدیل به یک موضوع بالینی کند. خودکشی یکی از آنهاست. خودکشی پیش از آنکه موضوع بالینی باشد موضوع اجتماعی است.
نشست تخصصی <وقتی زمان میایستد: بررسی فرآیندهای روانی اجتماعی خودکشی> در روز یکشنبه ۲۸ مردادماه در کلینیک روانشناسی کیهان به صورت حضوری و مجازی به میزبانی انجمن علمی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و کلینیک روانشناسی کیهان برگزار شد.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
نشست تخصصی <وقتی زمان میایستد: بررسی فرآیندهای روانی اجتماعی خودکشی> در روز یکشنبه ۲۸ مردادماه در کلینیک روانشناسی کیهان به صورت حضوری و مجازی به میزبانی انجمن علمی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و کلینیک روانشناسی کیهان برگزار شد.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
تجربه من از عضویت در انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی، چیزی فراتر از یک عضویت ساده و به دوش کشیدن یک عنوان بود. این دوره از انجمن من را در مسیری از ارتباطات قوی قرار داد و باعث شد در کنار بچههای خلاق و پرانرژی فعالیت داشته باشم.
همفکری کنیم و ایده بدهیم و ایدههایمان را در سطحی از فعالیت مشترک و حتی گاهی فداکارانه اجرا کنیم. زیر فشارهایی که فلجکننده بودند قوی بمانیم و بهترین نتیجه را ارائه دهیم 😍.
کار با این انجمن و همراهی و همکاری با بقیه اعضا افتخاری بود که در دوره دانشجویی خودم تجربه کردم و همیشه قرار هست به آن افتخار کنم و به خودم ببالم ☺️✨.
رقیه محمدپور، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و عضو شورای مرکزی انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
همفکری کنیم و ایده بدهیم و ایدههایمان را در سطحی از فعالیت مشترک و حتی گاهی فداکارانه اجرا کنیم. زیر فشارهایی که فلجکننده بودند قوی بمانیم و بهترین نتیجه را ارائه دهیم 😍.
کار با این انجمن و همراهی و همکاری با بقیه اعضا افتخاری بود که در دوره دانشجویی خودم تجربه کردم و همیشه قرار هست به آن افتخار کنم و به خودم ببالم ☺️✨.
رقیه محمدپور، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و عضو شورای مرکزی انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
یکی از موارد متمایز در انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی، همدلی و همراهی بچههاست؛ همگی بدون چشمداشت و بیبهانه تنها در جهت اهداف موردنظر فعالیت میکنند. طیف گسترده سیمنارها، جلسات و وبینارهای این انجمن مثالزدنی و کمنظیر است. بچههای انجمن وقتی کاری را شروع میکردند، شب و روز نمیشناختند و همه تلاششان را برای رسیدن به هدف موردنظر به کار میبستند. میخواهم به بهانه این خاطرنوشت، از همهی بچههای عضو شورای مرکزی و همکار انجمن و دبیر انجمن تشکر کنم.
سید سعید نعیمی تاجدار، دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
سید سعید نعیمی تاجدار، دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
Forwarded from انجمن علمی روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی
تغییر روایت خودکشی
هر ساله ۱۰ سپتامبر به عنوان روز جهانی پیشگیری از خودکشی گرامی داشته میشود تا توجه را بر این موضوع متمرکز کند، استیگما (انگ) را کاهش دهد و آگاهی سازمانها، دولت و مردم را افزایش دهد تا پیامی منحصربهفرد بدهد؛ میتوان از خودکشی جلوگیری کرد.
شعار سهساله روز جهانی خودکشی از سال ۲۰۲۴ تا ۲۰۲۶ با عنوان تغییر روایت خودکشی نامگذاری شدهاست. این شعار تمرکز خود را بر شکست دادن موانعی همچون انگ و افزایش آگاهی درباره پیشگیری از خودکشی قرار داده است و هدف آن تشویق به گفتوگوهای باز و صریح درباره خودکشی است تا این موضوع پیچیده از حالت تابو و سکوت خارج شود و به درک و حمایت بیشتر منجر گردد.
شعار «تغییر روایت خودکشی» به معنای حرکت از فرهنگی که سکوت را ترویج میکند به سمت فرهنگی است که پذیرای بحثها و گفتوگوهای بیشتر درباره خودکشی و پیشگیری از آن باشد. این تغییر رویکرد نه تنها به کاهش انگ اجتماعی کمک میکند بلکه افراد را تشویق میکند تا احساسات خود را به اشتراک بگذارند و از حمایت لازم برخوردار شوند. این رویکرد نه تنها در سطح فردی بلکه در سطح سیاستگذاری نیز اهمیت دارد و از دولتها میخواهد تا اولویتهای بهداشت روانی و دسترسی به مراقبتها را تقویت کنند.
