Notice: file_put_contents(): Write of 4386 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50

Warning: file_put_contents(): Only 8192 of 12578 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Татьяна Пасман | Telegram Webview: tpasman/158 -
Telegram Group & Telegram Channel
Недавно глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ведомство намерено вернуть в школы репетиторов, которые ушли оттуда ради частной практики. Он также сообщил о планах внедрить единый перечень учебников и образовательных программ. Авторы идеи рассчитывают таким образом сократить количество детей, которым требуются услуги репетиторов, а последних взять под контроль государства. Рассказала журналистам ПЛН FM, что думаю об этой инициативе.

Институт репетиторства существует больше 100 лет. Ещё гимназисты в XIX веке подтягивали по программе тех учеников, которые готовились к поступлению в гимназию или не могли самостоятельно освоить программу. А значит на то, чтобы уяснить тот или иной материал, им нужны дополнительное время и помощь. Эта проблема актуальна и сегодня. Как на ее решение может повлиять введение единой программы и учебников? Ответ очевиден. Никак. И никакой реальной системы помощи таким учащимся на сегодня ни в школах, ни в колледжах нет.

Репетиторы своей работой (а это серьезный и кропотливый труд) компенсируют то, что не может предоставить государственная система образования. И понятно, почему не может. Учебная нагрузка, которую берут на себя педагоги, чтобы иметь хотя бы подобие приличной зарплаты, завал работы, не связанной с учениками — как следствие, отсутствие возможности системно повышать свою квалификацию и много что ещё — тому причина. И результат налицо: в тех масштабах, в которых оно существует сейчас, репетиторство пытается подменить саму школу. Это очень плохо. Поскольку вообще невозможно заменить большой серьезный социальный институт, дающий кроме знаний еще и много других воспитательно-развивающих моментов ребенку, подменить другим, выполняющим свои задачи, институтом.

Дело в том, что, к сожалению, на сегодняшний день школа, точнее система школьного образования, сама вынуждает существовать этот институт. Те программы, которые существуют сейчас, в полном объеме просто неусвояемы. Учебники, которые мы имеем сегодня, и по объему, и по их содержанию очень тяжело осваиваются школьниками в рамках только обучения в школе и самостоятельно.

Единый перечень учебников и образовательных программ не значит хорошо усвояемый. Репетиторы все равно будут нужны. И исчезнет этот институт сам, постепенно, по мере решения названных проблем.
А идея вернуть репетиторов в школу сама по себе красивая, но... Наличие «неформатных» учащихся, перегруженных программ и нечитаемых учебников, низких зарплат учителей, желание общества и власти обвинить их во всех сегодняшних проблемах не позволят реализовать эту «красоту». Пока будет социальный запрос, репетиторство сохранится.

📷 Фото: Псковская Лента Новостей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/tpasman/158
Create:
Last Update:

Недавно глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что ведомство намерено вернуть в школы репетиторов, которые ушли оттуда ради частной практики. Он также сообщил о планах внедрить единый перечень учебников и образовательных программ. Авторы идеи рассчитывают таким образом сократить количество детей, которым требуются услуги репетиторов, а последних взять под контроль государства. Рассказала журналистам ПЛН FM, что думаю об этой инициативе.

Институт репетиторства существует больше 100 лет. Ещё гимназисты в XIX веке подтягивали по программе тех учеников, которые готовились к поступлению в гимназию или не могли самостоятельно освоить программу. А значит на то, чтобы уяснить тот или иной материал, им нужны дополнительное время и помощь. Эта проблема актуальна и сегодня. Как на ее решение может повлиять введение единой программы и учебников? Ответ очевиден. Никак. И никакой реальной системы помощи таким учащимся на сегодня ни в школах, ни в колледжах нет.

Репетиторы своей работой (а это серьезный и кропотливый труд) компенсируют то, что не может предоставить государственная система образования. И понятно, почему не может. Учебная нагрузка, которую берут на себя педагоги, чтобы иметь хотя бы подобие приличной зарплаты, завал работы, не связанной с учениками — как следствие, отсутствие возможности системно повышать свою квалификацию и много что ещё — тому причина. И результат налицо: в тех масштабах, в которых оно существует сейчас, репетиторство пытается подменить саму школу. Это очень плохо. Поскольку вообще невозможно заменить большой серьезный социальный институт, дающий кроме знаний еще и много других воспитательно-развивающих моментов ребенку, подменить другим, выполняющим свои задачи, институтом.

Дело в том, что, к сожалению, на сегодняшний день школа, точнее система школьного образования, сама вынуждает существовать этот институт. Те программы, которые существуют сейчас, в полном объеме просто неусвояемы. Учебники, которые мы имеем сегодня, и по объему, и по их содержанию очень тяжело осваиваются школьниками в рамках только обучения в школе и самостоятельно.

Единый перечень учебников и образовательных программ не значит хорошо усвояемый. Репетиторы все равно будут нужны. И исчезнет этот институт сам, постепенно, по мере решения названных проблем.
А идея вернуть репетиторов в школу сама по себе красивая, но... Наличие «неформатных» учащихся, перегруженных программ и нечитаемых учебников, низких зарплат учителей, желание общества и власти обвинить их во всех сегодняшних проблемах не позволят реализовать эту «красоту». Пока будет социальный запрос, репетиторство сохранится.

📷 Фото: Псковская Лента Новостей

BY Татьяна Пасман




Share with your friend now:
group-telegram.com/tpasman/158

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Artem Kliuchnikov and his family fled Ukraine just days before the Russian invasion. Official government accounts have also spread fake fact checks. An official Twitter account for the Russia diplomatic mission in Geneva shared a fake debunking video claiming without evidence that "Western and Ukrainian media are creating thousands of fake news on Russia every day." The video, which has amassed almost 30,000 views, offered a "how-to" spot misinformation. Although some channels have been removed, the curation process is considered opaque and insufficient by analysts. Russians and Ukrainians are both prolific users of Telegram. They rely on the app for channels that act as newsfeeds, group chats (both public and private), and one-to-one communication. Since the Russian invasion of Ukraine, Telegram has remained an important lifeline for both Russians and Ukrainians, as a way of staying aware of the latest news and keeping in touch with loved ones. For tech stocks, “the main thing is yields,” Essaye said.
from sg


Telegram Татьяна Пасман
FROM American