group-telegram.com/GameAndRealityChannel/578
Last Update:
Переходные объекты
Что это и какое отношение это имеет к самостоятельной игре?
Кратко введу в курс дела тех, кто с этим не сталкивался в силу профессии. Психологи, а до них врачи и философы традиционно искали психику человека либо внутри тела, как нечто внутренне, либо за его пределами. Например, классическая советская психология (меня это искренне удивило в своё время) рассматривала психику как внешнее явление, зарождающееся и развивающееся не в теле человека, а во вне, в процессе взаимодействия с внешней средой.
В противоположность ей когнитивные науки рассматривают психику как процесс обработки информации, поэтому «помещают» психику в тело человека, а точнее, в мозг.
А вот классический психоанализ, за что я его обожаю, создал альтернативную модель, представив процесс зарождения психики в трехмерной модели. Как это?
Изначально для ребёнка Я и мир вокруг едины, нет границ как таковых, и мама воспринимается как он сам. Но постепенно, всё больше осознавая себя, ребёнок начинает создавать вокруг себя так называемые переходные объекты (термин Винникотта), которые выполняют роль образного мостика между его внутренним, только зарождающимся Я и мамой, от которой ребёнок психически отделяется, опираясь на переходные объекты. Впервые такие объекты появляются в возрасте от 4 до 12 месяцев, ими может быть бутылочка, любимое одеялко, игрушка. Затем по тому же принципу появляются любимые игрушки. Эти объекты любимы инстинктивно – ребёнок буквально воспринимает их как часть своего Я, отдельного от мамы, но ещё не самостоятельного. Это граница между миром внешним и миром внутренним. Поэтому момент, когда у ребёнка появляются такие предметы или игрушки является знаковым и говорит о его возрастающей самостоятельности.
Любопытно то, что переходные объекты никуда не уходят, а лишь трансформируются.
Например, когда мы чувствуем себя уязвимыми, мы хотим «спрятаться» за одеждой, макияжем, украшениями… Заметьте, поэтому мы часто говорим, что, например, одежда, отражает наш внутренний мир. По той же причине дети порой очень ревностно защищают своё право одеть только свою любимую пижамку или футболку, а другие могут не признавать без видимых причин. Но причина всё та же: любимую футболку ребёнок на психическом уровне уже сделал частью себя.
#самостоятельная_игра