Игры выходного дня 🎲
или рубрика #Васильковыебудни случилась немного не в будни))

1️⃣занимались в Логопотам (отрабатывали звуки С и З) с последним звуком у Василисы есть проблемы, она неправильно его произносит, не понимает как ставить язык, поэтому на отработке именно звука З я задержалась и предложила ей еще несколько заданий, но уже без телефона, а в игровой форме за столом
2️⃣логодомино
Участники игры по очереди берут из общего количества карточек, подходящую карточку с картинками, чтобы можно было продолжить ряд. Например: первая карточка «зайка-замок». Данная карточка оканчивается на слово «замок», следовательно следующую карточку берём с картинками-словами «замок-зонт», далее идёт карточка со словами «зонт-зубы» и т.д. Выстраиваем ряд, цепочку из картинок. Когда ставим карточку, то называем обе картинки. Играем до тех пор, пока не закончатся карточки и вся цепочка-дорожка картинок будет выстроена.
3️⃣лиса и заяц
Нужно помочь разобрать товар животным. У зайца товар, в названии которого есть звук [З], а у лисы, в названии которого есть звук [С].
4️⃣математика по пособию
Познакомились с цифрой 1, повторили уже знакомые фигуры (круг, квадрат, треугольник и пр), повторили термины слева, справа, в середине
5️⃣графомоторика
Обводили фигуры двумя руками
6️⃣зрительное восприятие
На шаблоне нарисованы разноцветные кружочки с разными слогами и каждый из них определенным цветом нужно закрасить
7️⃣мемо — игра на память
Усложнила эту игру, и дала карточек на запоминание побольше, Василиса на моё удивление, очень хорошо справилась)
8️⃣слуховое восприятие
Говорила Василисе несколько слов из тематики "Дикие звери" , она должна была их запомнить и повторить в том порядке, в котором я произнесла
9️⃣творчество
Предложила ей сделать ёжика из каштана и пластилина

📋 занятие разделила на весь день, что-то выполнили в первую половину дня, остальное доделали вечером

не забудьте ❤️, если было полезно)

и в комментариях я оставлю материал, по которому мы занимались)