📖 Почему мыслить сложно… сложно? Как социальная экология влияет на глубину наших размышлений

В новом препринте наш коллега Люк Конвей показывает, что сложность мышления зависит не только от индивидуальных характеристик (напр., интеллекта или образования), но и от того, в каком социоэкологическом контексте мы живём.

💡 Что такое когнитивная сложность?

Психологи измеряют сложность мышления с помощью понятия интегративной сложности (integrative complexity) — это способность:
🔴видеть разные стороны вопроса (дифференциация),
🔴и связывать их между собой (интеграция).

Выделяют два подвида:
🩷Диалектическая сложность — признание того, что противоположные взгляды могут быть одновременно обоснованными.
🩷Элоративная сложность — углублённая защита своей позиции.

💡 Что такое «социальная экология»?

Это совокупность устойчивых условий, в которых живёт человек: уровень бедности, экономическое неравенство, плотность населения, патогенный стресс, этническое многообразие, качество инфраструктуры и пр. Всё, что окружает нас не как единичные события, а как фон — плотная, длительная и часто незаметная ткань повседневной среды.

🧩 Что сделали?

В препринте сообщается о трёх масштабных исследованиях:
1. Анализ политических речей лидеров 9 стран (1990-2023): например, "обращения к нации", тронные речи и т.д. Речи оценивались по автоматической шкале интегративной сложности.
2. Анализ речей губернаторов всех 50 американских штатов (2000-2023), таких как "State of the State" и инаугурационные обращения.
3. Онлайн-опрос 4700+ американцев: участники писали открытые мнения по политическим и бытовым темам. Также они оценивали, насколько в их регионе заметны экологические стрессоры: болезни, бедность и т.п.

📉 Что показали результаты?
Чем выше уровень социоэкологического стресса, тем ниже когнитивная сложность. Это устойчивый эффект, зафиксированный на разных уровнях анализа:

👀В странах с большей экономической нестабильностью, неравенством и этническим многообразием политические речи были менее сложными.

👀В американских штатах с высоким уровнем бедности и низким доходом речь губернаторов становилась проще и менее диалектичной.

👀Люди, субъективно ощущающие, что живут в опасной среде, демонстрировали менее сложные размышления — особенно по политическим вопросам.

🧩 Почему это происходит?

В тексе обсуждаются две теоретические модели:

1. Когнитивное напряжение (cognitive strain): стресс от окружающей среды истощает ментальные ресурсы. Люди просто не могут "тянуть" сложное мышление — им не до того.

2. Стратегическая защита (strategic defense): в условиях угрозы люди отказываются рассматривать альтернативные взгляды и, наоборот, начинают детально обосновывать свою привычную точку зрения.

❔ Что показали данные?
В целом — данные говорят в пользу первой гипотезы: стресс снижает и диалектическую, и элоративную сложность. То есть люди думают проще в целом, а не только защищают свою позицию. Однако в отдельных случаях (напр., в открытых текстовых ответах участников опроса на политические темы) наблюдалась и стратегическая защита.

📚 Почему это важно?

Потому что это разрушает старую иллюзию о том, что мышление — дело только личных качеств. На самом деле наша способность мыслить сложно зависит не только от личных качеств вроде интеллекта или мотивации, но и от того, в каких условиях мы живём. Бедность, болезни и нестабильность делают людей менее способными мыслить глубоко, видеть противоречия, учитывать чужие аргументы.

Это имеет прямые последствия:
⭕️для политической поляризации (где сложно увидеть правду в позиции оппонента),
⭕️для восприятия новостей и идеологий,
⭕️для принятия решений и социальной эмпатии.

🤩 Таким образом, если мы хотим продвигать сложное, гибкое и открытое мышление в обществе, недостаточно просто призывать "думать глубже" или проводить тренинги по критическому мышлению. Нужно понимать и устранять глубинные социально-экологические стрессоры, которые делают сложное мышление менее возможным.

🌸Лето насыщенное время на различные образовательные мероприятия. Хочу порекомендовать летнюю школу, которую организовывает Центр языка и мозга. У коллег всегда очень крутые мероприятия


Ниже информация ⤵️

🥰Решила раз в месяц делать рубрику ответов на вопросы.

😘Задавайте вопросы про проект, науку, жизнь:)

Ссылка для анонимных вопросиков (попробую ответить на парочку самых интересных):

www.group-telegram.com/questianonbot?start=238592556b

P.S. осталось несколько интересных с прошлого раза, на них тоже отвечу❤️

🌎География веры и системная экология религии: как изменчивость среды формирует религиозность

Почему жители экватора чаще более религиозны, чем люди, живущие ближе к полюсам? Новое масштабное исследование почти 1.6 млн человек из 159 стран предлагает неожиданное объяснение: дело в изменчивости климата.

☔️Что такое широтная изменчивость?

На высоких широтах (ближе к полюсам) день и ночь, температура и осадки меняются в течение года гораздо сильнее, чем у экватора. Эта естественная непредсказуемость требует от людей и обществ большей гибкости, адаптивности, способности действовать без чётких и жёстких правил.

