Жил-был логопед Осипова

Картинки в детских книжках.

Решила продолжить эту тему.

Когда взрослый выбирает детскую книгу, должен помнить - она для ребенка!
В чем же разница?

У маленького ребенка глаз различает цвета лучше и воспринимает их ярче, чем взрослый и тем более пожилой человек. Особенно ребенок хорошо воспринимает цвета радуги. От перенасыщения ярких цветов ребенок быстро устает и перевозбуждается.

Важно что бы было много "воздуха" на странице, т.е не весь лист должен быть заполнен изображением. Должно быть много белого пространства, цветная заливка мешает восприятию не только изображения, но и текста.

Фигуры должны быть четкими и ясными. Ребенок должен сразу понять кто или что изображено.
Маленький ребенок не видел лошадь, но по общим признакам понимает что это она. Мама рассказала что у нее должно быть - ноги, голова, хвост, грива и т.д.
Если же картинка не внятная, то и различить животных трудно. (Рассматривали со старшим ребенком детские книги в магазине и не могли понять кто изображён - лошадь или собака. Так и не выяснили, сын сказал что гибрид)

Важно что бы все изображения сказки были в едином стиле.
Глаз ребенка привык и легко воспринимает повествование.


Иллюстрации в советских книгах, считались одними из самых лучших в мире.
Иллюстрации героев в книгах для самых маленьких изображались на белом фоне и с четким контуром, что позволяет ребенку легко сосредоточиться на изображении и понять его. Ребенок легко вычленяет его главные признаки и потом на общем изображении легко находит персонажа.

Иллюстрации животных были максимально реалистичные, художники наблюдали за реальными животными.
Для детей постарше картинка усложнялась, ведь детям уже интересно находить героев в графическом шуме.

#книги

www.group-telegram.com/sa/zhil_byl_logoped_Osipova.com/118

160 viewsedited  Feb 29, 2024 at 04:42

Картинки в детских книжках.

Решила продолжить эту тему.

Когда взрослый выбирает детскую книгу, должен помнить - она для ребенка!
В чем же разница?

У маленького ребенка глаз различает цвета лучше и воспринимает их ярче, чем взрослый и тем более пожилой человек. Особенно ребенок хорошо воспринимает цвета радуги. От перенасыщения ярких цветов ребенок быстро устает и перевозбуждается.

Важно что бы было много "воздуха" на странице, т.е не весь лист должен быть заполнен изображением. Должно быть много белого пространства, цветная заливка мешает восприятию не только изображения, но и текста.

Фигуры должны быть четкими и ясными. Ребенок должен сразу понять кто или что изображено.
Маленький ребенок не видел лошадь, но по общим признакам понимает что это она. Мама рассказала что у нее должно быть - ноги, голова, хвост, грива и т.д.
Если же картинка не внятная, то и различить животных трудно. (Рассматривали со старшим ребенком детские книги в магазине и не могли понять кто изображён - лошадь или собака. Так и не выяснили, сын сказал что гибрид)

Важно что бы все изображения сказки были в едином стиле.
Глаз ребенка привык и легко воспринимает повествование.


Иллюстрации в советских книгах, считались одними из самых лучших в мире.
Иллюстрации героев в книгах для самых маленьких изображались на белом фоне и с четким контуром, что позволяет ребенку легко сосредоточиться на изображении и понять его. Ребенок легко вычленяет его главные признаки и потом на общем изображении легко находит персонажа.

Иллюстрации животных были максимально реалистичные, художники наблюдали за реальными животными.
Для детей постарше картинка усложнялась, ведь детям уже интересно находить героев в графическом шуме.

#книги

BY Жил-был логопед Осипова