⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #آرشیتکت_کشتی 👩🏫 نام استاد: دکتر #خراسانچی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: 1398-1 ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت، اما هر جلسه کوییز می‌گرفتند. ➕منبع درس: کتاب جامع مهندسی دریا دکتر مونسان ➕آموزش نرم‌افزار: ✅ بخش پایداری کشتیِ نرم‌افزار maxsurf توسط دستیار درس تدریس شد. ➕بارم‌بندی نهایی: کوییزها 4 نمره، تمرین‌ها 2 نمره، پروژه 4 نمره، امتحان پایان‌ترم 9 نمره و فعالیت کلاسی 1 نمره داشت. ➕ نحوه تعامل با دانشجو: خوش‌اخلاق هستند و جو کلاس دوستانه است. ➕ روش تدریس: از دانشجو انتظار پیش‌خوانی دارند و از روی اسلاید درس می‌دهند که مباحث اسلایدها عموما از منبع درس گرفته شده است. ➕ کوییز: ✅ ابتدای هر جلسه از مباحث جلسهٔ پیش‌رو کوییز گرفته می‌شد که به نوعی حضور و غیاب هم محسوب می‌شد و باید درس را از قبل پیش‌خوانی می کردیم. کوییزها توسط دستیار درس تصحیح می‌شوند. ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: میان‌ترم نداشتیم اما برای پایان‌ترم باید به مباحث کتاب منبع مسلط می‌بودیم. ➕نحوه تصحیح: آزمون‌ها توسط استاد تصحیح می‌شوند. ➕ نمودار: ✅ بالاترین نمره به 20 رسانده می‌شود و به بقیه به همان مقدار نمره اضافه می‌شود. ➕ فعالیت امتیازی: ✅
⚙️ #استادگرافی 📚 نام درس: #آرشیتکت_کشتی 👩🏫 نام استاد: دکتر #خراسانچی 📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: 1398-1 ➕ نوع حضور و غیاب: اختیاری با تاثیر مثبت، اما هر جلسه کوییز می‌گرفتند. ➕منبع درس: کتاب جامع مهندسی دریا دکتر مونسان ➕آموزش نرم‌افزار: ✅ بخش پایداری کشتیِ نرم‌افزار maxsurf توسط دستیار درس تدریس شد. ➕بارم‌بندی نهایی: کوییزها 4 نمره، تمرین‌ها 2 نمره، پروژه 4 نمره، امتحان پایان‌ترم 9 نمره و فعالیت کلاسی 1 نمره داشت. ➕ نحوه تعامل با دانشجو: خوش‌اخلاق هستند و جو کلاس دوستانه است. ➕ روش تدریس: از دانشجو انتظار پیش‌خوانی دارند و از روی اسلاید درس می‌دهند که مباحث اسلایدها عموما از منبع درس گرفته شده است. ➕ کوییز: ✅ ابتدای هر جلسه از مباحث جلسهٔ پیش‌رو کوییز گرفته می‌شد که به نوعی حضور و غیاب هم محسوب می‌شد و باید درس را از قبل پیش‌خوانی می کردیم. کوییزها توسط دستیار درس تصحیح می‌شوند. ➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم: میان‌ترم نداشتیم اما برای پایان‌ترم باید به مباحث کتاب منبع مسلط می‌بودیم. ➕نحوه تصحیح: آزمون‌ها توسط استاد تصحیح می‌شوند. ➕ نمودار: ✅ بالاترین نمره به 20 رسانده می‌شود و به بقیه به همان مقدار نمره اضافه می‌شود. ➕ فعالیت امتیازی: ✅
On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. On Feb. 27, however, he admitted from his Russian-language account that "Telegram channels are increasingly becoming a source of unverified information related to Ukrainian events." Elsewhere, version 8.6 of Telegram integrates the in-app camera option into the gallery, while a new navigation bar gives quick access to photos, files, location sharing, and more. Emerson Brooking, a disinformation expert at the Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, said: "Back in the Wild West period of content moderation, like 2014 or 2015, maybe they could have gotten away with it, but it stands in marked contrast with how other companies run themselves today." Telegram was co-founded by Pavel and Nikolai Durov, the brothers who had previously created VKontakte. VK is Russia’s equivalent of Facebook, a social network used for public and private messaging, audio and video sharing as well as online gaming. In January, SimpleWeb reported that VK was Russia’s fourth most-visited website, after Yandex, YouTube and Google’s Russian-language homepage. In 2016, Forbes’ Michael Solomon described Pavel Durov (pictured, below) as the “Mark Zuckerberg of Russia.”
from sa