بر اساس آمار سازمان جهانی بهداشت، هر ساله بیش از ۷۰۰،۰۰۰ نفر در جهان به دلیل خودکشی جان خود را از دست میدهند و این مسئله تأثیرات عمیقی بر جوامع و افراد برجای میگذارد. به همین دلیل، موضوع تغییر روایت به یکی از اولویتهای مهم در حوزه بهداشت روانی تبدیل شده است. این تغییر شامل تقویت گفتوگوهای اجتماعی و سیاستگذاریهایی است که از بهداشت روانی حمایت میکنند.
برای مثال، یکی از اهداف کلیدی این کمپین، تشویق به گفتوگو در محیطهای خانوادگی و کاری است. هرگونه بحث درباره خودکشی میتواند به ایجاد محیطی کمک کند که افراد احساس امنیت بیشتری برای بیان مشکلات خود داشته باشند. همچنین، این کمپین بر اهمیت رسانهها در گزارشدهی صحیح و مسئولانه در مورد خودکشی تأکید میکند تا از انتشار اطلاعات نادرست و افزایش انگ جلوگیری شود.
استیگما (انگ) مرتبط با خودکشی به نگرشهای منفی، باورهای نادرست و قضاوتهای اجتماعی اشاره دارد که درباره افرادی که به خودکشی فکر میکنند یا اقدام به آن میکنند، وجود دارد. این استیگما میتواند از دلایل مختلفی ناشی شود، از جمله ناآگاهی عمومی، ترس از مسائل روانی و عدم درک صحیح از خودکشی.
استیگما باعث میشود که افراد در بیان مشکلات خود احساس شرم کنند و از درخواست کمک خودداری کنند. این مسئله میتواند به انزوای اجتماعی، افزایش خطر خودکشی، و کاهش تمایل به دریافت خدمات بهداشت روانی منجر شود. در ادامه چند راهکار برای کاهش استیگمای مرتبط به صحبت درباره خودکشی آمده است.
۱. آموزش و آگاهیبخشی: یکی از بهترین راهها برای کاهش انگ، آموزش عمومی درباره خودکشی و عوامل مرتبط با آن است. وقتی مردم بهتر درک کنند که خودکشی نتیجه روبهرو شدن با شرایط پیچیده روانی و اجتماعی است و نه ضعف شخصیتی، انگ کمتر خواهد شد. برگزاری کارگاهها و جلسات آموزشی میتواند به افزایش آگاهی کمک کند.
۲. تشویق به گفتگو: ایجاد محیطهای حمایتی که در آن افراد بتوانند بدون ترس از قضاوت شدن درباره احساسات خود صحبت کنند، اهمیت زیادی دارد. این محیطها میتوانند در خانواده، محل کار و یا حتی در شبکههای اجتماعی باشند. شروع گفتگوهای کوچک و شخصی درباره خودکشی میتواند به مرور زمان انگ اجتماعی را کاهش دهد.
۳. نقش رسانهها: رسانهها نقش کلیدی در شکلگیری نگرش عمومی دارند. گزارشدهی مسئولانه درباره خودکشی، اجتناب از انتشار جزئیات غیرضروری و تاکید بر راههای پیشگیری و دسترسی به حمایت، میتواند به کاهش انگ کمک کند. رسانهها باید از تقویت کلیشههای نادرست درباره خودکشی خودداری کنند و به جای آن، پیامهای حمایتی و آموزنده منتشر کنند.
۴. حمایت از افراد در معرض خطر: ارائه خدمات مشاورهای و رواندرمانی به افرادی که در معرض خطر خودکشی هستند یا با افکار خودکشی دست و پنجه نرم میکنند، میتواند به کاهش انگ کمک کند. وقتی افراد ببینند که میتوانند بدون ترس از قضاوت، کمک دریافت کنند، بیشتر تمایل به صحبت خواهند داشت.
۵. پشتیبانی از سیاستهای بهداشت روان: حمایت از سیاستها و قوانینی که به بهبود دسترسی به خدمات بهداشت روان و کاهش هزینههای آن منجر میشود، میتواند به کاهش انگ کمک کند. وقتی افراد بدانند که منابع و پشتیبانی لازم برای مواجهه با مشکلات روانی وجود دارد، تمایل بیشتری برای استفاده از این خدمات خواهند داشت.
