ПроРечь

Одна из вариаций пирамиды.

Речь - это высшая психическая функция, находящаяся не в основе пирамиды, не сбоку и не отдельно. Она высоко - высоко на ней.

Многие думают, что речь - это какая-то отдельная структура и ей занимается логопед, который покажет, куда положить язычок и ребенок сразу заговорит. Как было бы здорово и легко 😬

Приведу пример.

Ребенок никак не может научиться читать и писать.

Действия родителей: начинается натаскивание, дрессура, хождение по репетиторам, кружкам и прочее. Но это не устранит изначальную причину. Невозможно построить дом, а в конкретном примере - крышу, без фундамента.

Действия специалистов: делаем шаг, а то и не один, назад. Начинаем восполнять пропущенные звенья. И вместо палочек и букв, занимаемся развитием сенсорных систем, сенсомоторным и перцептивно-моторным развитием (см. фото пирамиды).

#для_родителей

www.group-telegram.com/tw/ProRechLC.com/95

203 viewsedited  Jan 28, 2024 at 14:37

Одна из вариаций пирамиды.

Речь - это высшая психическая функция, находящаяся не в основе пирамиды, не сбоку и не отдельно. Она высоко - высоко на ней.

Многие думают, что речь - это какая-то отдельная структура и ей занимается логопед, который покажет, куда положить язычок и ребенок сразу заговорит. Как было бы здорово и легко 😬

Приведу пример.

Ребенок никак не может научиться читать и писать.

Действия родителей: начинается натаскивание, дрессура, хождение по репетиторам, кружкам и прочее. Но это не устранит изначальную причину. Невозможно построить дом, а в конкретном примере - крышу, без фундамента.

Действия специалистов: делаем шаг, а то и не один, назад. Начинаем восполнять пропущенные звенья. И вместо палочек и букв, занимаемся развитием сенсорных систем, сенсомоторным и перцептивно-моторным развитием (см. фото пирамиды).

#для_родителей

BY ПроРечь