Когда мы с Димой Грицем делали курс «Правовая грамотность» для вышки, я удивился, сколько Дима придумал групповых активностей. Ведь это такой сложный механизм, который невозможно до конца проконтролировать, в результате среди студентов «один с сошкой, а семеро с ложкой» :)
Однако в тот раз все получилось. Возможно, потому, что проекты интересные — например, придумать налоговую систему для любимой вымышленной вселенной или сформулировать позицию для переговоров с одной или другой стороны. Хотя до сих пор провожу такие форматы через силу, не привык — и нас учили не так, и аудитории не приспособлены, и т.п.
Хотя, конечно, такие форматы полезны. Групповые проекты приближают обучение к реальности — ведь в жизни работа часто бывает групповой. Вся сложность в дополнительной организации и контроле. Плюс вовлекаются в работу все студенты в группе, а не 1-2 отличника.
Преподаватели, какие лайфхаки вы используете, если задаете студентам групповой проект? Студенты — а нравится ли вам выполнять групповые проекты?
Когда мы с Димой Грицем делали курс «Правовая грамотность» для вышки, я удивился, сколько Дима придумал групповых активностей. Ведь это такой сложный механизм, который невозможно до конца проконтролировать, в результате среди студентов «один с сошкой, а семеро с ложкой» :)
Однако в тот раз все получилось. Возможно, потому, что проекты интересные — например, придумать налоговую систему для любимой вымышленной вселенной или сформулировать позицию для переговоров с одной или другой стороны. Хотя до сих пор провожу такие форматы через силу, не привык — и нас учили не так, и аудитории не приспособлены, и т.п.
Хотя, конечно, такие форматы полезны. Групповые проекты приближают обучение к реальности — ведь в жизни работа часто бывает групповой. Вся сложность в дополнительной организации и контроле. Плюс вовлекаются в работу все студенты в группе, а не 1-2 отличника.
Преподаватели, какие лайфхаки вы используете, если задаете студентам групповой проект? Студенты — а нравится ли вам выполнять групповые проекты?
BY Форма права • Роман Янковский
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. "This time we received the coordinates of enemy vehicles marked 'V' in Kyiv region," it added. So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? Oh no. There’s a certain degree of myth-making around what exactly went on, so take everything that follows lightly. Telegram was originally launched as a side project by the Durov brothers, with Nikolai handling the coding and Pavel as CEO, while both were at VK.
from sg
