Институт стратегии развития образования

Главный смысл организации внеурочной деятельности по мнению педагогических работников

Главный смысл организации внеурочной деятельности педагогические работники видят:
➡️ в воспитании обучающихся, создании условий для развития личности в разных видах творческой деятельности, расширении у младших школьников опыта общения, сотрудничества, самореализации – 69,4%;
➡️ в дополнительных возможностях для педагога выбрать актуальное для конкретного класса, групп обучающихся содержание деятельности в целях комплексного решения задач обучения, воспитания, развития личности младшего школьника – 12,6%;
➡️ в организации свободного времени обучающихся, их досуговой деятельности, сокращении рисков их бесконтрольного пребывания на улице, перед экраном телевизора, в сети Интернет и т.д. – 11,4%;
➡️ в дополнительных часах для повышения успеваемости, для проведения дополнительных занятий в продолжение школьного урока, чтобы обеспечить освоение всеми детьми образовательной программы – 6,5%.

⚡️Читать больше о результатах комплексного мониторинга реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях Российской Федерации можно на портале ЕДСОО.

#ИСРО_наука

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/sg/instrao.com/3532

4.2K viewsOct 2 at 06:01

Главный смысл организации внеурочной деятельности по мнению педагогических работников

Главный смысл организации внеурочной деятельности педагогические работники видят:
➡️ в воспитании обучающихся, создании условий для развития личности в разных видах творческой деятельности, расширении у младших школьников опыта общения, сотрудничества, самореализации – 69,4%;
➡️ в дополнительных возможностях для педагога выбрать актуальное для конкретного класса, групп обучающихся содержание деятельности в целях комплексного решения задач обучения, воспитания, развития личности младшего школьника – 12,6%;
➡️ в организации свободного времени обучающихся, их досуговой деятельности, сокращении рисков их бесконтрольного пребывания на улице, перед экраном телевизора, в сети Интернет и т.д. – 11,4%;
➡️ в дополнительных часах для повышения успеваемости, для проведения дополнительных занятий в продолжение школьного урока, чтобы обеспечить освоение всеми детьми образовательной программы – 6,5%.

⚡️Читать больше о результатах комплексного мониторинга реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях Российской Федерации можно на портале ЕДСОО.

#ИСРО_наука