Первого сентября мы пошли в гимназию как все нормальные люди. Сорок минут стояли и слушали, как хорошо учиться в школе. Многие из почетных гостей вспоминали о ней в микрофон как о своих лучших годах, я им не верил. Тем более что одного знал лично. Ежедневных люлей в школе ему не навешивал только ленивый.
На перекличке родителям велели оборудовать неофитов колокольчиками. И они оборудовали. Лично я по колокольчику могу предсказать судьбу любого ученика. Мой и дети других мужчин, у которых каждая минута на счету, пришли с подвесными системами для донных удочек. Кто-то сбежавший из стационара с интенсивным наблюдением вручил дочери точную копию Ивана Великого. Его гул заглушал пролетающие самолеты. При каждом его наливе голуби шеренгами валились с подоконников, уже у земли набирали высоту и щедро гадили на ответственные плечи почетных гостей. В руке одной из девочек я заметил бубен. Эта девочка может и не закончить гимназию, мне кажется. И теперь все эти звонари чесали себя под колготками, трусами, за воротниками, топтались как кони, роняли и поднимали букеты, били друг друга по затылкам, сравнивали мобильные телефоны, и всё это с колоколами в руках. Четыре первых класса. Чёрная сотня. Спешившиеся всадники апокалипсиса. Я чувствовал стремительное приближение старости. Меня тошнило и хотелось выпить.
Действо у гимназии активировало пасхальные настроения у пораженных склерозом умов. Православно настроенные старухи жилмассива выходили из подъездов в праздничном и интуитивно сползались к гимназии. У ограды плевали, крестились и шли за крупой, раз уж такое дело.
После торжественной части длинные и короткие с трагическими лицами обошли плац и за ручку направились в гимназию. Все в черном, с колокольчиками. Чума в Испании.
Чтобы бесноватые родители не вбежали и не заняли места за партами, педсовет выстроил перед входом оцепление из себя. Докурив, я зашел последним и направился в класс. Сына там не было. То есть, вошел семилетний ученик в школу, после чего испарился. Это раздражает. Просрать ребенка во время первого звонка на оцепленной территории – это не то, на что рассчитывала его мать, отправляя меня в гимназию.
А в это время, побывав в гостях у одиннадцатиклассной девочки Кати и выяснив, что учиться они будут не вместе, опечаленный сын вышел из её класса, растворился в массах и дальше добирался автостопом. Папа принял его из рук другой выпускницы на третьем этаже, где ходили мальчики с челками до подбородка и девочки в школьной форме из секс-шопа. До этого его уже сводила какая-то тётя к учительнице физики, а та заключила его под конвой другой выпускнице. Зовут Ульяной, занимается тхэквондо, любит малину, папа у неё врачом, парня нет. Не представляю, как всё это можно вытряхнуть из девушки, поднимаясь со второго этажа на третий, даже в лучшие годы у меня уходило на это не меньше недели.
Нужно послушать «Чёрный кофе», выпить и отвлечься. И да здравствует обязательное среднее образование. Тебе пришел конец, Слава.
Вячеслав Денисов
На перекличке родителям велели оборудовать неофитов колокольчиками. И они оборудовали. Лично я по колокольчику могу предсказать судьбу любого ученика. Мой и дети других мужчин, у которых каждая минута на счету, пришли с подвесными системами для донных удочек. Кто-то сбежавший из стационара с интенсивным наблюдением вручил дочери точную копию Ивана Великого. Его гул заглушал пролетающие самолеты. При каждом его наливе голуби шеренгами валились с подоконников, уже у земли набирали высоту и щедро гадили на ответственные плечи почетных гостей. В руке одной из девочек я заметил бубен. Эта девочка может и не закончить гимназию, мне кажется. И теперь все эти звонари чесали себя под колготками, трусами, за воротниками, топтались как кони, роняли и поднимали букеты, били друг друга по затылкам, сравнивали мобильные телефоны, и всё это с колоколами в руках. Четыре первых класса. Чёрная сотня. Спешившиеся всадники апокалипсиса. Я чувствовал стремительное приближение старости. Меня тошнило и хотелось выпить.
Действо у гимназии активировало пасхальные настроения у пораженных склерозом умов. Православно настроенные старухи жилмассива выходили из подъездов в праздничном и интуитивно сползались к гимназии. У ограды плевали, крестились и шли за крупой, раз уж такое дело.
После торжественной части длинные и короткие с трагическими лицами обошли плац и за ручку направились в гимназию. Все в черном, с колокольчиками. Чума в Испании.
Чтобы бесноватые родители не вбежали и не заняли места за партами, педсовет выстроил перед входом оцепление из себя. Докурив, я зашел последним и направился в класс. Сына там не было. То есть, вошел семилетний ученик в школу, после чего испарился. Это раздражает. Просрать ребенка во время первого звонка на оцепленной территории – это не то, на что рассчитывала его мать, отправляя меня в гимназию.
