Дочь точь-в-точь

0:50

Media is too big

VIEW IN TELEGRAM

🤗 ☺️😌☺️😌☺️☺️☺️ с ребёнком

📎 Продолжаю рассказывать о важности развития детей через быт. И сегодня отправляемся в магазин. Казалось бы, ну что тут развивающего?! На самом польза колоссальная:

1️⃣Прокачиваем зрительную и слуховую память. Говорим ребёнку, что нужно купить. Задача: запомнить названные продукты и найти их на полках магазина. С каждым новым походом в магазин ребёнок всё больше запоминает расположение продуктов, что и где находится.

2️⃣ Развиваем пространственное мышление. Вода на нижней полке, мука на верхней, геркулес на полке справа, а хлеб за стеллажом с конфетами.

3️⃣ Формирование математических представлений/счёт. Возьми большую упаковку салфеток, маленькую бутылочку с водой, два пакета молока, 5 яблок и т.д.

4️⃣ Расширение словарного запаса. Изучаем и запоминаем названия продуктов. Можно попутно обсуждать, что из чего можно приготовить, к какой группе относится тот или иной продукт: хлебобулочные изделия, молочные продукты и т.д.

5️⃣ Зрительное восприятие и крупную моторику также задействуем. Надо же найти глазками нужный продукт, где-то дотянуться и достать с верхней полки, а где-то присесть и взять с нижней.

Ставьте 💝, если было полезно.
#развитие_в_быту

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.group-telegram.com/tw/doch_tochvtoch.com/905

953 viewsOct 21, 2024 at 14:31

🤗 ☺️😌☺️😌☺️☺️☺️ с ребёнком

📎 Продолжаю рассказывать о важности развития детей через быт. И сегодня отправляемся в магазин. Казалось бы, ну что тут развивающего?! На самом польза колоссальная:

1️⃣Прокачиваем зрительную и слуховую память. Говорим ребёнку, что нужно купить. Задача: запомнить названные продукты и найти их на полках магазина. С каждым новым походом в магазин ребёнок всё больше запоминает расположение продуктов, что и где находится.

2️⃣ Развиваем пространственное мышление. Вода на нижней полке, мука на верхней, геркулес на полке справа, а хлеб за стеллажом с конфетами.

3️⃣ Формирование математических представлений/счёт. Возьми большую упаковку салфеток, маленькую бутылочку с водой, два пакета молока, 5 яблок и т.д.

4️⃣ Расширение словарного запаса. Изучаем и запоминаем названия продуктов. Можно попутно обсуждать, что из чего можно приготовить, к какой группе относится тот или иной продукт: хлебобулочные изделия, молочные продукты и т.д.

5️⃣ Зрительное восприятие и крупную моторику также задействуем. Надо же найти глазками нужный продукт, где-то дотянуться и достать с верхней полки, а где-то присесть и взять с нижней.

Ставьте 💝, если было полезно.
#развитие_в_быту