سید هاشم فیروزی

🔴مدرسه خوب کجاست؟

کودک در دوره کودکی اولیه (۷ الی۱۲سال)بیش از آنکه نیازمند قرارگیری در معرض محرکهای «رشد دانشی» و آموزش علمی باشد،نیازمند قرارگیری در معرض «تجربیات» متفاوت و خلاقانه است.

نظام رشدی هر فرد متشکل از:
رشد روانی
رشد هیجانی
رشد حرکتی
و رشد دانشی است.

دال مرکزی مدارس غیرانتفاعی در ایران «رشد دانشی» و کم بهره‌گی از دیگر مراحل رشدیست.
برهم‌کنشی نظام رشدی یعنی آنکه نبود یک حیاط مدرسه بزرگ همچون نمونه عالی مدارس دولتی در کنار سبک زندگی‌ آپارتمان‌نشینی، قطعا «رشد حرکتی» کودک را مختل می کند و در نتیجه بر دیگر ابعاد نیز اثر می گذارد.

محیط مدارس #خوب دولتی در ایران شباهتهای بیشتری با واقعیات زیست اجتماعی ما دارد. فلذا بشرط مراقبت موثر والدین کودک انطباق پذیری اجتماعی بیشتری پیدا می کند.
(متاسفانه ما در ایران برخلاف کشورهای توسعه یافته مدارس #خوب و بد داریم،در حالیکه مدارس همه باید خوب باشند)

بصورت کلی امکان کسب تجربیات مختلف بعنوان سنگ بنای «رشد شخصیتی» در مدارس خوب دولتی بیشتر از مدارس غیرانتفاعی است.

دغدغه‌های آینده‌نگرانه والدین برای فرزندانشان قطعا محترم است.لیکن بنظر بنده اگر والدین در دوره «ابتدایی اول» به کودکان خویش در مدارس خوب دولتی فرصت کسب تجربیات بیشتری اعم از شکست و موفقیت،دوستی و دعوا،پاداش و تنبیه و...اعطا کنند،کودکان آنها در دوره های بعدی سنی که القصه می بایست متمرکز بر «رشد دانشی-مهارتی» شوند، همراهی بیشتری خواهند داشت.

عدم تثبیت در مراحل رشدی نیازمند «تخلیه رفتاری» و حل و فصل درست در زمان خویش است.دانشجویان کودک صفت بی تمایل به مطالعه و کسب دانش ثمره تثبیت در دوره کودکی اولیه است که دیگر مراحل رشدیش را پشت سر نگذاشته.

📌پیشنهاد تخصصی من به والدین دغدغه‌مند بجای تمرکز بر مدارس غیرانتفاعی سختگیر و البته فاقد امکانات جامع رشدی، سوق دادن کودکانشان در دوره کودکی اول بسمت یک ورزش تخصصی و مستمر و بمرور حرفه ای،یادگیری زبان خارجه از ۱۰سالگی به بعد و در نهایت در صورت تمکن مالی و علاقه مندی فرزند آشنایی او با یکی از جنبه های هنر می باشد.

ترکیب همه اینها باهم که بعضاً در برخی از والدین ناآگاه دیده می شود یقینا به فرزند آسیب خواهد رساند.
(مدارس غیرانتفاعی+کلاس ورزش+کلاس موسیقی+کلاس زبان+...)

📌ناظر به تبعیض استخوان سوز و واقعیت حاکم بر سیستم آموزشی فرتوت ایران، برای دوره های بعدی تحصیلی یعنی دوره «ابتدایی دوم - ۱۲ سالگی به بعد» بجهت فراگیری دانش و البته در صورت توان، فرزندانتان را در مدارس حرفه ای ثبت نام نمایید.

https://www.group-telegram.com/us/seyyedhashemfirouzi.com

www.group-telegram.com/us/seyyedhashemfirouzi.com/4524

2.6K viewsedited  Sep 21 at 06:19

🔴مدرسه خوب کجاست؟

کودک در دوره کودکی اولیه (۷ الی۱۲سال)بیش از آنکه نیازمند قرارگیری در معرض محرکهای «رشد دانشی» و آموزش علمی باشد،نیازمند قرارگیری در معرض «تجربیات» متفاوت و خلاقانه است.

نظام رشدی هر فرد متشکل از:
رشد روانی
رشد هیجانی
رشد حرکتی
و رشد دانشی است.

دال مرکزی مدارس غیرانتفاعی در ایران «رشد دانشی» و کم بهره‌گی از دیگر مراحل رشدیست.
برهم‌کنشی نظام رشدی یعنی آنکه نبود یک حیاط مدرسه بزرگ همچون نمونه عالی مدارس دولتی در کنار سبک زندگی‌ آپارتمان‌نشینی، قطعا «رشد حرکتی» کودک را مختل می کند و در نتیجه بر دیگر ابعاد نیز اثر می گذارد.

محیط مدارس #خوب دولتی در ایران شباهتهای بیشتری با واقعیات زیست اجتماعی ما دارد. فلذا بشرط مراقبت موثر والدین کودک انطباق پذیری اجتماعی بیشتری پیدا می کند.
(متاسفانه ما در ایران برخلاف کشورهای توسعه یافته مدارس #خوب و بد داریم،در حالیکه مدارس همه باید خوب باشند)

بصورت کلی امکان کسب تجربیات مختلف بعنوان سنگ بنای «رشد شخصیتی» در مدارس خوب دولتی بیشتر از مدارس غیرانتفاعی است.

دغدغه‌های آینده‌نگرانه والدین برای فرزندانشان قطعا محترم است.لیکن بنظر بنده اگر والدین در دوره «ابتدایی اول» به کودکان خویش در مدارس خوب دولتی فرصت کسب تجربیات بیشتری اعم از شکست و موفقیت،دوستی و دعوا،پاداش و تنبیه و...اعطا کنند،کودکان آنها در دوره های بعدی سنی که القصه می بایست متمرکز بر «رشد دانشی-مهارتی» شوند، همراهی بیشتری خواهند داشت.

عدم تثبیت در مراحل رشدی نیازمند «تخلیه رفتاری» و حل و فصل درست در زمان خویش است.دانشجویان کودک صفت بی تمایل به مطالعه و کسب دانش ثمره تثبیت در دوره کودکی اولیه است که دیگر مراحل رشدیش را پشت سر نگذاشته.

📌پیشنهاد تخصصی من به والدین دغدغه‌مند بجای تمرکز بر مدارس غیرانتفاعی سختگیر و البته فاقد امکانات جامع رشدی، سوق دادن کودکانشان در دوره کودکی اول بسمت یک ورزش تخصصی و مستمر و بمرور حرفه ای،یادگیری زبان خارجه از ۱۰سالگی به بعد و در نهایت در صورت تمکن مالی و علاقه مندی فرزند آشنایی او با یکی از جنبه های هنر می باشد.

ترکیب همه اینها باهم که بعضاً در برخی از والدین ناآگاه دیده می شود یقینا به فرزند آسیب خواهد رساند.
(مدارس غیرانتفاعی+کلاس ورزش+کلاس موسیقی+کلاس زبان+...)

📌ناظر به تبعیض استخوان سوز و واقعیت حاکم بر سیستم آموزشی فرتوت ایران، برای دوره های بعدی تحصیلی یعنی دوره «ابتدایی دوم - ۱۲ سالگی به بعد» بجهت فراگیری دانش و البته در صورت توان، فرزندانتان را در مدارس حرفه ای ثبت نام نمایید.

https://www.group-telegram.com/us/seyyedhashemfirouzi.com

BY سید هاشم فیروزی