❤️Модератором беседы выступила Марина Боровская, председатель Совета ректоров вузов Юга России, президент ЮФУ.
📢Ольга Артёменко, руководитель по работе с индустрией образованияМТС Линк:
«Цифровыеинструменты помогают сделать образование для наших студентов доступным. Сейчас не нужно переезжать в другой город, чтобы обучиться, получить высшее или среднее образование. Сейчас достаточно времени иметь ноутбук и компьютер, чтобы это сделать.
Что хотят наши студенты? Онихотят нам предоставлять и получать материал в различных форматах, чтобы всегда можно было к нему вернуться, обратиться, напомнить себе, посмотреть проверенную лекцию. Конечно, все хотят использовать искусственный интеллект, потому что искусственный интеллект это скорее польза, чем вред и призван все-таки для того, чтобы помогать как студенту, так и преподавателю в своей образовательной деятельности, в получении образования.
И если мы говорим про обучение через вызов, а оно имеет место быть, то, используя технологические современные инструменты, студенты могут совместно коммуницировать, вместе вести какие-то проекты, общаться, получать информацию в различном формате, ее самостоятельно формировать.
Искусственный интернет помогает студенту экономить время, например, просматривая только важный момент на мероприятии».
❤️Модератором беседы выступила Марина Боровская, председатель Совета ректоров вузов Юга России, президент ЮФУ.
📢Ольга Артёменко, руководитель по работе с индустрией образованияМТС Линк:
«Цифровыеинструменты помогают сделать образование для наших студентов доступным. Сейчас не нужно переезжать в другой город, чтобы обучиться, получить высшее или среднее образование. Сейчас достаточно времени иметь ноутбук и компьютер, чтобы это сделать.
Что хотят наши студенты? Онихотят нам предоставлять и получать материал в различных форматах, чтобы всегда можно было к нему вернуться, обратиться, напомнить себе, посмотреть проверенную лекцию. Конечно, все хотят использовать искусственный интеллект, потому что искусственный интеллект это скорее польза, чем вред и призван все-таки для того, чтобы помогать как студенту, так и преподавателю в своей образовательной деятельности, в получении образования.
И если мы говорим про обучение через вызов, а оно имеет место быть, то, используя технологические современные инструменты, студенты могут совместно коммуницировать, вместе вести какие-то проекты, общаться, получать информацию в различном формате, ее самостоятельно формировать.
Искусственный интернет помогает студенту экономить время, например, просматривая только важный момент на мероприятии».
On Feb. 27, however, he admitted from his Russian-language account that "Telegram channels are increasingly becoming a source of unverified information related to Ukrainian events." The company maintains that it cannot act against individual or group chats, which are “private amongst their participants,” but it will respond to requests in relation to sticker sets, channels and bots which are publicly available. During the invasion of Ukraine, Pavel Durov has wrestled with this issue a lot more prominently than he has before. Channels like Donbass Insider and Bellum Acta, as reported by Foreign Policy, started pumping out pro-Russian propaganda as the invasion began. So much so that the Ukrainian National Security and Defense Council issued a statement labeling which accounts are Russian-backed. Ukrainian officials, in potential violation of the Geneva Convention, have shared imagery of dead and captured Russian soldiers on the platform. But the Ukraine Crisis Media Center's Tsekhanovska points out that communications are often down in zones most affected by the war, making this sort of cross-referencing a luxury many cannot afford. "The argument from Telegram is, 'You should trust us because we tell you that we're trustworthy,'" Maréchal said. "It's really in the eye of the beholder whether that's something you want to buy into." Anastasia Vlasova/Getty Images
from ru