🙏А религия — это про устойчивость

Личная религиозность — это не просто вера, а целая система ритуалов, норм, ролей, правил, часто требующих следования строгим традициям. В условиях нестабильной среды такая структура может мешать. Поэтому, как показывают данные, в более изменчивых климатах люди в среднем менее религиозны.

📉Основные результаты

Авторы установили, что в странах с большей сезонной изменчивостью (длина дня, температура, осадки) религия занимает меньшее место в повседневной жизни. Причём это не объясняется ни бедностью, ни уровнем инфекций (т.н. “патогенная теория религии”). Всё дело в том, что переменчивая природа формирует культурную "расслабленность" — меньшую жёсткость норм — и уже это снижает уровень религиозности.

📌 Цепочка такова:

🌍 Широтная изменчивость → 🎭 Культурная гибкость → 🙏 Меньше религиозности

🥰Почему это важно?

Это исследование меняет ракурс: вместо того чтобы искать причины религиозности в личных убеждениях или даже культуре, оно указывает на влияние самой планеты — географии, климата, циклов природы. Мы привыкли считать, что вера — это про духовное, но, возможно, её глубинные корни — в земных условиях.

📊Данные:

🔴Религиозность максимальна у экватора и убывает к полюсам.

🔴Восток-западной разницы нет.

🔴Эффект стабилен в данных за два независимых периода (2010–2015 и 2016–2021).

🔴Самый надёжный посредник — культурная жёсткость (tightness), а не бедность или болезни.

🔮Авторы предполагают, что такая же логика может объяснять не только религиозность, но и моральные установки. Там, где природа стабильна, чаще возникает жёсткая мораль долга. А в местах, где всё меняется, мораль становится «ситуативной». Возможно, даже разделение на "моралистов" и "прагматиков" имеет климатические корни?

📖Заключительные мысли

Исследование опирается на идеи системной теории: любая система — от клеток до обществ — настраивает свою внутреннюю гибкость под внешнюю изменчивость. Мы, как часть природы, не исключение. Религиозность, культура, мораль — возможно, это способы синхронизироваться с окружающей средой, даже если мы этого не замечаем.

🤩Наконец-то вышел мой влог из Японии!

🤩Мы гуляли по Токио и Киото — замки, храмы, потрясающие парки…

😊Рассказала, чем настоящие японки отличаются от анимешных героинь, насколько Япония совпадает с нашими фантазиями о ней и что меня по-настоящему поразило. А ещё — как прошла наша международная конференция и чем она запомнилась.

ВЛОГ

Очень надеюсь, что мне удалось передать атмосферу этой поездки 🤩

🤰Образование не снижает рождаемость

Почему у более образованных женщин меньше детей? Многим этот вопрос кажется давно решённым: с ростом уровня образования рождаемость падает — и внутри стран, и между ними. Но есть ли здесь прямое влияние образования?

В новой статье для European Review of Economic History (2025) дан интересный ответ на этот вопрос. Для этого использовалась редкая возможность — естественный эксперимент.

🧐Метод: как проверить влияние?

В Англии XX в. дважды повышали минимальный возраст обязательного школьного образования:

🔴с 14 до 15 лет в 1947 г. (реформа Батлера)
🔴с 15 до 16 лет в 1972 г.

Это создало чёткую границу: дети, рождённые буквально с разницей в день, попадали либо под старые, либо под новые правила. Такие «пороговые» изменения — находка для исследователя: можно сравнивать почти идентичные по всем параметрам группы и увидеть, к чему приводит именно принудительное дополнительное обучение. Ранее мы уже писали, что аналогично было установлено: дополнительный год учёбы не привел к изменениям в мозге.

Но чтобы проследить, как эти женщины потом выходили замуж и рожали, нужно было связать данные о рождении, браке и рождении их детей. Это казалось невозможным — в Англии нет единого ID. Однако автор воспользовался тем, что около 10% женщин имели уникальные сочетания имени и фамилии, и составил выборку из 1.5 млн. человек.

❓Результаты: есть ли эффект?

Возраст при первом браке:

🔸Реформа 1947 года не дала надёжного эффекта.

🔸Реформа 1972 года в некоторых моделях увеличивает возраст вступления в брак примерно на полгода. Однако при учёте нелинейных трендов этот эффект исчезает.

👉Вывод: возможно, образование чуть отодвигает брак, но этот эффект нестабилен.

Фертильность в первом браке:

Для обеих реформ влияние дополнительного года образования на число рождённых детей статистически незначимо. То есть ни увеличение продолжительности учёбы, ни её «вытеснение» замужества не привели к снижению числа детей.

❗️Почему это важно?

Многие демографические модели (включая прогнозы ООН и климатические сценарии) исходят из предположения, что рост образования ведёт к снижению рождаемости. Это исследование показывает: такое влияние не поддерживается данными, по крайней мере, в условиях Англии XX в.

💅Автор предполагает, что и образование, и снижение рождаемости являются следствием более глубоких культурных сдвигов: ценностей, ориентации на карьеру, ожиданий качества жизни. Это объясняет, почему раньше (до XIX в.) у более образованных было, наоборот, больше детей — культура была другой.

Хотя данная интерпретация имеет место, все же она упускает более фундаментальные причины, которые мы обсуждали тут.