group-telegram.com/bravolara/4345
Last Update:
120 лет Дмитрию КАБАЛЕВСКОМУ, композитору, выдающемуся педагогу и просветителю.
Музыке учился в послереволюционную разруху, руки коченели от холода, в обморок падал от голода, но продолжал учиться. Ради такого таланта директору училища пришлось открыть композиторское отделение, в котором он был единственным студентом.
Затем, Консерватория, сразу два отделения – композиторское и фортепианное.
Во время войны ездил с концертами на фронт, в партизанские отряды, блокадный Ленинград, сочинил оперу «В огне».
Он написал симфонии, концерты, оперы («Кола Брюньон» написана с благословения писателя и музыковеда Ромена Роллана), балет, оперетты, оратории и кантаты, камерные произведения, фортепианные и вокальные сочинения, музыки к театральным и радиопостановкам, к десяти кинофильмам.
Памяти павших посвящены «Реквием» на стихи Рождественского, оркестровая пьеса «Памяти героев Горловки», симфоническая поэма «К Вечному огню в Брянске». Его имя занесено на золотую доску в Консерватории.
Но именно работа с детьми стала делом всей его жизни.
Он был уникальным, единственным в Сов. Союзе музыкальным педагогом, которого дети обожали, к кому прислушивались, безоговорочно верили, в ком видели доброго друга, учителя, увлекательного рассказчика, знакомившего их с фантастическим миром великой музыки.
Частым гостем был в «Артеке», в Куйбышеве создал конкурс юных пианистов, для них писал музыку и дирижировал в гала-концертах лауреатов.
По его инициативе в Колонном зале Дома союзов начали проводиться Пионерские музыкальные собрание - крупнейший культурный проект по музыкальному воспитанию и образованию детей.
Его книга «Про трех китов и про многое другое» охватывает детей всех возрастов.
Признанный во всем мире композитор, академик, Нар.арт. СССР, профессор консерватории, награжденный многочисленными премиями…продолжал преподавать уроки музыки у первоклассников в московской школе N209.
Для него было важным всё, что касалось детей, их образования, воспитания, духовного роста;
лишь бы дети, а значит, и общество становилось добрее, мудрее, гуманнее, совестливее, человечнее, приобщалось к великому искусству.
Его произведения для детей издавались в соц. странах, в США, Великобритании, Франции, Италии, ФРГ, Японии, Австралии, фортепианные пьесы включались в зарубежные программы музыкальных учебных заведений.
Однажды девочка из Англии написала Кабалевскому, что играя его «Вариации на русскую народную тему», она вдруг впервые поняла, «какие они, русские люди»;
а девочка из Америки в письме спросила, как играть его Сонатину? «Реакция на мой ответ, - вспоминал композитор- была неожиданной: в заметке, напечатанной в «Нью-Йорк таймс», было сказано, что музыка помогла американской девочке убедиться в том, что «железный занавес» между США и СССР не столь уж непроницаем, как она слышала об этом от взрослых».
Вклад Кабалевского в дело эстетического воспитания детей и молодежи бесценный.
Основатель и главный редактор журнала «Музыка в школе», организатор и руководитель Лаборатории музыкального образования, разработал уникальную «Программу по музыке для общеобразовательной школы».
Нынче, когда чиновники в высоких кабинетах власти, не имеющие никакого отношения к профессиональному образованию в сфере культуры и искусства, всерьез обсуждают предложение ввести в школьную программу по музыке изучение современных песен Газманова и Шамана,
то хочется им напомнить о многолетней, невероятно эффективной педагогической методике музыкального воспитания детей Кабалевского, которая предполагает прежде всего развитие у детей эмоционального и эстетического отклика на произведения искусства, раскрытие их творческого потенциала в процессе прослушивания музыки и её исполнения, а также, формирование музыкального вкуса.
«Музыка воздействует на жизнь через человека, и в этом её огромная преобразующая сила».
Дмитрий Борисович КАБАЛЕВСКИЙ
30 декабря 1904-14 февраля 1987
(82 года)
@Лариса Бравицкая
BY Лариса Бравицкая
Share with your friend now:
group-telegram.com/bravolara/4345