گردآوری و تنظیم: نیلوفر بازیار
🆔 Psychology_ATU
هر ساله ۱۰ سپتامبر به عنوان روز جهانی پیشگیری از خودکشی گرامی داشته میشود تا توجه را بر این موضوع متمرکز کند، استیگما (انگ) را کاهش دهد و آگاهی سازمانها، دولت و مردم را افزایش دهد تا پیامی منحصربهفرد بدهد؛ میتوان از خودکشی جلوگیری کرد.
شعار سهساله روز جهانی خودکشی از سال ۲۰۲۴ تا ۲۰۲۶ با عنوان تغییر روایت خودکشی نامگذاری شدهاست. این شعار تمرکز خود را بر شکست دادن موانعی همچون انگ و افزایش آگاهی درباره پیشگیری از خودکشی قرار داده است و هدف آن تشویق به گفتوگوهای باز و صریح درباره خودکشی است تا این موضوع پیچیده از حالت تابو و سکوت خارج شود و به درک و حمایت بیشتر منجر گردد.
شعار «تغییر روایت خودکشی» به معنای حرکت از فرهنگی که سکوت را ترویج میکند به سمت فرهنگی است که پذیرای بحثها و گفتوگوهای بیشتر درباره خودکشی و پیشگیری از آن باشد. این تغییر رویکرد نه تنها به کاهش انگ اجتماعی کمک میکند بلکه افراد را تشویق میکند تا احساسات خود را به اشتراک بگذارند و از حمایت لازم برخوردار شوند. این رویکرد نه تنها در سطح فردی بلکه در سطح سیاستگذاری نیز اهمیت دارد و از دولتها میخواهد تا اولویتهای بهداشت روانی و دسترسی به مراقبتها را تقویت کنند.
بر اساس آمار سازمان جهانی بهداشت، هر ساله بیش از ۷۰۰،۰۰۰ نفر در جهان به دلیل خودکشی جان خود را از دست میدهند و این مسئله تأثیرات عمیقی بر جوامع و افراد برجای میگذارد. به همین دلیل، موضوع تغییر روایت به یکی از اولویتهای مهم در حوزه بهداشت روانی تبدیل شده است. این تغییر شامل تقویت گفتوگوهای اجتماعی و سیاستگذاریهایی است که از بهداشت روانی حمایت میکنند.
برای مثال، یکی از اهداف کلیدی این کمپین، تشویق به گفتوگو در محیطهای خانوادگی و کاری است. هرگونه بحث درباره خودکشی میتواند به ایجاد محیطی کمک کند که افراد احساس امنیت بیشتری برای بیان مشکلات خود داشته باشند. همچنین، این کمپین بر اهمیت رسانهها در گزارشدهی صحیح و مسئولانه در مورد خودکشی تأکید میکند تا از انتشار اطلاعات نادرست و افزایش انگ جلوگیری شود.
استیگما (انگ) مرتبط با خودکشی به نگرشهای منفی، باورهای نادرست و قضاوتهای اجتماعی اشاره دارد که درباره افرادی که به خودکشی فکر میکنند یا اقدام به آن میکنند، وجود دارد. این استیگما میتواند از دلایل مختلفی ناشی شود، از جمله ناآگاهی عمومی، ترس از مسائل روانی و عدم درک صحیح از خودکشی.
استیگما باعث میشود که افراد در بیان مشکلات خود احساس شرم کنند و از درخواست کمک خودداری کنند. این مسئله میتواند به انزوای اجتماعی، افزایش خطر خودکشی، و کاهش تمایل به دریافت خدمات بهداشت روانی منجر شود. در ادامه چند راهکار برای کاهش استیگمای مرتبط به صحبت درباره خودکشی آمده است.
۱. آموزش و آگاهیبخشی: یکی از بهترین راهها برای کاهش انگ، آموزش عمومی درباره خودکشی و عوامل مرتبط با آن است. وقتی مردم بهتر درک کنند که خودکشی نتیجه روبهرو شدن با شرایط پیچیده روانی و اجتماعی است و نه ضعف شخصیتی، انگ کمتر خواهد شد. برگزاری کارگاهها و جلسات آموزشی میتواند به افزایش آگاهی کمک کند.
۲. تشویق به گفتگو: ایجاد محیطهای حمایتی که در آن افراد بتوانند بدون ترس از قضاوت شدن درباره احساسات خود صحبت کنند، اهمیت زیادی دارد. این محیطها میتوانند در خانواده، محل کار و یا حتی در شبکههای اجتماعی باشند. شروع گفتگوهای کوچک و شخصی درباره خودکشی میتواند به مرور زمان انگ اجتماعی را کاهش دهد.
