В мультимедийном пространстве миссия школьных библиотек по привлечению детей к чтению остается неизменным, обретает новую форму и содержание.
Этой теме был посвящен практический семинар для педагогов-библиотекарей г. Якутска с участием специалистов филиала Национальной библиотеки РС(Я), ДТК — центр чтения и ЦБС краеведческой библиотеки им. В.Г. Белинского.
*️⃣На семинаре были представлены проекты, позволяющие формировать читательский интерес у обучающихся в условиях медиатизации. Был представлен интересный опыт педагогов СОШ № 32, как увлекательно и нестандартно можно провести школьную перемену, играя с детьми по сюжетам художественной литературы. Спикером также выступил ученик 9 класса Гуцол Ярослав, который рассказал о создании анимации в условиях библиотечных мероприятий по популяризации книги и чтения.
*️⃣В практической части семинара участники смогли проявить творчество, подключились в командной работе по календарному плану воспитательной работы.
🔤Участники семинара отметили, что необходимо формировать информационную культуру школьников в цифровой среде, уберечь от негативной информации и повышать интерес детей к чтению посредством качественного цифрового контента и ресурсов, тематических подкастов.
В мультимедийном пространстве миссия школьных библиотек по привлечению детей к чтению остается неизменным, обретает новую форму и содержание.
Этой теме был посвящен практический семинар для педагогов-библиотекарей г. Якутска с участием специалистов филиала Национальной библиотеки РС(Я), ДТК — центр чтения и ЦБС краеведческой библиотеки им. В.Г. Белинского.
*️⃣На семинаре были представлены проекты, позволяющие формировать читательский интерес у обучающихся в условиях медиатизации. Был представлен интересный опыт педагогов СОШ № 32, как увлекательно и нестандартно можно провести школьную перемену, играя с детьми по сюжетам художественной литературы. Спикером также выступил ученик 9 класса Гуцол Ярослав, который рассказал о создании анимации в условиях библиотечных мероприятий по популяризации книги и чтения.
*️⃣В практической части семинара участники смогли проявить творчество, подключились в командной работе по календарному плану воспитательной работы.
🔤Участники семинара отметили, что необходимо формировать информационную культуру школьников в цифровой среде, уберечь от негативной информации и повышать интерес детей к чтению посредством качественного цифрового контента и ресурсов, тематических подкастов.
"There are a lot of things that Telegram could have been doing this whole time. And they know exactly what they are and they've chosen not to do them. That's why I don't trust them," she said. Such instructions could actually endanger people — citizens receive air strike warnings via smartphone alerts. Groups are also not fully encrypted, end-to-end. This includes private groups. Private groups cannot be seen by other Telegram users, but Telegram itself can see the groups and all of the communications that you have in them. All of the same risks and warnings about channels can be applied to groups. Recently, Durav wrote on his Telegram channel that users' right to privacy, in light of the war in Ukraine, is "sacred, now more than ever." Markets continued to grapple with the economic and corporate earnings implications relating to the Russia-Ukraine conflict. “We have a ton of uncertainty right now,” said Stephanie Link, chief investment strategist and portfolio manager at Hightower Advisors. “We’re dealing with a war, we’re dealing with inflation. We don’t know what it means to earnings.”
from sg