А в это время, побывав в гостях у одиннадцатиклассной девочки Кати и выяснив, что учиться они будут не вместе, опечаленный сын вышел из её класса, растворился в массах и дальше добирался автостопом. Папа принял его из рук другой выпускницы на третьем этаже, где ходили мальчики с челками до подбородка и девочки в школьной форме из секс-шопа. До этого его уже сводила какая-то тётя к учительнице физики, а та заключила его под конвой другой выпускнице. Зовут Ульяной, занимается тхэквондо, любит малину, папа у неё врачом, парня нет. Не представляю, как всё это можно вытряхнуть из девушки, поднимаясь со второго этажа на третий, даже в лучшие годы у меня уходило на это не меньше недели.
Нужно послушать «Чёрный кофе», выпить и отвлечься. И да здравствует обязательное среднее образование. Тебе пришел конец, Слава.
Вячеслав Денисов
ДЕТИ РАБОЧИХ ОКРАИН
Каждый третий уже был ранен,
Каждый первый терял друзей.
Это дети рабочих окраин,
Соль усталой земли моей.
В шалом взгляде - упрямство волка,
Обманувшего цвет флажков.
Вновь уходят на штурм посёлка
Дети серых и злых дворов.
Доставая из-под подушки
Письма с ворохом теплых слов, -
Улыбаются добродушно,
Не стесняясь беззубых ртов.
Не садились за руль Бугатти,
Не сидели в кафешках Ницц,
Только знаете... Не испугать их
Ни свинцом, ни жужжаньем "птиц".
Не из стали, не из титана
Появлялись они на свет.
Если рана, то значит рана.
Если смерть... Ну, так значит смерть.
Надевая броню на плечи
Перед выходом к огневой,
Вспоминают любимых женщин,
Самых верных на свете женщин,
Что живыми их ждут домой.
Каждый третий давно контужен,
Каждый первый войною бит.
Но пока эти парни служат,
Мир шатается, но стоит.
Дмитрий Филиппов
Каждый третий уже был ранен,
Каждый первый терял друзей.
Это дети рабочих окраин,
Соль усталой земли моей.
В шалом взгляде - упрямство волка,
Обманувшего цвет флажков.
Вновь уходят на штурм посёлка
Дети серых и злых дворов.
Доставая из-под подушки
Письма с ворохом теплых слов, -
Улыбаются добродушно,
Не стесняясь беззубых ртов.
Не садились за руль Бугатти,
Не сидели в кафешках Ницц,
Только знаете... Не испугать их
Ни свинцом, ни жужжаньем "птиц".
Не из стали, не из титана
Появлялись они на свет.
Если рана, то значит рана.
Если смерть... Ну, так значит смерть.
Надевая броню на плечи
Перед выходом к огневой,
Вспоминают любимых женщин,
Самых верных на свете женщин,
Что живыми их ждут домой.
Каждый третий давно контужен,
Каждый первый войною бит.
Но пока эти парни служат,
Мир шатается, но стоит.
Дмитрий Филиппов
Сын профессора Высшей школы экономики Митя шестой час решал задачу по математике. Ничего не получалось. У него начинался психоз. Он кричал и хохотал как гиена. Кусал стол. Обещал отравиться семейным нафтизином.
Митя уже много раз предлагал профессору самому решить задачу про лесников и грибы. Но провокации не удавались.
Профессор Канцельбоген сидел рядом в кресле и невозмутимо читал газету. На истерики сына не реагировал. В туалет не отпускал. Он верил, что просветление разума возможно только через страдания. Если дефективный мальчик Митя не может решить задачу про лесников и грибы для третьего класса, о каком туалете может идти речь. Такие люди не заслуживают мочеиспускания.
Профессор Канцельбоген сообщил сыну следующее. Когда он закончил школу и поступил в институт, по старой семейной традиции его сняли дома с довольствия. Питался неполноценно, спал в общежитии. Все средства уходили на книги. Видимо, недостаток магния и фосфора самым пагубным образом сказался на репродуктивных функциях профессора. Он произвел на свет полоумное чудовище. Митя, сказал профессор, висит шишкой на генеалогическом древе Канцельбогенов.
Но это полбеды. Главная трагедия в том заключается, сказал профессор, что Мите уготована роль палача математического рода Канцельбогенов. Эта фамилия более двухсот лет на слуху в Гарварде и Кембридже. А с Мити, по всей видимости, начнется род Канцельбогенов – всемирно известных упаковщиков на ОЗОНе. Митя – экзистенциальный тупик рода Канецельбогенов. Собственно, чего ходить вокруг да около... Митя дебил.
Митя завыл сиреной. Он выл и бился головой о династический стол Канцельбогенов. На этом столе его прадед писал лекцию для Йельского университета. Дед Мити на этом столе подтвердил теорию Бланша-Боманзе. Папа на нём писал рецензии на научные работы коллег из Австрии.
И только Митя, восходящая звезда российской математики, победитель всех олимпиад и конкурсов, за этим столом сейчас страдал. Это был первый в его жизни случай, когда задача ему не поддавалась. Он не хотел быть концом рода Канцельбогенов. Но и задача не решалась.