۳. نقش رسانهها: رسانهها نقش کلیدی در شکلگیری نگرش عمومی دارند. گزارشدهی مسئولانه درباره خودکشی، اجتناب از انتشار جزئیات غیرضروری و تاکید بر راههای پیشگیری و دسترسی به حمایت، میتواند به کاهش انگ کمک کند. رسانهها باید از تقویت کلیشههای نادرست درباره خودکشی خودداری کنند و به جای آن، پیامهای حمایتی و آموزنده منتشر کنند.
۴. حمایت از افراد در معرض خطر: ارائه خدمات مشاورهای و رواندرمانی به افرادی که در معرض خطر خودکشی هستند یا با افکار خودکشی دست و پنجه نرم میکنند، میتواند به کاهش انگ کمک کند. وقتی افراد ببینند که میتوانند بدون ترس از قضاوت، کمک دریافت کنند، بیشتر تمایل به صحبت خواهند داشت.
۵. پشتیبانی از سیاستهای بهداشت روان: حمایت از سیاستها و قوانینی که به بهبود دسترسی به خدمات بهداشت روان و کاهش هزینههای آن منجر میشود، میتواند به کاهش انگ کمک کند. وقتی افراد بدانند که منابع و پشتیبانی لازم برای مواجهه با مشکلات روانی وجود دارد، تمایل بیشتری برای استفاده از این خدمات خواهند داشت.
گردآوری و تنظیم: نیلوفر بازیار
🆔 Psychology_ATU
مسیر اپلای.pdf
63.6 KB
وبنشست از دانشگاه شهید بهشتی تا دانشگاه هلسینکی فنلاند: اپلای در رشته روانشناسی به فنلاند- جناب آقای علی سروشزاده، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته Changing Education دانشگاه هلسینکی فنلاند
.
اردیبهشتماه ۱۴۰۳
اینجا زندگی، روان است 🌱
.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 instagram.com/psy_sbu
.
اردیبهشتماه ۱۴۰۳
اینجا زندگی، روان است 🌱
.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 instagram.com/psy_sbu
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
وبنشست از دانشگاه شهید بهشتی تا دانشگاه هلسینکی فنلاند: اپلای در رشته روانشناسی به فنلاند- جناب آقای علی سروشزاده، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته Changing Education دانشگاه هلسینکی فنلاند
.
اردیبهشتماه ۱۴۰۳
اینجا زندگی، روان است 🌱
.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 instagram.com/psy_sbu
.
اردیبهشتماه ۱۴۰۳
اینجا زندگی، روان است 🌱
.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 instagram.com/psy_sbu
Forwarded from انجمن علمی روانشناسی شهید بهشتی
دکتر محسن دهقانی، دانشیار روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی: یکی از خیانتهای روانشناسی به جامعه این است که یک موضوع عمیق اجتماعی را تبدیل به یک موضوع بالینی کند. خودکشی یکی از آنهاست. خودکشی پیش از آنکه موضوع بالینی باشد موضوع اجتماعی است.
نشست تخصصی <وقتی زمان میایستد: بررسی فرآیندهای روانی اجتماعی خودکشی> در روز یکشنبه ۲۸ مردادماه در کلینیک روانشناسی کیهان به صورت حضوری و مجازی به میزبانی انجمن علمی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و کلینیک روانشناسی کیهان برگزار شد.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
نشست تخصصی <وقتی زمان میایستد: بررسی فرآیندهای روانی اجتماعی خودکشی> در روز یکشنبه ۲۸ مردادماه در کلینیک روانشناسی کیهان به صورت حضوری و مجازی به میزبانی انجمن علمی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و کلینیک روانشناسی کیهان برگزار شد.
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
ابتدا به دانشجوهای عزیز دانشکده، به همه کسانی که میشناسم، نمیشناسم و یا به واسطه انجمن علمی روانشناسی با آنها آشنا شدم سلام میکنم.
یکی از بهترین اتفاقهایی که در این چند سال گذشته در دانشکده دیدم، فعال شدن انجمن علمی روانشناسی در سال اخیر بود. ما همیشه در انجمن، مجله یا برنامه داشتیم ولی از نگاه و سلیقه من، هیچوقت به این میزان سرحال و سرزنده نبود. بچههای خوش ذوقی در این مدت به انجمن کمک کردند، برنامهریزی کردند و رویدادهای مختلفی را کنار هم برگزار کردند. همین دورهمیهای دانشجویی برای مناسبتهای مختلف جزو چیزهایی است که میتواند شور و شوق را به محیط دانشکده بیاورد.
