Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37

Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/kusaka_daily/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Дневник Бродского | Telegram Webview: kusaka_daily/376 -
Telegram Group & Telegram Channel
Погружение в инверсию

Что такое инверсия в геометрии и кому нужно уметь ее применять?

Инверсия — это преобразование плоскости, которое превращает окружности и прямые в окружности и прямые, согласно некоторому набору правил. В отличие от многих других преобразований, таких как движения или преобразования подобия, инверсия не столь наглядна и интуитивна, что позволяет находить с ее помощью весьма удивительные решения.

Прежде всего, необходимо сказать, что инверсия — это довольно продвинутый метод решения задач. Более того, на мой субъективный взгляд, это одна из наиболее сложных тем для освоения: немногие люди владеют инверсией настолько хорошо, чтобы она действительно помогала решать задачи. Как следствие, учить ее нужно начинать либо в том случае, если вы считаете себя геометром, либо в том случае, если у вас есть амбиции решать сложные задачи уровня финала ВсОШ и выше.

Техники, связанные с инверсией, можно разделить на несколько типов. Так или иначе, я рекомендую начинать знакомство с инверсией по книге Жижилкина (https://old.mccme.ru//mmmf-lectures//books/books/book.35.pdf). Увы, она не содержит множество современных идей, поэтому ее будет недостаточно для полного погружения в тему. Также можно посмотреть этот ролик с разбором нескольких задач на инверсию. Разумеется, лучше сначала попробовать их решить самостоятельно.

Итак, поделим владение инверсией на несколько уровней сложности:

0 Уровень: Спрямляем окружности

На этом уровне понимания вы знаете, что инверсия с центром в точке O распрямляет окружности, проходящие через точку O, и пытаетесь с ее помощью упрощать задачи с большим количеством окружностей. Типичный пример:

Четыре окружности имеют общую точку O и повторно пересекаются еще по шести точкам. Из этих шести точек можно четырьмя способами выбрать три, не лежащие на одной из исходных окружностей. Докажите, что четыре окружности, описанные около треугольников из этих точек, имеют общую точку.

1 Уровень: Учимся использовать базовые свойства инверсии в задачах с окружностями

Нужно выучить базовые свойства инверсии: как она изменяет углы, что происходит с длинами отрезков, как инверсия связана с гомотетией. На этом уровне вы должны сразу видеть, что в подобных задачах стоит попробовать сделать инверсию:

Пусть точка C лежит на отрезке AB. Построим в одну сторону от отрезка полуокружности на диаметрах AB, BC, AC (эта конструкция называется арбелос). Перпендикуляр MC к отрезку AB делит арбелос на две части. Докажите, что радиусы окружностей, вписанных в эти части арбелоса, равны между собой.

2 Уровень: Инверсия в вершине треугольника

Многие задачи о треугольнике хорошо решаются с помощью инверсии с центром в вершине треугольника и любым радиусом. Идея заключается в следующем: пусть у нас есть треугольник ABC. Сделаем инверсию с центром в точке A и любым радиусом, обозначим за B* и C* образы B и C соответственно. Тогда хорошие объекты треугольника ABC обычно переходят в другие хорошие объекты треугольника ABC, что позволяет переводить одну задачу в другую.

Необходимо составить словарик: куда какая точка треугольника переходит при таком преобразовании — разобраться с серединами сторон, основаниями биссектрис, замечательными точками. По этому поводу рекомендую посмотреть мой листик из кружка в Хамовниках (в нем могут быть опечатки). Можно сделать карточки, как для изучения иностранного языка, и повторять перед сном :)

3 Уровень: Инверсия + симметрия в треугольнике и трапеции

Естественное продолжение предыдущей темы. Оказывается, треугольники ABC и AB*C* можно совмещать, если правильно подобрать радиус инверсии и дополнительно сделать симметрию относительно внешней или внутренней биссектрисы. Также бывает полезно делать симметрию относительно вершины треугольника.

Можно, например, посмотреть вот этот мой листок (в нем могут быть опечатки).

Все опечатки и ошибки исправлены, ссылки сохранены, стиль не изменен.



group-telegram.com/kusaka_daily/376
Create:
Last Update:

Погружение в инверсию

Что такое инверсия в геометрии и кому нужно уметь ее применять?

Инверсия — это преобразование плоскости, которое превращает окружности и прямые в окружности и прямые, согласно некоторому набору правил. В отличие от многих других преобразований, таких как движения или преобразования подобия, инверсия не столь наглядна и интуитивна, что позволяет находить с ее помощью весьма удивительные решения.