Митя напирал на то, что прямо сейчас вместо этой проклятой задачи готов решить десять логарифмических неравенств. Как не раз делал на олимпиадах. У него, как известно, признанный специалистами дар божий. На что профессор возразил следующим: если Митя способен разбираться с логарифмическими неравенствами любой сложности публично, но в домашней обстановке не в состоянии выполнить упражнение для пальцев про лесников и грибы, то это не дар божий, а умело маскируемое психическое расстройство. Он знает таких. На кафедре доказывают гипотезу Пуанкаре, а дома рубашку в трусы заправляют.
Только неустанным трудом можно добиться успеха - терпеливо внушал Мите с газетой в руках профессор Канцельбоген, папа. Только трудом и усидчивостью. Математическая сноровка, сказал профессор, передавалась Канцельбогенам из поколения в поколение. И если эта славная традиция прервется на слабоумном Мите, предки встанут из могил и высекут его. А потом начнут его учить.
А вот этого Митя уже не хотел.
Профессор снисходительно посмотрел на сына поверх золотых очков. Он предложил Мите применить теорему Вейерштрасса-Стоуна. Это была подсказка. Непрерывная функция на хаусдорфовом компакте должна навести его на правильный ответ.
- Применя-ал! – орало, брызжа слезами во все стороны, будущее отечественной математики. – Не навела!..
Скомкав газету, профессор досчитал до десяти. И потом спокойно спросил, как сына декана кафедры математики могла загнать в тупик, как крысу, задача для третьего класса. Вопрос был риторический. Но Митя стал на него отвечать. Это было уже слишком.
Профессор поднялся. В его фигуре чувствовалась интеллигентная стать именитого лектора.
- Молчи, дурак! – крикнул он и с треском развернул учебник. – Молчи, несчастный! Ты умрешь в страшных муках, перемещая мешки с мукой из вагона в склад!
Хочу на склад - так сказал Митя.
- Молчи! Ты не сможешь их сосчитать! Будешь носить туда-сюда и умрёшь насовсем!
Митя провизжал что-то.
Митя уже много раз предлагал профессору самому решить задачу про лесников и грибы. Но провокации не удавались.
Профессор Канцельбоген сидел рядом в кресле и невозмутимо читал газету. На истерики сына не реагировал. В туалет не отпускал. Он верил, что просветление разума возможно только через страдания. Если дефективный мальчик Митя не может решить задачу про лесников и грибы для третьего класса, о каком туалете может идти речь. Такие люди не заслуживают мочеиспускания.
Профессор Канцельбоген сообщил сыну следующее. Когда он закончил школу и поступил в институт, по старой семейной традиции его сняли дома с довольствия. Питался неполноценно, спал в общежитии. Все средства уходили на книги. Видимо, недостаток магния и фосфора самым пагубным образом сказался на репродуктивных функциях профессора. Он произвел на свет полоумное чудовище. Митя, сказал профессор, висит шишкой на генеалогическом древе Канцельбогенов.
Но это полбеды. Главная трагедия в том заключается, сказал профессор, что Мите уготована роль палача математического рода Канцельбогенов. Эта фамилия более двухсот лет на слуху в Гарварде и Кембридже. А с Мити, по всей видимости, начнется род Канцельбогенов – всемирно известных упаковщиков на ОЗОНе. Митя – экзистенциальный тупик рода Канецельбогенов. Собственно, чего ходить вокруг да около... Митя дебил.
Митя завыл сиреной. Он выл и бился головой о династический стол Канцельбогенов. На этом столе его прадед писал лекцию для Йельского университета. Дед Мити на этом столе подтвердил теорию Бланша-Боманзе. Папа на нём писал рецензии на научные работы коллег из Австрии.
И только Митя, восходящая звезда российской математики, победитель всех олимпиад и конкурсов, за этим столом сейчас страдал. Это был первый в его жизни случай, когда задача ему не поддавалась. Он не хотел быть концом рода Канцельбогенов. Но и задача не решалась.
Митя напирал на то, что прямо сейчас вместо этой проклятой задачи готов решить десять логарифмических неравенств. Как не раз делал на олимпиадах. У него, как известно, признанный специалистами дар божий. На что профессор возразил следующим: если Митя способен разбираться с логарифмическими неравенствами любой сложности публично, но в домашней обстановке не в состоянии выполнить упражнение для пальцев про лесников и грибы, то это не дар божий, а умело маскируемое психическое расстройство. Он знает таких. На кафедре доказывают гипотезу Пуанкаре, а дома рубашку в трусы заправляют.
Только неустанным трудом можно добиться успеха - терпеливо внушал Мите с газетой в руках профессор Канцельбоген, папа. Только трудом и усидчивостью. Математическая сноровка, сказал профессор, передавалась Канцельбогенам из поколения в поколение. И если эта славная традиция прервется на слабоумном Мите, предки встанут из могил и высекут его. А потом начнут его учить.
А вот этого Митя уже не хотел.