اینکه یک انجمن بتواند بچههایی با عقیده و سلایق متفاوت را کنار همدیگر جمع کند یعنی توانسته است همدلی را تمرین کند؛ یک اصل مهم که روانشناسان، مشاوران و درمانگران به آن احتیاج دارند.
در کنار این تلاشها، حتما یک سری نقد، نقص یا چالشهایی هم پیدا میشود ولی نباید فراموش کنیم که هر گروهی که مسئولیت انجمن را به عهده میگیرد، ممکن است تجربه اولش باشد و مطمئنا سعی کرده است با همه آنچه بلد است قدمی به جلو بردارد...
از حورا رضامحتشم
ادامه دارد...
یکی از بهترین اتفاقهایی که در این چند سال گذشته در دانشکده دیدم، فعال شدن انجمن علمی روانشناسی در سال اخیر بود. ما همیشه در انجمن، مجله یا برنامه داشتیم ولی از نگاه و سلیقه من، هیچوقت به این میزان سرحال و سرزنده نبود. بچههای خوش ذوقی در این مدت به انجمن کمک کردند، برنامهریزی کردند و رویدادهای مختلفی را کنار هم برگزار کردند. همین دورهمیهای دانشجویی برای مناسبتهای مختلف جزو چیزهایی است که میتواند شور و شوق را به محیط دانشکده بیاورد.
اینکه یک انجمن بتواند بچههایی با عقیده و سلایق متفاوت را کنار همدیگر جمع کند یعنی توانسته است همدلی را تمرین کند؛ یک اصل مهم که روانشناسان، مشاوران و درمانگران به آن احتیاج دارند.
در کنار این تلاشها، حتما یک سری نقد، نقص یا چالشهایی هم پیدا میشود ولی نباید فراموش کنیم که هر گروهی که مسئولیت انجمن را به عهده میگیرد، ممکن است تجربه اولش باشد و مطمئنا سعی کرده است با همه آنچه بلد است قدمی به جلو بردارد...
از حورا رضامحتشم
ادامه دارد...
چیزی که امسال در انجمن علمی دانشجویی روانشناسی توجه من را جلب کرد، ارتباط این انجمن با بیرون از دانشکده و دانشگاه بود! دانشکده ما از نظر موقعیت مکانی دور افتاده از بقیه دانشکدهها، سلف و باشگاه یا کتابخانه است. به همین خاطر رویدادهایی مثل <آیا ما برده ژنهایمان هستیم؟> به خاطر پلی که میان دانشکدهها زد، برایم جالب بود.
نکته دیگر ارتباط انجمن با انجمنهای علمی سایر دانشگاهها، افراد مطرح داخل و خارج از کشور برای رویدادهای مختلف بود؛ مثل حضور در دوازدهمین کنگره بینالمللی علوم اعصاب پایه و بالینی برگزار شده در دانشگاه علوم پزشکی ایران، گفتوگو با دکتر نیما اورازانی، دعوت داورهای مطرح از خارج از دانشگاه برای اولین دوره مسابقات ملی دانشجویی سایتاک. این یعنی انجمن توانسته است شبکه ارتباطی خوبی بسازد.
از طرفی در داخل دانشکده هم انجمن علمی روانشناسی سعی کرد از همه ظرفیتها استفاده کند، چه بچههای کارشناسی، چه ارشد و دکترا. اینکه تیم انجمن، یک تیم ثابت نباشد و بتواند برای موقعیتهای مختلف، از آدمهای جدید استفاده کند، انعطافپذیری و گشودگی یک گروه را نشان میدهد.
همینطور همراهی بچههای ارشد به عنوان راهنما کمک خوبی بود چون مسیر دانشجویی در این دانشکده را یک بار تجربه کردهاند؛ مثل سلسله جلسات کتابخوانی، راهنمایی انتخاب رشته و اپلای.
نقطه قوت انجمن از نظر من برگزاری اولین دوره مسابقات ملی دانشجویی سایتاک بود؛ چون بچهها میتوانستند اثر خود را در حوزه مورد علاقهشان در روانشناسی و همینطور چالشهایی که در این رشته داشتهاند را برای مشاهده و داوری توسط روسای دانشکدههای دانشگاههای بزرگ تهران و چهرههای تاثیرگذار روانشناسی ارسال کنند.
نقطه ضعف را هم به عنوان پیشنهاد مطرح میکنم: دانشکده سابقا سمینارهای علمی برگزار میکرد، به این صورت که دانشجوهای ارشد و دکترا مطالعاتشان را به اشتراک میگذاشتند، این سلسله رویدادهای علمی، ظرفیت را برای شنیدن و گفتوگوی انتقادی باز میکرد که جای آن در این دوره خالی بود.