Прежде всего, необходимо сказать, что инверсия — это довольно продвинутый метод решения задач. Более того, на мой субъективный взгляд, это одна из наиболее сложных тем для освоения: немногие люди владеют инверсией настолько хорошо, чтобы она действительно помогала решать задачи. Как следствие, учить ее нужно начинать либо в том случае, если вы считаете себя геометром, либо в том случае, если у вас есть амбиции решать сложные задачи уровня финала ВсОШ и выше.

Техники, связанные с инверсией, можно разделить на несколько типов. Так или иначе, я рекомендую начинать знакомство с инверсией по книге Жижилкина (https://old.mccme.ru//mmmf-lectures//books/books/book.35.pdf). Увы, она не содержит множество современных идей, поэтому ее будет недостаточно для полного погружения в тему. Также можно посмотреть этот ролик с разбором нескольких задач на инверсию. Разумеется, лучше сначала попробовать их решить самостоятельно.

Итак, поделим владение инверсией на несколько уровней сложности:

0 Уровень: Спрямляем окружности

На этом уровне понимания вы знаете, что инверсия с центром в точке O распрямляет окружности, проходящие через точку O, и пытаетесь с ее помощью упрощать задачи с большим количеством окружностей. Типичный пример:

Четыре окружности имеют общую точку O и повторно пересекаются еще по шести точкам. Из этих шести точек можно четырьмя способами выбрать три, не лежащие на одной из исходных окружностей. Докажите, что четыре окружности, описанные около треугольников из этих точек, имеют общую точку.

1 Уровень: Учимся использовать базовые свойства инверсии в задачах с окружностями

Нужно выучить базовые свойства инверсии: как она изменяет углы, что происходит с длинами отрезков, как инверсия связана с гомотетией. На этом уровне вы должны сразу видеть, что в подобных задачах стоит попробовать сделать инверсию:

Пусть точка C лежит на отрезке AB. Построим в одну сторону от отрезка полуокружности на диаметрах AB, BC, AC (эта конструкция называется арбелос). Перпендикуляр MC к отрезку AB делит арбелос на две части. Докажите, что радиусы окружностей, вписанных в эти части арбелоса, равны между собой.

2 Уровень: Инверсия в вершине треугольника

Многие задачи о треугольнике хорошо решаются с помощью инверсии с центром в вершине треугольника и любым радиусом. Идея заключается в следующем: пусть у нас есть треугольник ABC. Сделаем инверсию с центром в точке A и любым радиусом, обозначим за B* и C* образы B и C соответственно. Тогда хорошие объекты треугольника ABC обычно переходят в другие хорошие объекты треугольника ABC, что позволяет переводить одну задачу в другую.

Необходимо составить словарик: куда какая точка треугольника переходит при таком преобразовании — разобраться с серединами сторон, основаниями биссектрис, замечательными точками. По этому поводу рекомендую посмотреть мой листик из кружка в Хамовниках (в нем могут быть опечатки). Можно сделать карточки, как для изучения иностранного языка, и повторять перед сном :)

3 Уровень: Инверсия + симметрия в треугольнике и трапеции

Естественное продолжение предыдущей темы. Оказывается, треугольники ABC и AB*C* можно совмещать, если правильно подобрать радиус инверсии и дополнительно сделать симметрию относительно внешней или внутренней биссектрисы. Также бывает полезно делать симметрию относительно вершины треугольника.

Можно, например, посмотреть вот этот мой листок (в нем могут быть опечатки).

Все опечатки и ошибки исправлены, ссылки сохранены, стиль не изменен.

BY Дневник Бродского




Share with your friend now:
group-telegram.com/kusaka_daily/376

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. In December 2021, Sebi officials had conducted a search and seizure operation at the premises of certain persons carrying out similar manipulative activities through Telegram channels. The picture was mixed overseas. Hong Kong’s Hang Seng Index fell 1.6%, under pressure from U.S. regulatory scrutiny on New York-listed Chinese companies. Stocks were more buoyant in Europe, where Frankfurt’s DAX surged 1.4%. The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp. DFR Lab sent the image through Microsoft Azure's Face Verification program and found that it was "highly unlikely" that the person in the second photo was the same as the first woman. The fact-checker Logically AI also found the claim to be false. The woman, Olena Kurilo, was also captured in a video after the airstrike and shown to have the injuries.
from tr


Telegram Дневник Бродского
FROM American