Профессор снисходительно посмотрел на сына поверх золотых очков. Он предложил Мите применить теорему Вейерштрасса-Стоуна. Это была подсказка. Непрерывная функция на хаусдорфовом компакте должна навести его на правильный ответ.
- Применя-ал! – орало, брызжа слезами во все стороны, будущее отечественной математики. – Не навела!..
Скомкав газету, профессор досчитал до десяти. И потом спокойно спросил, как сына декана кафедры математики могла загнать в тупик, как крысу, задача для третьего класса. Вопрос был риторический. Но Митя стал на него отвечать. Это было уже слишком.
Профессор поднялся. В его фигуре чувствовалась интеллигентная стать именитого лектора.
- Молчи, дурак! – крикнул он и с треском развернул учебник. – Молчи, несчастный! Ты умрешь в страшных муках, перемещая мешки с мукой из вагона в склад!
Хочу на склад - так сказал Митя.
- Молчи! Ты не сможешь их сосчитать! Будешь носить туда-сюда и умрёшь насовсем!
Митя провизжал что-то.
В переводе на академический прозвучало: этих больных лесников, которые грибы на время собирают, он видел далеко от леса. И в том виде, который противоречит общепринятым нормам морали. А что касается грибов, то он уже успел использовать их не по целевому назначению, хоть никакого удовольствия от этого и не испытал.
- Что значит - вертел?! - взорвался профессор. - Где ты этому научился, маленький зубастый негодяй? Прочитай еще раз задачу!
- Сам читай! Такие задачи нужно...
Из слов Мити становилось понятно, что эту задачу он предлагает погрузить в министра образования таким образом, чтобы её извлечение стало допустимым только в условиях теории вероятности. А чтобы исключить даже гипотетическую возможность этого, Митя призвал возвести правильный ответ на эту задачу в корень квадратный. Профессор решил вернуться к этому разговору позже. Он направил взгляд в учебник.
- Что тут непонятного? Читаем! Два лесника пошли в лес! Понятно, идем дальше. Первый набрал 10 грибов за три часа! А второй столько же грибов за два часа. Вопрос! На сколько больше грибов в час набирал второй лесник, если... Ты что, издеваешься надо мной?!
- Не-е-т! - ныл Митя.
- И что тут непонятного?!
- Всё-о-о!..
- Сын, я не хочу быть первым в роду Канцельбогенов, кто обагрит руки родственной кровью, - сказал профессор. - Давай попробуем сначала. Сделаем вид, что ты нормальный. Два лесника пошли в лес?
- Пошли, твари!..
- Первый набрал 10 грибов за три часа?
- Набрал!..
- А второй столько же грибов за два часа?
- Да!.. – заорал Митя и плюнул в профессора.
- Так на сколько же больше грибов в час набирал второй лесник, если... - профессор посмотрел в учебник. - Если ежечасно каждый набирал одинаковое количество?! – взревел он, и вдруг осекся и побледнел. – Ох, ёпт...
Он встал под люстру. Прочитал еще раз и посмотрел на Митю.
- Ну теперь-то я могу пописать?!
- Подожди, подожди...
- Я уже не могу ждать!..
- Мы попробуем это решить при помощи формулы Пика...
- В гробу я видел вашу математику! - Митя из туалета ревел как маленький пароход. - Я хочу быть Индианой Джонсом!..
Вячеслав Денисов
- Что значит - вертел?! - взорвался профессор. - Где ты этому научился, маленький зубастый негодяй? Прочитай еще раз задачу!
- Сам читай! Такие задачи нужно...
Из слов Мити становилось понятно, что эту задачу он предлагает погрузить в министра образования таким образом, чтобы её извлечение стало допустимым только в условиях теории вероятности. А чтобы исключить даже гипотетическую возможность этого, Митя призвал возвести правильный ответ на эту задачу в корень квадратный. Профессор решил вернуться к этому разговору позже. Он направил взгляд в учебник.
- Что тут непонятного? Читаем! Два лесника пошли в лес! Понятно, идем дальше. Первый набрал 10 грибов за три часа! А второй столько же грибов за два часа. Вопрос! На сколько больше грибов в час набирал второй лесник, если... Ты что, издеваешься надо мной?!
- Не-е-т! - ныл Митя.
- И что тут непонятного?!
- Всё-о-о!..
- Сын, я не хочу быть первым в роду Канцельбогенов, кто обагрит руки родственной кровью, - сказал профессор. - Давай попробуем сначала. Сделаем вид, что ты нормальный. Два лесника пошли в лес?
- Пошли, твари!..
- Первый набрал 10 грибов за три часа?
- Набрал!..
- А второй столько же грибов за два часа?
- Да!.. – заорал Митя и плюнул в профессора.
- Так на сколько же больше грибов в час набирал второй лесник, если... - профессор посмотрел в учебник. - Если ежечасно каждый набирал одинаковое количество?! – взревел он, и вдруг осекся и побледнел. – Ох, ёпт...
Он встал под люстру. Прочитал еще раз и посмотрел на Митю.
- Ну теперь-то я могу пописать?!
- Подожди, подожди...
