Друзья, уверен, что каждый из вас хотя бы раз задавался вопросом «а что такое «бесшовное» образование?»
Где эти самые швы, что они должны сшить и куда должны исчезнуть? Поэтому вчера в эфире «Радиоакадемии» вместе с научным руководителем экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», членом Общественного совета при Минобрнауки России Евгением Сжёновым мы искали ответы на эти и многие другие вопросы из сферы образования.
Ниже пара цитат Евгения:
Почему ребенку нужно брать репетитора, чтобы сдать ЕГЭ? 🗣Недавно мы с Минпросом обсуждали проблему ЕГЭ и репетиторства: почему получается так, что если ребенок хочет нормально учиться и поступить в приличный вуз, ему нужно брать репетитора. Сейчас механизм школьного обучения построен так, что он на самом деле в недостаточной степени готовит к ЕГЭ. Это все-таки тест. И хоть с каждым годом ЕГЭ очеловечивается, но для того, чтобы экзамен сдать, на него нужно действительно натаскивать. И по оценке большого числа экспертов, для этой цели школьной программы не совсем хватает. Поэтому да, почти все берут репетиторов, и это недешево.
Как улучшить работу педагога и удержать его в профессии? 🗣Во-первых, через модернизацию воспитательного процесса детей и молодежи, которому сейчас в России уделяется гораздо большее внимание, чем раньше. Было бы здорово, если эта работа будет идти в едином русле, а не когда каждое ведомство занимается своим кусочком воспитания. Не перекармливать родителей кучей советов, а создать единую площадку для поддержки. Во-вторых, многие учителя сегодня даже не доходят до профессии. По разным причинам. Первая из них — недостаток мотивации со стороны государства. Это и зарплаты, и разные стимулирующие меры. И они запланированы, в том числе в новом нацпроекте «Молодежь и дети». Но повторюсь, если Минпросвещения и губернаторы будут работать не просто для галочки, а для человека, и меры поддержки будут человекоцентричными — то все получится.
Друзья, уверен, что каждый из вас хотя бы раз задавался вопросом «а что такое «бесшовное» образование?»
Где эти самые швы, что они должны сшить и куда должны исчезнуть? Поэтому вчера в эфире «Радиоакадемии» вместе с научным руководителем экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», членом Общественного совета при Минобрнауки России Евгением Сжёновым мы искали ответы на эти и многие другие вопросы из сферы образования.
Ниже пара цитат Евгения:
Почему ребенку нужно брать репетитора, чтобы сдать ЕГЭ? 🗣Недавно мы с Минпросом обсуждали проблему ЕГЭ и репетиторства: почему получается так, что если ребенок хочет нормально учиться и поступить в приличный вуз, ему нужно брать репетитора. Сейчас механизм школьного обучения построен так, что он на самом деле в недостаточной степени готовит к ЕГЭ. Это все-таки тест. И хоть с каждым годом ЕГЭ очеловечивается, но для того, чтобы экзамен сдать, на него нужно действительно натаскивать. И по оценке большого числа экспертов, для этой цели школьной программы не совсем хватает. Поэтому да, почти все берут репетиторов, и это недешево.
Как улучшить работу педагога и удержать его в профессии? 🗣Во-первых, через модернизацию воспитательного процесса детей и молодежи, которому сейчас в России уделяется гораздо большее внимание, чем раньше. Было бы здорово, если эта работа будет идти в едином русле, а не когда каждое ведомство занимается своим кусочком воспитания. Не перекармливать родителей кучей советов, а создать единую площадку для поддержки. Во-вторых, многие учителя сегодня даже не доходят до профессии. По разным причинам. Первая из них — недостаток мотивации со стороны государства. Это и зарплаты, и разные стимулирующие меры. И они запланированы, в том числе в новом нацпроекте «Молодежь и дети». Но повторюсь, если Минпросвещения и губернаторы будут работать не просто для галочки, а для человека, и меры поддержки будут человекоцентричными — то все получится.
Given the pro-privacy stance of the platform, it’s taken as a given that it’ll be used for a number of reasons, not all of them good. And Telegram has been attached to a fair few scandals related to terrorism, sexual exploitation and crime. Back in 2015, Vox described Telegram as “ISIS’ app of choice,” saying that the platform’s real use is the ability to use channels to distribute material to large groups at once. Telegram has acted to remove public channels affiliated with terrorism, but Pavel Durov reiterated that he had no business snooping on private conversations. Telegram boasts 500 million users, who share information individually and in groups in relative security. But Telegram's use as a one-way broadcast channel — which followers can join but not reply to — means content from inauthentic accounts can easily reach large, captive and eager audiences. So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? Again, in contrast to Facebook, Google and Twitter, Telegram's founder Pavel Durov runs his company in relative secrecy from Dubai. "Russians are really disconnected from the reality of what happening to their country," Andrey said. "So Telegram has become essential for understanding what's going on to the Russian-speaking world."
from tr
