Telegram Group & Telegram Channel
Сегодня очередное ЧП в школе, теперь Балаганск Иркутской области - мальчик с молотком нападет на учеников, его обезвреживает учитель физкультуры. Что-то неладное происходит в школах. После каждого такого происшествия наши законодатели возбуждаются и начинают искать пути решения. Потом все забывается - до следующего ЧП. Например, после Челябинска депутаты предложили активно бороться с травлей - посылать ребенка агрессора вместе с родителями на "курсы исправления".

Так вот мне кажется, никаких разовых акций вроде "курсов исправления" для решения этой проблемы нет. Работа может быть только долгой и планомерной. А для начала надо понять - в чем же всё-таки проблема? Современная школа - это клубок проблем: отсутствие авторитета у учителей, как в глазах ученика, так и его родителей, сами учителя, заваленные "бумажной" работой и не чувствующие своей миссии, превращенные из педагога в поставщика услуги, сам выбор профессии учителя по остаточному принципу - в малых городах легче устроиться в бюджетное учреждение. И исходя из последней причины в педагоги идут люди, которые не любят детей. Всего этого не исправит какая-то разовая акция - "курсы исправления". Это даже в колониях не работает.

Неделю назад я была в школе приграничья - в Валуйках Белгородской области. Школа - в 20 км от границы. Там мы говорили с учителями о разрушении идеологических основ на распаде Советского Союза. И я убеждена, что сейчас в школе мы пожинаем плоды этого разрушения. Свое мы разрушили, чужое приняли. И вот учительница по истории сказала мне - "Родители сейчас учат детей - ты должен быть первым, ты должен быть лидером. А второй ребенок тогда кем будет? А весь остальной класс? Все не могут быть лидерами. Учить ребенка быть лидером - это чуждое нам, у нас такого в традиции никогда не было". А это - зерно, соль проблемы. Травля - это не конфликт равных. Это всегда самоутверждение сильного за счёт заведомо слабого - ребенка, который меньше, слабее и никак не может дать отпор. Жертва приходит с молотком и ножом или лидер приходит - неважно. Важно, что раньше, до того, как мы порушили свою идеологию, с молотком и оружием в школы дети не приходили. Лидерство любой ценой - это зло



group-telegram.com/Marinaslovo/9383
Create:
Last Update:

Сегодня очередное ЧП в школе, теперь Балаганск Иркутской области - мальчик с молотком нападет на учеников, его обезвреживает учитель физкультуры. Что-то неладное происходит в школах. После каждого такого происшествия наши законодатели возбуждаются и начинают искать пути решения. Потом все забывается - до следующего ЧП. Например, после Челябинска депутаты предложили активно бороться с травлей - посылать ребенка агрессора вместе с родителями на "курсы исправления".

Так вот мне кажется, никаких разовых акций вроде "курсов исправления" для решения этой проблемы нет. Работа может быть только долгой и планомерной. А для начала надо понять - в чем же всё-таки проблема? Современная школа - это клубок проблем: отсутствие авторитета у учителей, как в глазах ученика, так и его родителей, сами учителя, заваленные "бумажной" работой и не чувствующие своей миссии, превращенные из педагога в поставщика услуги, сам выбор профессии учителя по остаточному принципу - в малых городах легче устроиться в бюджетное учреждение. И исходя из последней причины в педагоги идут люди, которые не любят детей. Всего этого не исправит какая-то разовая акция - "курсы исправления". Это даже в колониях не работает.

Неделю назад я была в школе приграничья - в Валуйках Белгородской области. Школа - в 20 км от границы. Там мы говорили с учителями о разрушении идеологических основ на распаде Советского Союза. И я убеждена, что сейчас в школе мы пожинаем плоды этого разрушения. Свое мы разрушили, чужое приняли. И вот учительница по истории сказала мне - "Родители сейчас учат детей - ты должен быть первым, ты должен быть лидером. А второй ребенок тогда кем будет? А весь остальной класс? Все не могут быть лидерами. Учить ребенка быть лидером - это чуждое нам, у нас такого в традиции никогда не было". А это - зерно, соль проблемы. Травля - это не конфликт равных. Это всегда самоутверждение сильного за счёт заведомо слабого - ребенка, который меньше, слабее и никак не может дать отпор. Жертва приходит с молотком и ножом или лидер приходит - неважно. Важно, что раньше, до того, как мы порушили свою идеологию, с молотком и оружием в школы дети не приходили. Лидерство любой ценой - это зло

BY Marina Akhmedova


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/Marinaslovo/9383

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

READ MORE The gold standard of encryption, known as end-to-end encryption, where only the sender and person who receives the message are able to see it, is available on Telegram only when the Secret Chat function is enabled. Voice and video calls are also completely encrypted. WhatsApp, a rival messaging platform, introduced some measures to counter disinformation when Covid-19 was first sweeping the world. Telegram does offer end-to-end encrypted communications through Secret Chats, but this is not the default setting. Standard conversations use the MTProto method, enabling server-client encryption but with them stored on the server for ease-of-access. This makes using Telegram across multiple devices simple, but also means that the regular Telegram chats you’re having with folks are not as secure as you may believe. The picture was mixed overseas. Hong Kong’s Hang Seng Index fell 1.6%, under pressure from U.S. regulatory scrutiny on New York-listed Chinese companies. Stocks were more buoyant in Europe, where Frankfurt’s DAX surged 1.4%.
from sg


Telegram Marina Akhmedova
FROM American