Akrateia

Политическая экология тела: природа во французской анархистской педагогике в 1900 году

Автор: Мило Пробст
Перевод с англ.: ииван кочедыжников

Цель данной статьи — поместить анархистское понимание природы в исторический контекст 1900 г., сфокусировавшись на текстах франкоязычного анархизма. Исследования показывают, что анархистские идеи и практики всегда встроены в международные сети. Также необходимо рассматривать их взаимосвязь с колониальными и имперскими идеологиями, по отношению к которым они были лишь частично критичны.

Кроме того, здесь ставится вопрос о том, что Жан Винч и его товарищ/и понимали под «природой», к которой так хотели вернуться. Скрывается ли за ней реакционная попытка связать человеческие действия и этику чем-то предположительно естественным? Имеем ли мы дело с идеологией, которая отвергала историчность людей и их сред и хотела вернуть их в примитивное и гармоничное первоначальное состояние? Есть ли фундаментальное противоречие между освободительными притязаниями анархистской педагогики и ее «идеологией природы»?

Читайте в журнале 🌿

www.group-telegram.com/sa/akrateia.com/281

2.6K viewsJul 6 at 13:05

Политическая экология тела: природа во французской анархистской педагогике в 1900 году

Автор: Мило Пробст
Перевод с англ.: ииван кочедыжников

Цель данной статьи — поместить анархистское понимание природы в исторический контекст 1900 г., сфокусировавшись на текстах франкоязычного анархизма. Исследования показывают, что анархистские идеи и практики всегда встроены в международные сети. Также необходимо рассматривать их взаимосвязь с колониальными и имперскими идеологиями, по отношению к которым они были лишь частично критичны.

Кроме того, здесь ставится вопрос о том, что Жан Винч и его товарищ/и понимали под «природой», к которой так хотели вернуться. Скрывается ли за ней реакционная попытка связать человеческие действия и этику чем-то предположительно естественным? Имеем ли мы дело с идеологией, которая отвергала историчность людей и их сред и хотела вернуть их в примитивное и гармоничное первоначальное состояние? Есть ли фундаментальное противоречие между освободительными притязаниями анархистской педагогики и ее «идеологией природы»?

Читайте в журнале 🌿

BY Akrateia