- Я уже не могу ждать!..
- Мы попробуем это решить при помощи формулы Пика...
- В гробу я видел вашу математику! - Митя из туалета ревел как маленький пароход. - Я хочу быть Индианой Джонсом!..
Вячеслав Денисов
Это стихотворение поэт Александр Наумов написал в ответ на фразу Лаймы Вайкуле о том, что Пугачева «находится у каждого русского в культурном коде».
Из чего мы все сделаны, русские?
Что в моем отразилось народе?
Что от предков досталось в нагрузку мне,
В потайном генетическом коде?
Я рожден под Калиною красною,
Я сказаньями полон былинными,
Очарован Поляною Ясною
И чудесными добрыми фильмами.
Там, где в бой старики собираются,
Где Москва, что не верит слезам,
И Судьба, что с иронией парится,
И еще Белорусский вокзал.
Я заполнен напевами Брюсова,
Я пронизан Серебряным веком.
Перестал после первой закусывать,
Как увидел «Судьбу человека».
Разукрашен картинами Шишкина,
Разрисован я весь Айвазовским.
И поет во мне дивная Зыкина,
И играет великий Чайковский.
Я пропитан весь детскими книгами —
Маршаком, Михалковым, Чуковским.
И воспитан такими кумирами,
Как Гагарин, Чуйков, Рокоссовский.
В моем коде есть Пушкин и Лермонтов,
В нем Есенин, Бажов и Островский,
Лев Толстой и Шукшин, несомненно, там,
И, конечно, Владимир Высоцкий.
В нем вся наша хоккейная сборная,
Николай Николаевич Озеров.
«Современник» и «Малая Бронная»,
И балет «Лебединое озеро».
Есть во мне Пискаревское кладбище,
Ленинградская школьница Таня.
Там «Катюша» несется над Ладогой
И гремит баритон Левитана.
Нет во мне Пугачевой и Галкина,
Макаревича нет, не взыщите.
И, конечно же, чопорной Вайкуле,
Вы во мне и в себе не ищите.
У кого нет ни чести, ни совести,
Кому русским постыдно назваться,
Суждено на краю своей пропасти
Одному позабытым скитаться.
Мы ж останемся верными прадедам,
Мы — такие, не лучше, не хуже.
Навсегда, и в печали, и в радости,
Сохраним этот код в наших душах.
Не понять ни британцу, ни шведу,
Отчего мы так страшно сильны,
В чем величие нашей Победы,
И бессмертие нашей страны...
Александр Наумов
Из чего мы все сделаны, русские?
Что в моем отразилось народе?
Что от предков досталось в нагрузку мне,
В потайном генетическом коде?
Я рожден под Калиною красною,
Я сказаньями полон былинными,
Очарован Поляною Ясною
И чудесными добрыми фильмами.
Там, где в бой старики собираются,
Где Москва, что не верит слезам,
И Судьба, что с иронией парится,
И еще Белорусский вокзал.
Я заполнен напевами Брюсова,
Я пронизан Серебряным веком.
Перестал после первой закусывать,
Как увидел «Судьбу человека».
Разукрашен картинами Шишкина,
Разрисован я весь Айвазовским.
И поет во мне дивная Зыкина,
И играет великий Чайковский.
Я пропитан весь детскими книгами —
Маршаком, Михалковым, Чуковским.
И воспитан такими кумирами,
Как Гагарин, Чуйков, Рокоссовский.
В моем коде есть Пушкин и Лермонтов,
В нем Есенин, Бажов и Островский,
Лев Толстой и Шукшин, несомненно, там,
И, конечно, Владимир Высоцкий.
В нем вся наша хоккейная сборная,
Николай Николаевич Озеров.
«Современник» и «Малая Бронная»,
И балет «Лебединое озеро».
Есть во мне Пискаревское кладбище,
Ленинградская школьница Таня.
Там «Катюша» несется над Ладогой
И гремит баритон Левитана.
Нет во мне Пугачевой и Галкина,
Макаревича нет, не взыщите.
И, конечно же, чопорной Вайкуле,
Вы во мне и в себе не ищите.
У кого нет ни чести, ни совести,
Кому русским постыдно назваться,
Суждено на краю своей пропасти
Одному позабытым скитаться.
Мы ж останемся верными прадедам,
Мы — такие, не лучше, не хуже.
Навсегда, и в печали, и в радости,
Сохраним этот код в наших душах.
Не понять ни британцу, ни шведу,
Отчего мы так страшно сильны,
В чем величие нашей Победы,
И бессмертие нашей страны...
Александр Наумов
И как всегда железная дорога навевает размышленческое…
Сели вчера в клёвый двухэтажный поезд, в котором можно на разном уровне окрестности обозревать, поздней ночью, так что обозревать уже было затруднительно. Сделали Илье канал в телеграме https://www.group-telegram.com/ilya_olenev и спать легли.
А сейчас уже и в окне есть, чего посмотреть. И проезжаем мы множество частных домов и домиков. И на очень многих из них вижу флаги. И столько мест красивейших. И сменяются они такие разные…
В общем, едешь с ощущением наполненности абсолютной радостью в духе: широка страна моя родная…, красота-то какая, лепота!..