حورا رضامحتشم، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
نکته دیگر ارتباط انجمن با انجمنهای علمی سایر دانشگاهها، افراد مطرح داخل و خارج از کشور برای رویدادهای مختلف بود؛ مثل حضور در دوازدهمین کنگره بینالمللی علوم اعصاب پایه و بالینی برگزار شده در دانشگاه علوم پزشکی ایران، گفتوگو با دکتر نیما اورازانی، دعوت داورهای مطرح از خارج از دانشگاه برای اولین دوره مسابقات ملی دانشجویی سایتاک. این یعنی انجمن توانسته است شبکه ارتباطی خوبی بسازد.
از طرفی در داخل دانشکده هم انجمن علمی روانشناسی سعی کرد از همه ظرفیتها استفاده کند، چه بچههای کارشناسی، چه ارشد و دکترا. اینکه تیم انجمن، یک تیم ثابت نباشد و بتواند برای موقعیتهای مختلف، از آدمهای جدید استفاده کند، انعطافپذیری و گشودگی یک گروه را نشان میدهد.
همینطور همراهی بچههای ارشد به عنوان راهنما کمک خوبی بود چون مسیر دانشجویی در این دانشکده را یک بار تجربه کردهاند؛ مثل سلسله جلسات کتابخوانی، راهنمایی انتخاب رشته و اپلای.
نقطه قوت انجمن از نظر من برگزاری اولین دوره مسابقات ملی دانشجویی سایتاک بود؛ چون بچهها میتوانستند اثر خود را در حوزه مورد علاقهشان در روانشناسی و همینطور چالشهایی که در این رشته داشتهاند را برای مشاهده و داوری توسط روسای دانشکدههای دانشگاههای بزرگ تهران و چهرههای تاثیرگذار روانشناسی ارسال کنند.
نقطه ضعف را هم به عنوان پیشنهاد مطرح میکنم: دانشکده سابقا سمینارهای علمی برگزار میکرد، به این صورت که دانشجوهای ارشد و دکترا مطالعاتشان را به اشتراک میگذاشتند، این سلسله رویدادهای علمی، ظرفیت را برای شنیدن و گفتوگوی انتقادی باز میکرد که جای آن در این دوره خالی بود.
حورا رضامحتشم، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
خوشحالم که در این دوره به عنوان دبیر در کنار تیم بزرگ انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی بودم.
در بدو ورود به دانشکده روانشناسی و علومتربیتی، پریرخ دادستان جزو اولین بزرگانی بودند که از نسلهای بسیار دور به من در دانشکده زنده مانده و به دانشجویان معرفی میشدند. با جستوجو درباره ایشان با نوشتهای مواجه شدم که در فصلنامه <روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی> چاپ شده بود. عنوان نوشته <توهم یا واقعیت؟> بود. آیا مسیر رشته روانشناسی در کشور ما رو به قهقراست؟ دوراهی توهم یا واقعیت را ایشان در پاسخ به این سوال بیش از ۱۵ سال پیش مطرح کرده بودند.
جدای از این مساله که پاسخ به این سوال چه باشد، چراغ انجمنی که سالها خاموش مانده بود با تلاش گروهی روشن شد و امیدواریم که در ادامه مسیر پویایی این مجموعه دانشجویی صرفا تابعی از پویایی دانشجویان حاضر نباشد و بتواند هویت و زیست مستقل خود را تثبیت کند.
ورای برگزاری نشست و سمینار و کارگاه آموزشی و الخ، ما در این دوره به دنبال شناسایی مسائل اصلی در رشته روانشناسی و عمل و اقدام در چهارچوب قواعد و در راستای مسئولیت اجتماعی انجمن بودیم. <چالشهای اخلاقی پنهان در اتاق درمان>، <اولین دوره مسابقات ملی دانشجویی سایتاک (PsyTalk)>، <فرصتها و چالشهای بیمه خدمات روانشناسی> و <آیا ما برده ژنهایمان هستیم؟> برای ما معنای چیزی بیش از یک دورهمی، یک دوره آموزشی کوتاه و یک قاب را داشت. جدای از تمامی شاخصهای کمی و کیفی موجود، ایجاد احساس عاملیت در دانشجویان در مقابل ادراک درماندگی آموختهشده از جمله اهداف ما بود و افزایش تعداد نامزدهای انتخابات و برگزاری انتخابات برای این انجمن پس از سالها بیانگر روشن شدن شمعی درون دانشجویان برای انجام فعالیتهای علمی اجرایی بود.
