ПРИКИНЬТЕ ЧЁ

ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА 🏋🏻

Это то, на что я делала основной упор в первый год жизни. Скажу честно, я вообще никакими развивашками месяцев до 10 (да даже больше, че я вру) не занималась. А вот физическое развитие меня очень парило. Сразу скажу, я никак не стимулировала ребёнка сесть, ползти и ходить. Была мысль купить каталку, но почитав пост Новокриницкого я отмела эту идею. Это те навыки, которым не нужно обучать. Малыш все сделает сам, когда будет готов, ему можно помочь, создав необходимые условия.

Отдельно скажу про массаж: его не стоит делать просто так без показаний. Мы делали курс массажа в 4 месяца, но у нас есть на то причины.
Алёна родилась косолапой на правую ножку. Более подробно наша история лечения описана по тегу #прикиньтече_косолапость.

Два месяца Алёна провела в гипсе, потом 4 месяца в брейсах 23 часа в сутки и только в 7-8 месяцев врач стал давать нам больше времени без них. Сначала 2, потом 5 часов, а потом брейсы остались только на сон
(брейсы, это обувь, соединенная планкой, для коррекции косолапости. Сильно напоминает сноуборд).

Поскольку ребёнок был ограничен в движении, я очень переживала по поводу развития двигательных навыков и посоветовавшись с врачом мы решили провести курс массажа. Хотя переворачиваться она стала в обе стороны в 3 месяца даже будучи в гипсе.

Под созданием необходимой для развития среды я подразумевала не «помочь» малышу сесть усадив его в подушки, а создать условия для того, чтобы малыш все сделал сам.
Например:
🧸 С 2-х месяцев мы проводили почти все бодрствование на полу
🧸 Ее никто не учил ползать и не ставил на четвереньки, мы лишь сами отползали и показывали интересные игрушки на расстоянии. Пришел день, когда она приползла к ним сама
🧸 Никаких манежей у нас не было и в кроватке на бодрствование ее не оставляли. Алёна ползала по всей квартире и очень быстро стала делать это уверенно
Нюанс: у нас довольно долго был шезлонг, но ее никогда не сажали в него насильно. Ей нравилось в нем кататься, а ещё ей нравилось смотреть, что же там такое делает мама, когда я брала ее с собой в душ и делала там всякие масочки, но как только ей надоедало, я сразу же ее оттуда доставала, но времени на быстрый душ мне обычно хватало.
🧸 Когда она научилась вставать, мы поставили ей игровой столик и бизикубик, чтобы ей было больше опоры и так сначала она долго стояла оперевшись на них, потом отпустила одну руку, потом вторую, в потом в апреле как шагнула и все, ловим теперь везде.
🧸 Когда она уже уверенно стояла с опорой мы купили ей треугольник Пиклера. Сейчас в 1,2 она очень охотно по нему лазает.

В общем, как видно из моего текста, мы никак не стимулировали и не учили Алёну базовым физическим навыкам, мы лишь создавали условия и интерес для более удобного освоения ею этих навыков.

#прикиньтече_развивашки

www.group-telegram.com/sg/prikin_cho.com/1074

3.3K viewsedited  Sep 9, 2022 at 04:01

ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА 🏋🏻

Это то, на что я делала основной упор в первый год жизни. Скажу честно, я вообще никакими развивашками месяцев до 10 (да даже больше, че я вру) не занималась. А вот физическое развитие меня очень парило. Сразу скажу, я никак не стимулировала ребёнка сесть, ползти и ходить. Была мысль купить каталку, но почитав пост Новокриницкого я отмела эту идею. Это те навыки, которым не нужно обучать. Малыш все сделает сам, когда будет готов, ему можно помочь, создав необходимые условия.

Отдельно скажу про массаж: его не стоит делать просто так без показаний. Мы делали курс массажа в 4 месяца, но у нас есть на то причины.
Алёна родилась косолапой на правую ножку. Более подробно наша история лечения описана по тегу #прикиньтече_косолапость.

Два месяца Алёна провела в гипсе, потом 4 месяца в брейсах 23 часа в сутки и только в 7-8 месяцев врач стал давать нам больше времени без них. Сначала 2, потом 5 часов, а потом брейсы остались только на сон
(брейсы, это обувь, соединенная планкой, для коррекции косолапости. Сильно напоминает сноуборд).

Поскольку ребёнок был ограничен в движении, я очень переживала по поводу развития двигательных навыков и посоветовавшись с врачом мы решили провести курс массажа. Хотя переворачиваться она стала в обе стороны в 3 месяца даже будучи в гипсе.

Под созданием необходимой для развития среды я подразумевала не «помочь» малышу сесть усадив его в подушки, а создать условия для того, чтобы малыш все сделал сам.
Например:
🧸 С 2-х месяцев мы проводили почти все бодрствование на полу
🧸 Ее никто не учил ползать и не ставил на четвереньки, мы лишь сами отползали и показывали интересные игрушки на расстоянии. Пришел день, когда она приползла к ним сама
🧸 Никаких манежей у нас не было и в кроватке на бодрствование ее не оставляли. Алёна ползала по всей квартире и очень быстро стала делать это уверенно
Нюанс: у нас довольно долго был шезлонг, но ее никогда не сажали в него насильно. Ей нравилось в нем кататься, а ещё ей нравилось смотреть, что же там такое делает мама, когда я брала ее с собой в душ и делала там всякие масочки, но как только ей надоедало, я сразу же ее оттуда доставала, но времени на быстрый душ мне обычно хватало.
🧸 Когда она научилась вставать, мы поставили ей игровой столик и бизикубик, чтобы ей было больше опоры и так сначала она долго стояла оперевшись на них, потом отпустила одну руку, потом вторую, в потом в апреле как шагнула и все, ловим теперь везде.
🧸 Когда она уже уверенно стояла с опорой мы купили ей треугольник Пиклера. Сейчас в 1,2 она очень охотно по нему лазает.

В общем, как видно из моего текста, мы никак не стимулировали и не учили Алёну базовым физическим навыкам, мы лишь создавали условия и интерес для более удобного освоения ею этих навыков.

#прикиньтече_развивашки

BY ПРИКИНЬТЕ ЧЁ