А параллельно с этим постоянно что-то там жужжат в комментариях какие-то защитники пугачих и макаревичей, доказывая с пеной у рта, что они, мол, навсегда в нашем культурном коде…
Поразительно, как люди направленно выбирают себе участь быть вечно униженными, злыми, нервными, вечно чем-то недовольными, позорниками. Скитальцы поуехавшие остались без дома, без роду и племени, вынуждены обслуживать интересы неизвестно кого (или известно). А те, что здесь по углам шуршат - им тоже не позавидуешь. Они ненавидят флаг страны, в которой живут. Им ненавистен гимн. Их бесят патриоты (а нас-то больше, ой как больше). Они не любят Президента…
И вот они теперь вынуждены держаться за свою ненависть, потому что это остаётся единственным источником каких-то сил к существованию. И не могут они бросить её, потому что ничего другого у них нет. И уже не будет.
Доброе утро, Страна ☀️❤️
Сели вчера в клёвый двухэтажный поезд, в котором можно на разном уровне окрестности обозревать, поздней ночью, так что обозревать уже было затруднительно. Сделали Илье канал в телеграме https://www.group-telegram.com/ilya_olenev и спать легли.
А сейчас уже и в окне есть, чего посмотреть. И проезжаем мы множество частных домов и домиков. И на очень многих из них вижу флаги. И столько мест красивейших. И сменяются они такие разные…
В общем, едешь с ощущением наполненности абсолютной радостью в духе: широка страна моя родная…, красота-то какая, лепота!..
А параллельно с этим постоянно что-то там жужжат в комментариях какие-то защитники пугачих и макаревичей, доказывая с пеной у рта, что они, мол, навсегда в нашем культурном коде…
Поразительно, как люди направленно выбирают себе участь быть вечно униженными, злыми, нервными, вечно чем-то недовольными, позорниками. Скитальцы поуехавшие остались без дома, без роду и племени, вынуждены обслуживать интересы неизвестно кого (или известно). А те, что здесь по углам шуршат - им тоже не позавидуешь. Они ненавидят флаг страны, в которой живут. Им ненавистен гимн. Их бесят патриоты (а нас-то больше, ой как больше). Они не любят Президента…
И вот они теперь вынуждены держаться за свою ненависть, потому что это остаётся единственным источником каких-то сил к существованию. И не могут они бросить её, потому что ничего другого у них нет. И уже не будет.
Доброе утро, Страна ☀️❤️
Telegram
Илья Оленев. Поэт. Музыкант. Отец.
Илья Оленев - поэт, музыкант, бард, член Союза писателей России и ДНР, волонтёр.
Это только ломать легко - строить всегда долго и трудно. Восемь лет до принятия в состав и два года в составе России - два военных года - это, как мы все понимаем, только начало. Когда мы считали первые годы, мы констатировали, что ещё немного, и дотянем до продолжительности Великой Отечественной. Потом мы перестали считать, успокоившись тем фактом, что хотя бы о возврате нас обратно в Украину перестали говорить.... Потом полетели ракеты по аэродромам, армия пришла в движение - и случилось то, что мы сегодня празднуем: Воссоединение.
Уже те сроки, которые проживаем мы, говорят нам, что в этой истории быстрого ничего не будет. Будет ещё много и надежд, и разочарований. Будем ещё подходить к фатальной черте и отходить от неё, выдохнув, что не сорвались - будет много всего, как и всегда в нашей истории. Но пока мир жив - будет жить и Россия. Не случится так, что мы исчезнем, а все остальные продолжат существовать, поделив нашу землю. Если мы когда-нибудь окажемся на грани исчезновения - это значит, что всё человечество уже отжило своё.
Батальон Восток
Уже те сроки, которые проживаем мы, говорят нам, что в этой истории быстрого ничего не будет. Будет ещё много и надежд, и разочарований. Будем ещё подходить к фатальной черте и отходить от неё, выдохнув, что не сорвались - будет много всего, как и всегда в нашей истории. Но пока мир жив - будет жить и Россия. Не случится так, что мы исчезнем, а все остальные продолжат существовать, поделив нашу землю. Если мы когда-нибудь окажемся на грани исчезновения - это значит, что всё человечество уже отжило своё.
Батальон Восток
Мнение о том, что русские – народ исключительно неулыбчивый – широко распространено среди иностранцев. Известный лингвист Иосиф Стернин очень занятно объясняет причины этой черты русского менталитета в одной из своих статей, выдержки из которой приведены ниже:
«1. Улыбка в русском общении не является сигналом вежливости. Западные улыбки во время приветствия означают чистую вежливость. Чем больше человек улыбается, тем больше дружелюбия он хочет продемонстрировать своему партнеру. Постоянная вежливая улыбка называется у русских «дежурной улыбкой» и считается плохим признаком человека, проявлением его неискренности, скрытности, нежелания обнаружить истинные чувства. Русская улыбка — это знак личной симпатии, а не вежливость.