انجمن علمی دانشجویی بیش از آنکه زمین اجرا باشد زمین تمرینی است با منابع محدود و فضای رقابتزا. در این زمین پویایی چالش را به دنبال دارد و انجمن به دنبال پویایی چالشهایی داشت؛ ولیکن با حمایتهای بخشهای مختلف دانشگاه شهید بهشتی از جمله ریاست دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، اساتید همکار گروه آموزشی روانشناسی، معاونت فرهنگی و اجتماعی و تمامی عزیزان در سایر واحدها، در بستر گفتوگو، مقابله با چالشها همواره مسالهمدار بود.
در پایان قدردان تمامی دانشجویان و دانشآموختگان و اساتید همکار اهل و صاحب فکر، روسای محترم دانشکده روانشناسی و علومتربیتی و پژوهشکده علومشناختی و مغز، استاد مشاور انجمن، معاونت محترم فرهنگی و اجتماعی، سایر واحدهای همکار در دانشگاه و خبرگزاریهای ایسنا و دانا برای همراهی انجمن در این دوره هستم و برای دوره هفدهم که متشکل از دانشجویانی با استعداد و تلاشگر است آرزوی موفقیت دارم.
فاطمه کدخدارستم
دبیر شانزدهمین دوره انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
در بدو ورود به دانشکده روانشناسی و علومتربیتی، پریرخ دادستان جزو اولین بزرگانی بودند که از نسلهای بسیار دور به من در دانشکده زنده مانده و به دانشجویان معرفی میشدند. با جستوجو درباره ایشان با نوشتهای مواجه شدم که در فصلنامه <روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی> چاپ شده بود. عنوان نوشته <توهم یا واقعیت؟> بود. آیا مسیر رشته روانشناسی در کشور ما رو به قهقراست؟ دوراهی توهم یا واقعیت را ایشان در پاسخ به این سوال بیش از ۱۵ سال پیش مطرح کرده بودند.
جدای از این مساله که پاسخ به این سوال چه باشد، چراغ انجمنی که سالها خاموش مانده بود با تلاش گروهی روشن شد و امیدواریم که در ادامه مسیر پویایی این مجموعه دانشجویی صرفا تابعی از پویایی دانشجویان حاضر نباشد و بتواند هویت و زیست مستقل خود را تثبیت کند.
ورای برگزاری نشست و سمینار و کارگاه آموزشی و الخ، ما در این دوره به دنبال شناسایی مسائل اصلی در رشته روانشناسی و عمل و اقدام در چهارچوب قواعد و در راستای مسئولیت اجتماعی انجمن بودیم. <چالشهای اخلاقی پنهان در اتاق درمان>، <اولین دوره مسابقات ملی دانشجویی سایتاک (PsyTalk)>، <فرصتها و چالشهای بیمه خدمات روانشناسی> و <آیا ما برده ژنهایمان هستیم؟> برای ما معنای چیزی بیش از یک دورهمی، یک دوره آموزشی کوتاه و یک قاب را داشت. جدای از تمامی شاخصهای کمی و کیفی موجود، ایجاد احساس عاملیت در دانشجویان در مقابل ادراک درماندگی آموختهشده از جمله اهداف ما بود و افزایش تعداد نامزدهای انتخابات و برگزاری انتخابات برای این انجمن پس از سالها بیانگر روشن شدن شمعی درون دانشجویان برای انجام فعالیتهای علمی اجرایی بود.
انجمن علمی دانشجویی بیش از آنکه زمین اجرا باشد زمین تمرینی است با منابع محدود و فضای رقابتزا. در این زمین پویایی چالش را به دنبال دارد و انجمن به دنبال پویایی چالشهایی داشت؛ ولیکن با حمایتهای بخشهای مختلف دانشگاه شهید بهشتی از جمله ریاست دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، اساتید همکار گروه آموزشی روانشناسی، معاونت فرهنگی و اجتماعی و تمامی عزیزان در سایر واحدها، در بستر گفتوگو، مقابله با چالشها همواره مسالهمدار بود.
در پایان قدردان تمامی دانشجویان و دانشآموختگان و اساتید همکار اهل و صاحب فکر، روسای محترم دانشکده روانشناسی و علومتربیتی و پژوهشکده علومشناختی و مغز، استاد مشاور انجمن، معاونت محترم فرهنگی و اجتماعی، سایر واحدهای همکار در دانشگاه و خبرگزاریهای ایسنا و دانا برای همراهی انجمن در این دوره هستم و برای دوره هفدهم که متشکل از دانشجویانی با استعداد و تلاشگر است آرزوی موفقیت دارم.
