Слышали о таком режиссёре по имени Илья Найшуллер? Мне всё не давала покоя та часть его фамилии, которая про картёжные махинации. Как так вообще могло получиться, думала я, что "шулер" стал фамилией? Это что за гены такие у человека? С другой стороны, может, все дороги ведут к немецкому 'Schüler' (ученик)?

Но любопытство как пришло, так и ушло. В конце концов, от творческого человека всякого можно ожидать, даже шулерства😜 А недавно мне в соцсетях попалась психолог с фамилией Альтшулер, и тут я решила, что это уже слишком, пора во всём разобраться!

И знаете, что выяснилось?

➖ Самое незамысловатое происхождение у немецкого 'Schüler'. Как и английское 'school', это слово восходит к латинскому 'schola' - место обучения.

➖ Картёжный "шулер" с "учеником" (Schüler) никак не связан. Вероятнее всего, он восходит к средневерхненемецкому слову 'schollerer', которое обозначало "надзиратель за азартными играми" или "организатора игр". Причём в других диалектах слово писалось по-разному (scholderer, schollirer, schollier, scholdner). А они все, в свою очередь, могут быть связаны с понятием 'schol' (долг, обязанность), что вполне вписывается в роль картёжного надзирателя. Правда, как в своём значении он скатился до мошенника, до конца неясно.

➖ Ну а что же фамилии? А фамилии имеют совсем иной исторический хвост. Най- и Альтшуллер произошли от идишских слов алт (старый), най (новый) и шул (синагога). Соответственно, Найшуллер - человек из новой синагоги, а Альтшуллер - стало быть, человек из синагоги старой.

Внимательный читатель мог заметить, что идишкое "шул" подозрительно похоже на немецкое 'Schule' (школа), и они действительно ближайшие родственники. Во-первых, идиш, как язык, базируется на средневерхненемецком. А во-вторых, в традиционной еврейской общине синагога выполняла не только религиозную функцию, но и была центром обучения Торе и другим религиозным наукам, то есть одновременно и "школой".

Поэтому с натяжкой можно сказать, что Найшуллер и Альтшуллер - это ещё и "новый" и "старый" ученик. Главное, что, не новый и старый шулер, так что теперь меня официально отпустило 😁

The moral of the story? - Не верь глазам и ушам своим☝🏻

#busy_wordstories

Последние года три я активно интересуюсь темой межкультурной коммуникации и смотрю на неё сквозь две линзы - как эмигрант и как препод. Находясь в другой стране, погружение в местные особенности - это буквально стратегия выживания, и если игнорировать их лицом к лицу, они догонят тебя сзади. С другой стороны, эмигрантская жизнь прекрасно демонстрирует, что иностранный язык - это не просто набор из лексики и грамматики, это сложнейший коктейль, замешанный на исторических и антропологических ингредиентах.

Тем не менее, замечать и признавать культурные различия - это одно, и совсем другое - попробовать культивировать искренний интерес к этим особенностям вместо того, чтобы уходить в осуждение и неприятие. Чтобы поддержать в этом нелёгком деле себя саму и всех, кому это сейчас актуально, я и затеяла этот выпуск подкаста.

Гость: Надежда Чалых, специалист по межкультурным коммуникациям, основательница компании Cultureyes Consultants

О чём поговорили:

➖ кому и зачем нужны консультации и тренинги по межкультурной коммуникации,
➖ сколько компания тратит на одного экспата,
➖ стирает ли интернет и глобализация глубинные культурные различия,
➖ какая польза от стереотипов,
➖ в чём магия вопроса "почему?",
➖ кто такие люди-персики и люди-кокосы,
➖ как климат влияет на доверие к людям,
➖ какие факторы влияют на гибкость и готовность к адаптации,
➖ чем друг от друга отличаются разные волны эмиграции,
➖ почему французы не любят английский,
➖ стоит ли читать "Карту культурных различий" Эрин Мейер,
➖ как распутать межкультурный конфликт,
➖ как новый культурный опыт формирует личность.

📌 Нас можно послушать прямо в Телеграме.
📌Или перейти по этой ссылке, если вам удобнее Яндекс.музыка, Apple Podcasts, VK, SoundStream, Spotify, Литрес и Mave. Пожалуйста, ставьте лайки на всех платформах - так подкаст смогут заметить и послушать больше людей. И, конечно, же делитесь впечатлениями в комментариях 😉

Где найти Надю:
- Сайт: https://www.cultureyesconsultants.com/
- Соцсети: https://www.linkedin.com/in/nadezhda-chalykh-cultureyes-consultants/

#busy_podcast

⚡️Если вы хотите поддержать мой подкаст, сделать это можно здесь:
- Для рублёвых карт
- PayPal

Вы знаете, что такое 'aha moment'? Это когда вы долго не можете что-то понять, но в какой-то момент в голове происходит щелчок и вы такие "Ааааа!! Воооот оно чё!" По-другому это ещё называется 'light bulb moment' - когда над головой загорается лампочка.

Так вот! Немецкие учёные выяснили, что

💡 такие моменты озарения видны на фМРТ - происходит сильный всплеск активности в гиппокампе, области мозга, которая отвечает за нашу память.
💡 знания, добытые в прямом смысле собственным умом, запоминаются почти вдвое лучше.

Что нам это даёт? А то, что методы обучения должны всё дальше отходить от "разжевать, положить в рот и протолкнуть коленкой" и всё плотнее приближаться к "вовлечь в процесс, дать время на осмысление, помочь разобраться самому". Да, это сложнее и затратнее, но явно приведёт к результату быстрее, чем бесконечная лекционная бубнёжка.

#наука_и_лись

Про прокрастинацию

Угу, результаты опроса показывают, что многие тянут с домашкой до последнего и наверняка по этому поводу сильно себя покусывают.

А знаете ли вы, что прокрастинация в обучении напрямую связана с тревожностью, а в плоскости освоения иностранного языка - с так называемой языковой тревожностью (foreign language anxiety)?

Впервые об этом феномене общественность узнала в 1986 году от американского профессора Элэйн Хорвитц & Co, которые разработали опросник для выявления симптомов.

Всего их можно поделить на 4 группы:
➖ страх коммуникации
➖ страх значимой фигуры
➖ страх тестирования
➖ страх оценки извне

Прокрастинация может быть следствием одного из этих страхов, а, скорее всего, совокупности сразу нескольких.

Если хотите проверить себя на предмет языковой тревожности, напомню, что пару лет назад мы с гештальт-терапевтом Аней Болтенковой разработали тест на основе того самого опросника.

📌 Вот ссылка на него
⏰ Прохождение займёт порядка 6 минут
⚡️ В конце будут короткие рекомендации, что со всем этим делать дальше.

Разумеется, тест - не панацея, но я очень верю, что он может помочь подобраться к истинной проблеме (а значит, и к её решению) плотнее.

#наука_и_лись

Если будет настроение, приходите потом обсуждать ваши результаты и мысли по этому поводу!