2. Русские не улыбаются незнакомым. Улыбка в русском общении адресуется в основном знакомым. Именно поэтому продавщицы не улыбаются покупателям — они же их не знают. Если покупатель знаком продавщице, она ему обязательно улыбнётся!
3. Для русских нетипично улыбаться в ответ. Если русский видит улыбающегося ему/ей незнакомого человека, он, несомненно, будет искать причину веселья. Может, что-то в его/её одежде или причёске заставило этого типа так веселиться.
4. Чтобы русский улыбался, у него должна быть для этого достаточная причина, очевидная для других. Это даёт человеку право улыбаться — с точки зрения других. В русском языке появилась уникальная поговорка, которой нет в других языках: «Смех без причины — признак дурачины».
5. Неулыбчивость русского человека (именно неулыбчивость, а не мрачность — русские в своем большинстве веселые, жизнерадостные и остроумные) поддерживается и русским фольклором, где мы находим массу поговорок и пословиц «против» смеха и шуток. Из словаря Владимира Даля «Пословицы русского народа»: — Шутка до добра не доводит. — И смех наводит на грех. — И смех, и грех. — Иной смех плачем отзывается. — В шутках правды не бывает. — Шутка к добру не приведет.
6. У русских не принято улыбаться при исполнении служебных обязанностей, при выполнении какого-либо серьезного дела. Например, таможенники в аэропортах никогда не улыбаются, поскольку заняты серьезным делом. Эта особенность русской улыбки уникальна.
7. Русская улыбка призвана быть только искренней, она рассматривается как искреннее выражение хорошего настроения или расположения к собеседнику.
Итак, если вам улыбнулся иностранец — это еще ничего не значит, его учили улыбаться каждому, а если улыбнулся русский, то лишь потому, что действительно этого захотел».
«1. Улыбка в русском общении не является сигналом вежливости. Западные улыбки во время приветствия означают чистую вежливость. Чем больше человек улыбается, тем больше дружелюбия он хочет продемонстрировать своему партнеру. Постоянная вежливая улыбка называется у русских «дежурной улыбкой» и считается плохим признаком человека, проявлением его неискренности, скрытности, нежелания обнаружить истинные чувства. Русская улыбка — это знак личной симпатии, а не вежливость.
2. Русские не улыбаются незнакомым. Улыбка в русском общении адресуется в основном знакомым. Именно поэтому продавщицы не улыбаются покупателям — они же их не знают. Если покупатель знаком продавщице, она ему обязательно улыбнётся!
3. Для русских нетипично улыбаться в ответ. Если русский видит улыбающегося ему/ей незнакомого человека, он, несомненно, будет искать причину веселья. Может, что-то в его/её одежде или причёске заставило этого типа так веселиться.
4. Чтобы русский улыбался, у него должна быть для этого достаточная причина, очевидная для других. Это даёт человеку право улыбаться — с точки зрения других. В русском языке появилась уникальная поговорка, которой нет в других языках: «Смех без причины — признак дурачины».
5. Неулыбчивость русского человека (именно неулыбчивость, а не мрачность — русские в своем большинстве веселые, жизнерадостные и остроумные) поддерживается и русским фольклором, где мы находим массу поговорок и пословиц «против» смеха и шуток. Из словаря Владимира Даля «Пословицы русского народа»: — Шутка до добра не доводит. — И смех наводит на грех. — И смех, и грех. — Иной смех плачем отзывается. — В шутках правды не бывает. — Шутка к добру не приведет.
6. У русских не принято улыбаться при исполнении служебных обязанностей, при выполнении какого-либо серьезного дела. Например, таможенники в аэропортах никогда не улыбаются, поскольку заняты серьезным делом. Эта особенность русской улыбки уникальна.
7. Русская улыбка призвана быть только искренней, она рассматривается как искреннее выражение хорошего настроения или расположения к собеседнику.
Итак, если вам улыбнулся иностранец — это еще ничего не значит, его учили улыбаться каждому, а если улыбнулся русский, то лишь потому, что действительно этого захотел».
В этой войне победит тот, кто сохранит убежденность, здравый смысл и гуманизм. Даже победа физическая, психо-эмоционально способная подстегнуть ощущение правоты, ничего не будет стоить, если мы в итоге потеряем что-то из нашего духовного содержания...
Ненависть в соцсетях - явление гнусное и контрпродуктивное. Чаще всего надрачивают в себе ненависть те, кто хочет заглушить в себе чувство неполноценности от того, что не заняты настоящим делом. Большинство из тех, кто люто ненавидит в сети, никогда не пойдут на передовую реализовать свою ненависть, а большинство из тех, кто сидит на передовой и занят делом, никогда не поймут тех, кто сидит на тёплом диване и горячо ненавидит.
Ходаковский
Ненависть в соцсетях - явление гнусное и контрпродуктивное. Чаще всего надрачивают в себе ненависть те, кто хочет заглушить в себе чувство неполноценности от того, что не заняты настоящим делом. Большинство из тех, кто люто ненавидит в сети, никогда не пойдут на передовую реализовать свою ненависть, а большинство из тех, кто сидит на передовой и занят делом, никогда не поймут тех, кто сидит на тёплом диване и горячо ненавидит.
