❤️Модератором беседы выступила Марина Боровская, председатель Совета ректоров вузов Юга России, президент ЮФУ.
📢Ольга Артёменко, руководитель по работе с индустрией образованияМТС Линк:
«Цифровыеинструменты помогают сделать образование для наших студентов доступным. Сейчас не нужно переезжать в другой город, чтобы обучиться, получить высшее или среднее образование. Сейчас достаточно времени иметь ноутбук и компьютер, чтобы это сделать.
Что хотят наши студенты? Онихотят нам предоставлять и получать материал в различных форматах, чтобы всегда можно было к нему вернуться, обратиться, напомнить себе, посмотреть проверенную лекцию. Конечно, все хотят использовать искусственный интеллект, потому что искусственный интеллект это скорее польза, чем вред и призван все-таки для того, чтобы помогать как студенту, так и преподавателю в своей образовательной деятельности, в получении образования.
И если мы говорим про обучение через вызов, а оно имеет место быть, то, используя технологические современные инструменты, студенты могут совместно коммуницировать, вместе вести какие-то проекты, общаться, получать информацию в различном формате, ее самостоятельно формировать.
Искусственный интернет помогает студенту экономить время, например, просматривая только важный момент на мероприятии».
❤️Модератором беседы выступила Марина Боровская, председатель Совета ректоров вузов Юга России, президент ЮФУ.
📢Ольга Артёменко, руководитель по работе с индустрией образованияМТС Линк:
«Цифровыеинструменты помогают сделать образование для наших студентов доступным. Сейчас не нужно переезжать в другой город, чтобы обучиться, получить высшее или среднее образование. Сейчас достаточно времени иметь ноутбук и компьютер, чтобы это сделать.
Что хотят наши студенты? Онихотят нам предоставлять и получать материал в различных форматах, чтобы всегда можно было к нему вернуться, обратиться, напомнить себе, посмотреть проверенную лекцию. Конечно, все хотят использовать искусственный интеллект, потому что искусственный интеллект это скорее польза, чем вред и призван все-таки для того, чтобы помогать как студенту, так и преподавателю в своей образовательной деятельности, в получении образования.
И если мы говорим про обучение через вызов, а оно имеет место быть, то, используя технологические современные инструменты, студенты могут совместно коммуницировать, вместе вести какие-то проекты, общаться, получать информацию в различном формате, ее самостоятельно формировать.
Искусственный интернет помогает студенту экономить время, например, просматривая только важный момент на мероприятии».
Update March 8, 2022: EFF has clarified that Channels and Groups are not fully encrypted, end-to-end, updated our post to link to Telegram’s FAQ for Cloud and Secret chats, updated to clarify that auto-delete is available for group and channel admins, and added some additional links. But Telegram says people want to keep their chat history when they get a new phone, and they like having a data backup that will sync their chats across multiple devices. And that is why they let people choose whether they want their messages to be encrypted or not. When not turned on, though, chats are stored on Telegram's services, which are scattered throughout the world. But it has "disclosed 0 bytes of user data to third parties, including governments," Telegram states on its website. Sebi said data, emails and other documents are being retrieved from the seized devices and detailed investigation is in progress. In addition, Telegram's architecture limits the ability to slow the spread of false information: the lack of a central public feed, and the fact that comments are easily disabled in channels, reduce the space for public pushback. For example, WhatsApp restricted the number of times a user could forward something, and developed automated systems that detect and flag objectionable content.
from sg
