Простой способ обучения детей определению места звука в слове. 

Вырезаем полоску бумаги, делим ее на три части (начало, середина, конец слова). 
Даем ребёнку кружок, который обозначает звук: красный - гласный, синий - твердый согласный, зеленый - мягкий согласный. 

Например, вы изучаете звук А. Взрослый произносит слово, голосом выделяя нужный звук: «Определи, где находится звук А в слове аааапельсин». Когда взрослый произносит слово, ребенок должен передвигать кружок по полоске, определяя место звука в слове.

Когда ребенок с легкостью может определить, что звук находится в начале слова, переходим к следующей позиции - конец слова, а потом - середина слова. Не забывайте на начальных этапах утрировать звук в слове (кошкаааа, рукааа, краааски, плааан и т.д.).

#будущий_первоклассник
#фрагмент_занятия

Какое пособие лучше использовать для домашних занятий по формированию фонематического слуха и восприятия у детей? На самом деле их очень много. Каждое по-своем хорошее. Кому-то понравится одно, кому-то - другое. 

Важно помнить, что каждый ребенок индивидуален. Многие упражнения из любого пособия можно пропустить, если ребенок уже усвоил определенный этап. 

Одно из моих любимых - тетрадь Т.А.Ткаченко «Развитие фонематического слуха у дошкольников». Обычно я рекомендую ее родителям для домашнего использования. Больше всего нравится, что все задания интерактивные и разноуровневые. 

Предыдущая тетрадь, если честно, не очень нравится тем, что нужно вводить специальные обозначения для каждого звука. Я даже на занятиях крайне редко это делаю, а уж в домашних условиях - это ещё маловероятнее. 

В основном, на каждое занятие я подбираю отдельные игры и упражнения, в соответствии с потребностями ребёнка, из разных источников, что-то придумываю сама. Поэтому, берите за основу любое понравившееся пособие, а дальше - включайте фантазию. 

#будущий_первоклассник
#для_родителей
#ответы_на_вопросы

Игра «Разгадай слово по первым звукам» (5+)

Для чего предлагать? 
Эта игра отлично развивает фонематическое восприятие. Ребенок учится выделять первый звук в слове и делить слово на звуки. Бонусом, развивается внимание и память. 

Как предлагать? 
Предлагаем ребёнку назвать каждую картинку в ряду. Сначала даем 3 картинки, затем постепенно увеличиваем их число. Помогаем на начальных этапах выделить первый звук в слове: «Аааавтобус, какой звук слышим в начале?». Далее, пробуем соединить все первые звуки каждого слова в одно: «У-Т-К-А, что получилось? Утка». 

Подобных игр много на просторах интернета. Будьте аккуратны при выборе картинок. Картинки должны быть подобраны так, чтобы написание и произношение слов совпадали! Иначе, мы запутаем дошкольников и вместо помощи, будет обратный эффект!
Например, слово «облака» не подойдет, так как в начале мы слышим звук А, а пишем О. 

Сможете в данных картинках найти ошибки? (Задание чуть посложнее, чем поиск предметов по субботам 😉)

#печатные_игры
#будущий_первоклассник