Telegram Group & Telegram Channel
Сегодня очередное ЧП в школе, теперь Балаганск Иркутской области - мальчик с молотком нападет на учеников, его обезвреживает учитель физкультуры. Что-то неладное происходит в школах. После каждого такого происшествия наши законодатели возбуждаются и начинают искать пути решения. Потом все забывается - до следующего ЧП. Например, после Челябинска депутаты предложили активно бороться с травлей - посылать ребенка агрессора вместе с родителями на "курсы исправления".

Так вот мне кажется, никаких разовых акций вроде "курсов исправления" для решения этой проблемы нет. Работа может быть только долгой и планомерной. А для начала надо понять - в чем же всё-таки проблема? Современная школа - это клубок проблем: отсутствие авторитета у учителей, как в глазах ученика, так и его родителей, сами учителя, заваленные "бумажной" работой и не чувствующие своей миссии, превращенные из педагога в поставщика услуги, сам выбор профессии учителя по остаточному принципу - в малых городах легче устроиться в бюджетное учреждение. И исходя из последней причины в педагоги идут люди, которые не любят детей. Всего этого не исправит какая-то разовая акция - "курсы исправления". Это даже в колониях не работает.

Неделю назад я была в школе приграничья - в Валуйках Белгородской области. Школа - в 20 км от границы. Там мы говорили с учителями о разрушении идеологических основ на распаде Советского Союза. И я убеждена, что сейчас в школе мы пожинаем плоды этого разрушения. Свое мы разрушили, чужое приняли. И вот учительница по истории сказала мне - "Родители сейчас учат детей - ты должен быть первым, ты должен быть лидером. А второй ребенок тогда кем будет? А весь остальной класс? Все не могут быть лидерами. Учить ребенка быть лидером - это чуждое нам, у нас такого в традиции никогда не было". А это - зерно, соль проблемы. Травля - это не конфликт равных. Это всегда самоутверждение сильного за счёт заведомо слабого - ребенка, который меньше, слабее и никак не может дать отпор. Жертва приходит с молотком и ножом или лидер приходит - неважно. Важно, что раньше, до того, как мы порушили свою идеологию, с молотком и оружием в школы дети не приходили. Лидерство любой ценой - это зло



group-telegram.com/Marinaslovo/9383
Create:
Last Update:

Сегодня очередное ЧП в школе, теперь Балаганск Иркутской области - мальчик с молотком нападет на учеников, его обезвреживает учитель физкультуры. Что-то неладное происходит в школах. После каждого такого происшествия наши законодатели возбуждаются и начинают искать пути решения. Потом все забывается - до следующего ЧП. Например, после Челябинска депутаты предложили активно бороться с травлей - посылать ребенка агрессора вместе с родителями на "курсы исправления".

Так вот мне кажется, никаких разовых акций вроде "курсов исправления" для решения этой проблемы нет. Работа может быть только долгой и планомерной. А для начала надо понять - в чем же всё-таки проблема? Современная школа - это клубок проблем: отсутствие авторитета у учителей, как в глазах ученика, так и его родителей, сами учителя, заваленные "бумажной" работой и не чувствующие своей миссии, превращенные из педагога в поставщика услуги, сам выбор профессии учителя по остаточному принципу - в малых городах легче устроиться в бюджетное учреждение. И исходя из последней причины в педагоги идут люди, которые не любят детей. Всего этого не исправит какая-то разовая акция - "курсы исправления". Это даже в колониях не работает.

Неделю назад я была в школе приграничья - в Валуйках Белгородской области. Школа - в 20 км от границы. Там мы говорили с учителями о разрушении идеологических основ на распаде Советского Союза. И я убеждена, что сейчас в школе мы пожинаем плоды этого разрушения. Свое мы разрушили, чужое приняли. И вот учительница по истории сказала мне - "Родители сейчас учат детей - ты должен быть первым, ты должен быть лидером. А второй ребенок тогда кем будет? А весь остальной класс? Все не могут быть лидерами. Учить ребенка быть лидером - это чуждое нам, у нас такого в традиции никогда не было". А это - зерно, соль проблемы. Травля - это не конфликт равных. Это всегда самоутверждение сильного за счёт заведомо слабого - ребенка, который меньше, слабее и никак не может дать отпор. Жертва приходит с молотком и ножом или лидер приходит - неважно. Важно, что раньше, до того, как мы порушили свою идеологию, с молотком и оружием в школы дети не приходили. Лидерство любой ценой - это зло

BY Marina Akhmedova


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/Marinaslovo/9383

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

On December 23rd, 2020, Pavel Durov posted to his channel that the company would need to start generating revenue. In early 2021, he added that any advertising on the platform would not use user data for targeting, and that it would be focused on “large one-to-many channels.” He pledged that ads would be “non-intrusive” and that most users would simply not notice any change. Asked about its stance on disinformation, Telegram spokesperson Remi Vaughn told AFP: "As noted by our CEO, the sheer volume of information being shared on channels makes it extremely difficult to verify, so it's important that users double-check what they read." Soloviev also promoted the channel in a post he shared on his own Telegram, which has 580,000 followers. The post recommended his viewers subscribe to "War on Fakes" in a time of fake news. Perpetrators of such fraud use various marketing techniques to attract subscribers on their social media channels. Some privacy experts say Telegram is not secure enough
from tw


Telegram Marina Akhmedova
FROM American