فاطمه کدخدارستم
دبیر شانزدهمین دوره انجمن علمی دانشجویی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی
🔵 @sbu_psychology_association
🟣 http://instagram.com/psy_sbu
Forwarded from رَوا | روانشناسی دین
🎧صدای رَوا
رَوا تا به امروز ۴۵ پادکست منتشر کردهاست. در روز جهانی پادکست، به گفتگو با مدیران و تیم پادکست رَوا مینشینیم تا از روند و چالشهای ساخت پادکست بشنویم. همچنین زمانی برای پرسشوپاسخ همراهان اختصاص مییابد.
یکشنبه، هشتم مهرماه
ساعت ۲۱:۰۰ _ ۲۲:۳۰
لینک جلسه:
meet.google.com/yjt-uwss-few
منتظر شما هستیم.
رَوا | روایتی روادارانه از روانشناسی دین
https://www.group-telegram.com/Ravaschool
رَوا تا به امروز ۴۵ پادکست منتشر کردهاست. در روز جهانی پادکست، به گفتگو با مدیران و تیم پادکست رَوا مینشینیم تا از روند و چالشهای ساخت پادکست بشنویم. همچنین زمانی برای پرسشوپاسخ همراهان اختصاص مییابد.
یکشنبه، هشتم مهرماه
ساعت ۲۱:۰۰ _ ۲۲:۳۰
لینک جلسه:
meet.google.com/yjt-uwss-few
منتظر شما هستیم.
رَوا | روایتی روادارانه از روانشناسی دین
https://www.group-telegram.com/Ravaschool
✅ مرکز پژوهشی علوم اعصاب شناختی رفتار دانشگاه شهید بهشتی (کرتکس آکادمی) برگزار می کند:
🎓 ثبتنام دوره MBA روانشناسی (حضوری و آنلاین)
🔖 گواهینامه دو زبانه معتبر از دانشگاه شهید بهشتی!
🎁 با تخفیف ویژه ثبتنام زودهنگام!
🔴 مخاطبان دوره:
دانشآموختگان، دانشجویان و دستیاران رشتههای علوم روانشناسی و مشاوره، روانپزشکی، توانبخشی، علوم اعصاب شناختی، کاردرمانی و روان پرستاری، مدیران مدارس، مهدکودک ها و مراکز آموزشی
✅ مزایای شرکت در دوره «MBA روانشناسی»
ا👇👇👇👇👇👇
📌 بهترین برنامه برای پیشرفت شغلی و برندسازی شخصی در حوزه روانشناسی
📌دریافت مدرک معتبر به زبان فارسی و انگلیسی از دانشگاه شهید بهشتی
📌آموزش جهت راه اندازی خدمت یا کسب و کار در حوزه روانشناسی
📌 مشاوره و کسب اطلاعات بیشتر 👇👇👇
🆔 @sbeheshti3📱09382907199
🆔 @sbeheshti4📱09100579595
شماره تماس ثابت مرکز 👇👇👇
☎️ 02122419871 - 02122419952
کانال تلگرام 👇👇👇
@rcnsrc
.
🎓 ثبتنام دوره MBA روانشناسی (حضوری و آنلاین)
🔖 گواهینامه دو زبانه معتبر از دانشگاه شهید بهشتی!
🎁 با تخفیف ویژه ثبتنام زودهنگام!
🔴 مخاطبان دوره:
دانشآموختگان، دانشجویان و دستیاران رشتههای علوم روانشناسی و مشاوره، روانپزشکی، توانبخشی، علوم اعصاب شناختی، کاردرمانی و روان پرستاری، مدیران مدارس، مهدکودک ها و مراکز آموزشی
✅ مزایای شرکت در دوره «MBA روانشناسی»
ا👇👇👇👇👇👇
📌 بهترین برنامه برای پیشرفت شغلی و برندسازی شخصی در حوزه روانشناسی
📌دریافت مدرک معتبر به زبان فارسی و انگلیسی از دانشگاه شهید بهشتی
📌آموزش جهت راه اندازی خدمت یا کسب و کار در حوزه روانشناسی
📌 مشاوره و کسب اطلاعات بیشتر 👇👇👇
🆔 @sbeheshti3📱09382907199
🆔 @sbeheshti4📱09100579595
شماره تماس ثابت مرکز 👇👇👇
☎️ 02122419871 - 02122419952
کانال تلگرام 👇👇👇
@rcnsrc
.