Ходаковский
Решили экспромтом записать песню, потому что очень такие песни нужны сейчас…
Автор - Шухрат Хусаинов.
Поёт - Илья Оленев.
https://vk.com/wall-121497688_9013
Автор - Шухрат Хусаинов.
Поёт - Илья Оленев.
https://vk.com/wall-121497688_9013
VK
Илья Оленев. Поэт. Музыкант. Отец.. Запись со стены.
С Шухратом Хусаиновым я дружу уже без малого 30 лет. Мы познакомились в далёком 95-ом году на одном ... Смотрите полностью ВКонтакте.
Средь бела дня и полуночных бдений
Ты слов других дороже во сто крат,
Во дни раздумий, тягостных сомнений,
Великий и могучий русский мат.
Без этих слов, порою, как без брюк вы,
Как Microsoft тупит без утилит,
И зачастую три всего лишь буквы
Слова скрепляют в прочный монолит.
И как безвкусно блюдо без приправы,
И как ландшафт уныл без горных круч,
И как Сальери скучен без отравы,
Без мата наш язык не столь могуч.
Он нужен так же, как и дрожжи в тесте,
Необходим, как в градуснике ртуть,
Он важен в случае, и в том конкретном месте,
Где надобно усилить смысл и суть.
И от угрозы явной или мнимой,
Он столько раз меня сберёг и спас,
Неприкасаемый и бережно хранимый
Моей обсценной лексики запас.
А вы, что нынче с матом учинили?
Прошу прощенья, мать его итить!
Вы измельчили, тупо распылили
И матом стали просто говорить!
Как будто в пятку левую Ахиллу
Стрелой попали. Кто же виноват,
Что мат теряет магию и силу?
Прошу, спасите, люди, русский мат!
Пускай звучит он веско, точно, громко,
Как будто грома вешнего раскат,
Так сберегите, люди, для потомков
Посконно-домотканный русский мат!
Виталий Харчиков
Ты слов других дороже во сто крат,
Во дни раздумий, тягостных сомнений,
Великий и могучий русский мат.
Без этих слов, порою, как без брюк вы,
Как Microsoft тупит без утилит,
И зачастую три всего лишь буквы
Слова скрепляют в прочный монолит.
И как безвкусно блюдо без приправы,
И как ландшафт уныл без горных круч,
И как Сальери скучен без отравы,
Без мата наш язык не столь могуч.
Он нужен так же, как и дрожжи в тесте,
Необходим, как в градуснике ртуть,
Он важен в случае, и в том конкретном месте,
Где надобно усилить смысл и суть.
И от угрозы явной или мнимой,
Он столько раз меня сберёг и спас,
Неприкасаемый и бережно хранимый
Моей обсценной лексики запас.
А вы, что нынче с матом учинили?
Прошу прощенья, мать его итить!
Вы измельчили, тупо распылили
И матом стали просто говорить!
Как будто в пятку левую Ахиллу
Стрелой попали. Кто же виноват,
Что мат теряет магию и силу?
Прошу, спасите, люди, русский мат!
Пускай звучит он веско, точно, громко,
Как будто грома вешнего раскат,
Так сберегите, люди, для потомков
Посконно-домотканный русский мат!
Виталий Харчиков
Ну зачем, Евдокия, мы попрёмся в балет?!
На диване гораздо удобней, внатуре.
Жить в домашних трусах, посещать туалет,
Холодильник - как бонус к высокой культуре.
Есть лентяйка, в компе есть игрухи три-дэ.
Без билетов, без давки с пальтом и дрескода.
Щас под пиво устрою слегка па-де-де.
Ну зачем тебе, Дуся, вниманье народа?
Я ж чешусь от волнения, галстук натёр,
Неудобно храпеть, когда хлопают громко,
Будто моли армадой рванули в простор
Из кулисьих и пыльных искусства потёмков.
До буфета добраться, оставить бюджет,
За кусочек чего-то и каплю микстуры?
Хватит платье выгуливать! М'очи уж нет
Выносить это бремя высокой культуры!
Александр Коршунов
На диване гораздо удобней, внатуре.
Жить в домашних трусах, посещать туалет,
Холодильник - как бонус к высокой культуре.
Есть лентяйка, в компе есть игрухи три-дэ.
Без билетов, без давки с пальтом и дрескода.
Щас под пиво устрою слегка па-де-де.
Ну зачем тебе, Дуся, вниманье народа?
Я ж чешусь от волнения, галстук натёр,
Неудобно храпеть, когда хлопают громко,
Будто моли армадой рванули в простор
Из кулисьих и пыльных искусства потёмков.
До буфета добраться, оставить бюджет,
За кусочек чего-то и каплю микстуры?
Хватит платье выгуливать! М'очи уж нет
Выносить это бремя высокой культуры!
Александр Коршунов